参考答案：D

本题解析：此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。D项，大而化之，原指美德发扬光大，进入化境，现常用来表示做事疏忽大意，马马虎虎。所以选D。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

3、语言运用题  《邹忌讽齐王纳谏》《烛之武退秦师》等经典篇章将许多古人写得栩栩如生，请根据以下示例，从学过的课文中任选一个人物，概括其事迹并简要点评。(60字左右)(6分)
示例：
事迹：烛之武不计前嫌冒死出城，凭三寸不烂之舌为郑国智退秦晋联军。
点评：烛之武虽有被埋没的幽怨，但一旦被召便不顾老迈之躯毅然赴难，其爱国之心实在可赞。

参考答案：事迹：邹忌不顾生死冒险进谏，借爱国爱民之心为齐王出谋划策。
点评：邹忌虽然不是高官，但是作为一国子民在齐王面前大胆进谏，其直言之举是在可叹。

本题解析：邹忌是高中课文中较为出名的人物，他的事迹广为流传，在作答的时候注意句式和内容的相似，也可以选择荆轲、屈原等人物事例。
考点：此题考查语言表达中的选用仿用句式的能力。
点评：此题难度一般，做好此题要根据要求从内容句式上仿写。

本题难度：一般

4、单选题  下列各句中，没有语病的一句是 （?）
A．电视剧《潜伏》播出后，引起了强烈的轰动效应，一时间好评如潮。
B．在大厅的“神七”航天展品前，参加芜湖科博会的与会嘉宾，认真聆听了航天英雄杨利伟关于航天知识的介绍。
C．只有把政府增加的教育投入更多地向基础薄弱地区倾斜，让大多数学生接受高质量教育的权利，才能从根本上解决教育公平问题。
D．在金融危机席卷全球的形势下，专家们认为，广大出口加工型企业只有大力开拓国内市场，学会内销与外销两条腿走路，才能逐步完善企业销售网络，实现自救。

参考答案：D

本题解析：(A项，搭配不当，应为“引起了强烈的轰动”或“产生了轰动效应”；B项， “参加”和“与会”语意重复；C项句式杂糅，“让大多数学生接受高质量的教育的权利”改为“让大多数学生接受高质量教育”或“让大多数学生享有高质量教育的权利”。

本题难度：一般

5、单选题  下面判断有错误的一项是：
A.《病梅馆记》作者龚自珍，字璱人，号定庵，清代思想家、文学家
B.龚自珍写有《己亥杂诗》：“九州生气恃风雪，万马齐暗究可哀！我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”
C.《病梅馆记》用“借古讽今”的方法谴责摧残梅花的举动，实际上抒发了对清朝统治者摧残、压抑人才的愤慨、痛恨，表达了要求改革的心情
D.文中的“梅”比喻人才，“文人画士”比喻扼杀人才的封建统治阶级

参考答案：C

本题解析：（应是用“托物言志”的方法）

本题难度：一般