高考语文知识点《文言文阅读》高频试题巩固（2019年最新版）(九) 2019-06-28 18:27:50 【大 中 小】 1、阅读题  阅读下面的文言文，完成下列各题。（9分 每小题3分） 陈咸字子康，年十八，以父任为郎。有异材，抗直，数言事，刺讥近臣，书数十上，迁为左曹。父尝病，召咸教戒于床下，语至夜半，咸睡，头触屏风。父大怒，欲杖之，曰：“乃公教戒汝，汝反睡，不听吾言，何也？”咸叩头谢曰：“具晓所言，大要教咸谄也。”父乃不复言。 父死后，元帝擢咸为御史中丞，总领州郡奏事，课第诸刺史，内执法殿中，公卿以下皆敬惮之。是时中书令石显用事专权，咸颇言显短，显等恨之。时槐里令朱云残酷杀不辜，有司举奏，未下。咸素善云，云从刺候，教令上书自讼。于是石显微伺知之，白奏咸漏泄省中语，下狱掠治，减死，髡为城旦，因废。 成帝初即位，大将军王凤以咸前指言石显，有忠直节，奏请咸补长史。复为南阳太守。所居以杀伐立威，豪猾吏及大姓犯法，辄论输府，以律程作司空。咸所居调发属县所出食物以自奉养，奢侈玉食。然操持掾史，郡中长吏皆令闭门自敛，不得逾法。下吏畏之，豪强执服，令行禁止，然亦以此见废。 时车骑将军王音辅政，信用陈汤。咸数赂遗汤，后竟征入为少府。少府多宝物，属官咸皆钩校①，发其奸臧，没入辜榷②财物。官属及诸吏，举奏按论，畏咸，皆失气。为少府三岁，与翟方进有隙。方进为丞相，奏：“咸前为郡守，所在残酷，毒螫加于吏民。”咸坐免。顷之，红阳侯王立举咸方正③，为光禄大夫给事中，方进复奏免之。后数年，立有罪就国，方进奏归咸故郡，以忧死。 （取材于《汉书·陈万年传（附陈咸）》有删改） 【注解】①钩校：探究查对。?②辜榷：垄断、侵占。?③方正：汉代选举科目之一。 小题1:下列语句中加点的词解释，不正确的一项是（?） A．数言事，刺讥近臣刺讥：指责。 B．于是石显微伺知之微伺：暗中探察。 C．然操持掾史操持：筹划，料理。 D．与丞相翟方进有隙，咸坐免坐免：因……牵连被罢官。 小题2:下列各组语句中，加点词语的意义和用法都相同的一组是（?） A．抗直，数言事 // 后数年，立有罪就国 B．乃公教戒汝 // 父乃不复言 C．公卿以下皆敬惮之 // 顷之，红阳侯王立举咸方正 D．然亦以此见废 // 方进奏归咸故郡，以忧死

小题3:下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是（?）
A．具晓所言，大要教咸谄也
我全明白您所说的意思，您主要就是教我如何巴结、奉承人。
B．咸颇言显短，显等恨之
陈咸多次议论石显的短处，石显等人对他就怀恨在心。
C．云从刺候，教令上书自讼
朱云探听并等候裁决，皇帝命朱云上书申诉自己的情况。
D．立有罪就国，方进奏归咸故郡
红阳侯王立有罪回到封邑中，翟方进也奏明皇帝让陈咸回到原籍。
小题4:下列的理解和分析，不符合文意的一项是（?）
A．陈咸开始对父亲所谓的“教戒”很反感，后来他却也贿赂权贵。
B．陈咸被髡首罚做苦工，是因为他在执法时滥杀无辜，施法严苛。
C．陈咸任南阳太守时对境内大户与下属均严治，可自己生活奢侈。
D．陈咸晚年为官，因为与翟方进有矛盾，先后多次被其奏请免职。
小题5:第二大题文言文中，作者写陈咸仕途数起数伏，后被发回故郡，最终“以忧死”。你如何看待陈咸的结局？请结合文中相关内容，谈谈自己的看法。（不少于200字）（10分）

2、阅读题  　信与张耳以兵数万欲东下井陉击赵。赵王①、成安君陈余闻汉且袭之也，聚兵井陉口，号称二十万。广武君李左车说成安君曰：“臣闻‘千里馈粮，士有饥色；樵苏②后爨，师不宿饱。’今井陉之道，车不得方轨，骑不得成列，行数百里，其势粮食必在其后。愿足下假臣奇兵三万人，从间道绝其辎重；足下深沟高垒，坚营勿与战。彼前不得斗，后不得还，吾奇兵绝其后，使野无所掠。愿君留意臣之计。”成安君，儒者也，常称“义兵不用诈谋奇计”，曰：“今韩信兵号数万，其实不过数千，能千里而袭我，亦已罢极。今如此避而不击，后有大者，何以加之！”
　　韩信使人间视，知其不用，还报，则大喜，乃敢引兵遂下。未至井陉口三十里止舍。选轻骑二千人，人持一赤帜从间道蔽山而望赵军。诫曰：“赵见我走，必空壁逐我，若疾入赵壁，拔赵帜，立汉赤帜。今日破赵会食。”诸将皆莫信，详应曰：“诺。”信乃使万人先行，出，背水陈。赵军望见而大笑。平旦，信建大将之旗鼓，鼓行出井陉口。赵开壁击之，大战良久。于是信、张耳详弃旗鼓，走水上军③。水上军开入之。复疾战。赵果空壁争汉鼓旗，逐韩信张耳。军皆殊死战，不可败。信所出奇兵二千骑，则驰入赵壁，皆拔赵旗立汉赤帜二千。赵军已不胜不能得信等，欲还归壁，壁皆汉赤帜，兵遂乱，遁走。于是汉兵夹击，大破虏赵军，斩成安君禽赵王歇。
　　……
　　信曰：“《兵法》不曰‘陷之死地而后生，置之亡地而后存’？其势非置之死地使人自为战，今予之生地，皆走，宁尚可得而用之乎？”诸将皆服，曰：“善，非臣所及也。”
　　[注]①赵王，名歇，系项羽所封的诸侯王。②樵苏：苏，取草。③水上军：汉军在水边的营地。
　　1．对下列句子中加点的词语意义的解释，不正确的一项是（）
　　A．樵苏后爨，师不宿饱。爨：灶台
　　B．能千里而袭我，亦已罢极。罢：疲惫
　　C．诸将皆莫信，详应曰：“诺。” 详：佯，假意
　　D．信乃使万人先行，出，背水陈。陈：列阵
　　2．下列句子中加点的部分与现代汉语的意义完全不同的一项是（）
　　A．今韩信兵号数万，其实不过数千。 B．千里馈粮，士有饥色。
　　C．愿君留意臣之计。 D．兵遂乱，遁走。
　　3．下列各组语句中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）
　　4．下列各句括号中是补出的省略成分，不正确的一项是（）
　　A．使（汉军）野无所掠。 B．（韩信派出的侦探）知其不用，还报。
　　C．水上军开（赵军）入之。 D．善，（将军韬略）非臣所及也
　　5．下列对原文的叙述和分析，正确的一项是（）
　　A．李左车认为韩信定会利用井陉之险背水而战，故提议“深沟高垒”以“绝其后”。
　　B．汉军在水边高竖帅旗擂鼓壮行，韩信则乘机亲领二千精兵偷袭赵军的大本营。
　　C．韩信井陉“背水一战”，虽违背《兵法》教义，但依情势而定阵势确属高明之举。
　　D．汉将对韩信设计的战术本有疑虑，战后韩信说透布阵意图，他们才心悦诚服。

3、单选题  下列加下划线的实词意义相同的一项是
[? ]
A．①顾计不知所出耳
? ②人之立志顾不如蜀鄙之僧哉
B．①秦王必喜而善见臣
? ②而燕国见陵之耻除矣
C．①越国以鄙远，君知其难也
? ?②北蛮夷之鄙人，未尝见天子
D．①微夫人之力不及此
? ②微斯人，吾谁与归

4、阅读题  文学名著。文化经典阅读（16分）
小题1:下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是：（?）（5分）
A．宝玉看到蔷薇架下龄官在地上划“蔷”字，产生同情恻隐之心；片云聚拢下起雨来，自己已经被淋却一心挂念划字的女孩。宝玉淋雨回家，众人不知是宝玉，嬉闹着不给开门。宝玉生气，冒失地踢了前来开门的袭人一脚。(《红楼梦》)
B．葛朗台的弟弟给葛朗台一封诀别信，大致意思如下：你看到这封信的时候，我已经不在人世：我欠了近四百万的愤，无力偿还；只是查理这可怜的孩子，他已经无家可归，你应当帮助我。这封诀别信使葛朗台一夜没睡好，对弟弟的去世很是悲哀。
C．曹操谋刺董卓未成，逃出京城，被中牟县令陈宫捉住。陈宫钦佩他的忠义，弃了官职与他同逃。逃到成皋，多疑的曹操错杀吕伯奢家人，又杀死好心的吕伯奢以绝后祸。陈宫看出曹操心狠手辣，但又念及自己为国家跟他到此，杀之不义，便弃曹操而他往。
D．“他不说一句反抗的话，而且也没有反抗的思想，他只是点头，表示愿意顺从父亲的话。可是后来回到自己的房里，关上门倒在床上用铺盖蒙着头哭，为了他的破灭了的幻梦而哭。”
高觉新以优异成绩得到中学毕业文凭，归来后的那天晚上，父亲告诉他已经给他在西蜀实业公司找了个职位，让他去公司事务所办事。(《家》)
E．“她立刻迈开大步，披头散发，在窗栅栏前踱来踱去，眼睛冒着火花，用肩膀撞着墙，活像一只关在笼子里的母狼。它已经饿了很久，现在感到喂食的时间临近了。”
爱斯梅拉达被法庭判处死刑。执行死刑的那天，隐修女居第尔思念女儿的痛苦比往常发作得更厉害。当她听说要处死一个埃及姑娘时，她幸灾乐祸地大笑起来。(《巴黎圣母院》)
小题2:简答题。（任选一题作答）（5分）
（1）简述马斯洛娃不小心毒死商人的过程。（《复活》）
（2）歇后语“甘露寺招亲——弄假成真”说的是发生在三国时的故事，请简述这个故事。（《三国演义》）
小题3:阅读下面《孟子》选段，回答问题。（6分）
孟子曰：“人之有道也；饱食、暖衣、逸居而无教，则近于禽兽。圣人有忧之，使契为司徒①，教以人伦------父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。放勋曰②：‘劳之来之，匡之直之，辅之翼之，使自得之，又从而振德之。’圣人之忧民如此，而暇耕乎？” （《滕文公上》）
【注】①契：传说中商的始祖，曾任舜的司徒，掌管教化。②放勋：尧的称号。
（1）孟子认为，人与禽兽的区别在哪里？（2分）
（2）阅读下面文段，结合上面的内容，联系实际谈谈你对其中体现的儒家思想的理解。（4分）
子适卫，冉有仆③。子曰：“庶④矣哉！”冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。”曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“教之。”（《论语》）
【注】③仆：驾车。④庶：众多，这里指人口众多。

5、阅读题  课外文言文阅读。
　　贞观十二年，太宗谓魏徽曰：“比来所行得失政化，何如往前？”对曰：“若恩威所加，远夷朝贡，比于贞观之始，不可等级而言。若德义潜通，民心悦服，比于贞观之初，相去又甚远。”太宗曰：“远夷来服，应由德义所加。往前功业，何因益大？”徵曰：“昔者四方未定，常以德义为心。旋以海内无虞，渐加骄奢自溢。所以功业虽盛，终不如往初。”太宗又曰：“所行比往前何为异？”徵曰：“贞观之初，恐人不言，导之使谏。三年已后，见人谏，悦而从之。一二年来，不悦人谏，虽勉强听受，而意终不平，谅有难色。”太宗曰：“于何事如此？”对曰：“即位之初，处元律师死罪，孙伏伽谏曰：‘法不至死，无容滥加酷罚。’遂赐以兰陵公主园，直钱百万。人或曰：‘所言乃常事，而所赏太厚。’答曰：‘我即位来，未有谏者，所以赏之。’此导之使言也。徐州司户柳雄于隋资妄加阶级。人有告之者，陛下令其自首，不首与罪。遂固言是实，竟不肯首。大理推得其伪，将处雄死罪，少卿戴胄奏法止合徒。陛下曰：‘我已与其断当讫，但当与死罪。’胄曰：‘陛下既不然，即付臣法司。罪不合死，不可酷滥。’陛下作色遣杀，胄执之不已，至于四五，然后赦之。乃谓法司曰：‘但能为我如此守法，岂畏滥有诛夷。’此则悦以从谏也。往年陕县丞皇甫德参上书，大忤圣旨，陛下以为讪谤。臣奏称上书不激切，不能起人主意，激切即似讪谤。于时虽从臣言，赏物二十段，意甚不平，难于受谏也。”太宗曰：“诚如公言，非公无能道此者，人皆苦不自觉，公向未道时，都自谓所行不变。及见公论说，过失堪惊。公但存此心，朕终不违公语。”
1．对下列句子中加粗字的解释，不正确的一项是（　　　）
A．比来所行得失政化——比：近来，最近
B．应由德义所加——加：施加
C．旋以海内无虞——虞：忧患
D．我已与其断当讫——断：推断
2．下列各组句子中，加粗字的意义和用法相同的一组是（　　　）
A．旋以海内无虞——丹不忍以己之私
B．见人谏，悦而从之——今人有大功而击之
C．于何事如此——长于臣
D．此导之使言也——秦之遇将军，可谓深矣
3．以下六句话分别编为四组，全都说明唐太宗喜纳谏言的一组是（　　　）
①遂赐以兰陵公主园，直钱百万
②我即位来，未有谏者，所以赏之
③胄执之不已，至于四五，然后赦之
④但能为我如此守法，岂畏滥有诛夷
⑤于时虽从臣言，赏物二十段，意甚不平
⑥公但存此心，朕终不违公语
A．①②⑥
B．②③④
C．①③⑥
D．②④⑤
4．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（　　　）
A．魏徵认为当时的唐王朝功业比贞观初年要大，但是在德行仁义方面却不如贞观初年。唐太宗对此很不理解。
B．孙伏伽进谏，唐太宗虚心听取，并对他给予丰厚的奖赏，有人认为赏赐太重，但唐太宗认为事出有因，奖赏恰当。
C．戴胄为柳雄求情，在唐太宗大怒变了脸色要杀自己的时候，也仍然坚持己见，可以看出戴胄也是一个敢于直谏的人。
D．魏微分析了唐太宗即位以来对待谏言的态度，由极力倡导、闻谏言则喜到表面采纳实际上内心不满的变化，受到了太宗的赞扬。
5．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1）若恩威所加，远夷朝贡，比于贞观之始，不可等级而言。
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（2）法不至死，无容滥加酷罚。
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（3）人皆苦不自觉，公向未道时，都自谓所行不变。及见公论说，过失堪惊。
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