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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考语文知识点总结《名句名篇默写》高频考点特训(2019年必看版)(六)
2019-06-28 18:29:56 【

1、其他题  (1)纷吾既有此内美兮,又重之以修能。__________________,________________。(屈原《离骚》) (2)方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,_________________,______________,_______________,________________。(苏轼《赤壁赋》)


参考答案:(1)扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。
(2)酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?


本题解析:


本题难度:简单



2、其他题  补写出下列句子的空缺部分。
小题1:上有六龙回日之高标,_______。黄鹤之飞尚不得过,?
小题2:蚓无爪牙之利,_________,上食埃土,下饮黄泉,?
小题3:?,身死人手,为天下笑者,何也?______。?
小题4:千呼万唤始出来,?
小题5:庄生晓梦迷蝴蝶,_________?_
小题6:无边落木萧萧下,__?________
小题7:君子博学而日参省乎己,__________ 。


参考答案:
小题1:下有冲波逆折之回川?猿猱欲度愁攀援
小题2:筋骨之强?用心一也
小题3:一夫作难而七庙隳
小题4:犹抱琵琶半遮面
小题5:望帝春心托杜鹃
小题6:不尽长江滚滚来
小题7:则知明而行无过矣


本题解析:本题易错点:猿猱—揉,欲度—渡,愁攀援—攀岩、攀缘,七庙隳—堕,犹抱—尤,杜鹃—杜娟,不尽—不近,知明—智明,
点评:难度适中,“猿猱欲度愁攀援”错误可能会多一些。另外,“七庙隳” “知明”两处错误率也会比较高,“猿猱欲度愁攀援”主要是“度”和“渡”意思没有搞清楚;“七庙隳”是由于字形复杂,而 “知明”是由于没有理解“知”是一个通假字。


本题难度:一般



3、其他题  补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)寻声暗问弹者谁?_____________________。(《琵琶行》)
(2)_____________________,秋月春风等闲度。(《琵琶行》)
(3)故垒西边,人道是,_____________________。(《念奴·赤壁怀古》)
(4)想当年,金戈铁马,_____________________。(《永遇·京口北固亭怀古》)


参考答案:(1)琵琶声停欲语迟
(2)今年欢笑复明年
(3)三国周郎赤壁
(4)气吞万里如虎


本题解析:


本题难度:简单



4、其他题  根据课文内容,将下列名句补充完整。(10分)
小题1:荒忽兮远望,?。(屈原《湘夫人》)
小题2:?,两朝开济老臣心。(杜甫《蜀相》)
小题3:我欲因之梦吴越,?。(李白《梦游天姥吟留别》)
小题4:熊咆龙吟殷岩泉,?。(李白《梦游天姥吟留别》)
小题5:?,忽到庞公栖隐处。(孟浩然《夜归鹿门歌》)
小题6:?,皓腕凝霜雪。(韦庄《菩萨蛮》)
小题7:绿云扰扰,?。(杜牧《阿房宫赋》)
小题8:使秦复爱六国之人,?,谁得而族灭也。(杜牧《阿房宫赋》)
小题9:?,弃脂水也(杜牧《阿房宫赋》)
小题10:心非木石岂无感,?。(鲍照《拟行路难》)


参考答案:
小题1:观流水兮潺湲
小题2:三顾频烦天下计
小题3:一夜飞度镜湖月
小题4:栗深林兮惊层巅
小题5:鹿门月照开烟树
小题6:垆边人似月
小题7:梳晓鬟也
小题8:则递三世可至万世而为君
小题9:渭流涨腻
小题10:吞声踯躅不敢言


本题解析:注意容易写错的字:“潺湲”“烦”“巅”“垆”“鬟”“腻”“踯躅”。
点评:复习时要注意三点:一是理解与记忆结合,二是反复记忆, 三是背诵与记忆结合。这样才能从容应考。答题时容易出现这样三种情况:一是提笔忘句,回忆不起来了;二是顺序错乱,张冠李戴;三是书写错漏。因此,答题时要沉着冷静,自信认真。


本题难度:一般



5、其他题  古诗文填空。(5题限选4题)(8分)
小题1:君子去仁,恶乎成名??,造次必于是,??。(《论语》)
小题2:?,隔叶黄鹂空好音。?,两朝开济老臣心。(《蜀相》)
小题3:渔舟唱晚,?;雁阵惊寒,?。(王勃《滕王阁序》)
小题4:有志与力,______________,至于______________,亦不能至也,(王安石《游褒禅山记》)
小题5:?,夕济兮西澨。?,将腾驾兮偕逝。(屈原《湘夫人》)


参考答案:
小题1:君子无终食之间违仁   颠沛必于是
小题2:映阶碧草自春色?三顾频烦天下计
小题3:响穷彭蠡之滨?声断衡阳之浦
小题4:而又不随以怠?幽暗昏惑而无物以相之
小题5:朝驰余马兮江皋?闻佳人兮召予


本题解析:本题考查对中国古代优秀诗文作品及其重要语句的默写识记。意在引导考生重视诵读,培养语感,强调语文学习中的积累、感悟及熏陶,提高人文素养。注意不要写错别字,作家和作品要对应,不出现常识性错误。注意重点字的写法。如:“颠沛”“频烦”“蠡”“浦”“怠”“相”“皋”等。每句1分,句中出现错字、别字、漏字、添字等情况,该空不给分。学生对于常见名句名篇的准确背诵和规范书写能力,平时要夯实基本功。


本题难度:一般



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