高考语文知识点复习《文言文阅读》考点特训（2019年冲刺版）(四) 2019-06-28 18:34:50 【大 中 小】 1、阅读题  阅读《劝学》节选，完成下面问题。 　　君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，?以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，?使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 　　吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也；登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 1．?解释下列句中加粗的词。 ①木直中绳　　中：______ ②声非加疾也　疾：______ ? ③而闻者彰　　彰：______ ④而绝江河　　绝：______ 2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法都相同的一项是（? ） ? A．青，取之于蓝——而寒于水 ? B．?使之然也——不如须臾之所学也 ? C．故木受绳则直——则知明而行无过矣 ? D．君子博学而日参省乎己——吾尝终日而思矣 3．?把文段中的画线句子翻译成现代汉语。? 原句：君子生非异也，善假于物也。 _________________________________________________ 4．请从所给文段中任选一段，结合该段内容分析比喻论证的妙处。 _________________________________________________ 参考答案：1．①中：合乎? 　 ②疾：强，这里指声音宏大? 　 ③彰：清楚? 　 ④绝：横渡 2．C 3．君子的本性（同一般人）没有什么差异，不过是善于借助外物罢了。 4．第一段中作者用了一系列人们生活中熟悉的事物进行比喻，如“青，取之于蓝，而青于蓝”；“冰，水为之，而寒于水”；“木直中绳，?以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，?使之然也”“木受绳则直，金就砺则利”来阐明学习的意义：即学习能够改变人的禀性，能够使人获得知识，增长才干。以喻代议，寓议于喻，生动形象，且容易为人接受。 　 第二段“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也”“登高而招，臂非加长也，而见者远”“顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰”“假舆马者，非利足也，而致千里”“假舟楫者，非能水也，而绝江河”通过这些比喻来阐明学习的作用：利用外物，效果明显，学习能够弥补不足。（意对即可） 本题解析： 本题难度：一般 2、阅读题  阅读下面的文言文，完成后面题目。（19分） 梅长公传 钱谦益 公讳之焕，字长公，黄之麻城人。其先，宋宛陵先生后也。公十岁丧父，从其母刘，居东山之沈庄，日课书盈寸。倜傥雄俊，异于凡儿。年十四，为诸生。台使者按部阅武，骑马横绝教场，使者怒，命与材官角射，执弓腰矢，射九发连九中，中辄一军大呼以笑。长揖上马径去，使者不怿而罢。 万历癸卯，与应山人杨涟同举于乡，以功名节义相期许，盱衡扺掌，视举世无如也。甲辰举进士，选翰林院庶吉士。高阳孙少师以史官同馆，性严重，不可一世士，独推重公。公在馆中，语则矫尾厉角，坐则掀髯摇扇，视馆阁诸公低头缓步，恒目笑不自禁也。 公扼腕时政，慨然欲有所建置。疏屡上，不见省。部党角立，如敌国不相下。一无所附离，每有封驳，恒两非之。其大指务在破私交，绌党论，矫时救弊，爱惜人才而已。 居六岁，出为广东按察司副使，分守惠州。惠狱多冤结，拷一连十，累岁不得决。闭门周视案牍，期旦日会堂下，据案呼囚，明举其刑书云何，据几决遣，狱成于手中，奄忽如神。 宦家子依倚父势，恣为奸利，禽治之不可得。使人晓谕其父：“若欲其子出而生乎，抑匿而死乎？”其父大寤，听其子就理命。冤民如墙而立，占人田园若干，攫金钱若干，以次质对，尽反其侵掠，则缚狠子痛箠之曰：“用以谢乡人，并以谢而父也。”卒自刮磨为善士。 海寇袁八老掠潮杀守吏，潮非公所部，自请往剿。严兵扼海道，绝馈运，断樵汲，散免死牌数千，首服者接踵。八老窘迫，乘潮夜遁，乞降于闽。公督学山东，八老率舟师援辽，谒公于登。公语之曰：“海上之役，不得望见颜行，今何以在此？”八老泥首谢曰：“畏公天威，是以走闽，今日敢不为公死乎？”公文人不便武事，其为剧寇畏服如此。 其视学，阔略教条，谢绝请寄，考课之暇，进诸生而教诫之。贤者降阶执手，重以慰藉；不类者嚼齿唾骂，申以夏楚。诸生始而骇，中而服，久而歌思颂慕，咸以为师保父母也。 [注]夏jiǎ楚，古代学校体罚越礼犯规者的两种用具。 小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） A．使者不怿而罢怿：喜悦 B．一无所附离附离：违背 C．并以谢而父也　 　　谢：谢罪 D．重以慰藉　　　重：加上 小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分）? A．倜傥雄俊，异于凡儿青取之于蓝而青于蓝 B．冤民如墙而立去今之墓而葬焉 C．不类者嚼齿唾骂，申以夏楚又重之以修能 D．今日敢不为公死乎不足为外人道也

小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．梅长公年幼丧父，随母家居。他文武兼修，每天坚持研习的书有寸把厚，与教场的材官比赛射箭，他九发连中。
B．梅长公应举时，与杨涟志同道合，经常以功名节义互勉。后来在翰林院供职时，眼界极高的孙少师却惟独推重他。
C．梅长公任广东按察司副使，分守惠州时，将数年不决的案件很快判定，又促使久抓不获的官宦子弟自首，接受惩罚。
D．梅长公潮州平乱时，一方面断绝了海寇的粮道，一方面给前来自首者发放免死牌，结果袁八老不战而溃，俯首谢罪。
小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）公扼腕时政，慨然欲有所建置。（3分）
（2）若欲其子出而生乎，抑匿而死乎？（4分）
（3）公文人不便武事，其为剧寇畏服如此。（3分）

参考答案：
小题1:B
小题2:C
小题3:D
小题4:（1）梅公不满当时的朝政，慷慨激昂想要有所作为。（“扼腕”“慨然”“建置”各1分）
（2）你是想自己的儿子出来自首讨一条活路呢，还是想让他躲起来（直到被抓）判死罪呢？（“其”“抑”各1分，“出而生”“匿而死”各1分）
（3）梅公是文人，不熟习军事，但他竟然被大海盗如此地敬畏服从。（“便”“剧”各 1分，被动句式1分）

本题解析：
小题1:答题时要把实词放回到原文语境中，结合上下文意思去理解，可知“B、附离：依附”。
小题2:本题考查了“以”“为”“而”“于”四个常见文言虚词，结合四个虚词的具体用法和语境可知：C“以”意义和用法都是“介词，用”。A“于”意义和用法分别为“介词，跟/比”。B“而”意义和用法分别为“连词，修饰/顺承”。D“为”意义和用法分别为“介词，替/向”。
小题3:可采用假设法与代入法，把句子放回到原文语境中，结合上下文，与选项所在相应段落进行比较。可知“袁八老俯首谢罪，不是在潮州，而是在登州”。
小题4:本题首先要找出关键字或文言特殊句式进行重点翻译，除一些带有比喻性的词语，一般在直译的基础上，而后意译。整句翻译时，再按照现代汉语的语法要求，做到文通句顺，表意准确。关键词句：（1）“扼腕”“慨然”“建置”（2）“其”“抑”（3）“便”“剧”“为剧寇畏服”（被动句式）。
【参考译文】
梅公名之焕，字长公，黄州麻城人。他的祖先，是宋朝宛陵先生（梅尧臣）的后人。梅公十岁时父亲去世，跟随他的母亲刘氏住在东山的沈庄，每天研习的书文（摞在一起）超过一寸厚。为人洒脱，英武雄壮，不同于普通的孩子。十四岁时就成为生员。某台使巡视部属，正在讲习武事，梅公骑马横穿教场，使者大怒，命令梅公与武士比赛射箭。梅公手持弓，腰佩箭，九发连中。每射中一次整个军队总是大呼而笑，梅公作了个长揖后上马径自离开。使者虽不高兴也只好作罢。
万历癸卯年，梅公与应山人杨涟参加乡试一同中举，二人用功名节义来相互勉励，扬眉举目，击掌而谈，认为世上没人能比得上他们。甲辰年考中进士，入选翰林院庶吉士。高阳的孙承宪凭借史官的身份与梅公同在翰林院任职，性情严肃稳重，看不上天下的士人，唯独推许尊重梅公。梅公在翰林院中，说话时锋芒毕露，坐着时也谈笑风生，看到翰林院众同事低着头慢步走，总是眉开眼笑，忍俊不禁。
梅公不满当时的朝政，慷慨激昂想要有所作为。多次上疏，也没有被关注。当时朋党对峙，就像敌对的两个国家，争执得不相上下。梅公一方也不依附，每每遇到封还诏敕的情况，梅公总是批评双方。他的主要意图在于破除私下勾结，废除朋党之间的争论，矫正挽救时弊，爱惜人才而已。
过了六年，出京担任广东按察司副使，分派驻守惠州。惠州的案件多有冤屈，审讯一件案子就会牵连到十件，多年也得不到决断。梅公闭门仔细察看案卷，约定第二天当堂会审，按案卷传呼囚犯，根据刑法条文一一说明，当堂审判发落，案件随手判决，快速如神。
一个官宦子弟依仗父亲的势力，干了不少坏事。官府想要捉拿惩处他，却抓不到他。梅公派人劝告他父亲：“你是想自己的儿子出来自首讨一条活路呢，还是想让他躲起来（直到被抓）叛死罪呢？”他的父亲幡然醒悟，任他的儿子听由天命。受冤的百姓像一堵墙站着，宣布他霸占别人的田地有多少，夺取钱财多少，依次和他对质，梅公把他侵犯掠夺的财产全部返还给人，就捆住这个坏小子鞭打他说：“向乡人谢罪，向你的父亲谢罪。”官宦之子最终自我磨砺，成为好人。
海盗袁八老侵掠潮州杀死了守吏，潮州不是梅公管辖的地方，梅公主动请求前往剿匪。他派重兵据守海道，断绝了海盗的粮食物资运输，散发了好几千块免死牌，投降服罪的人一个接一个。袁八老处境困窘，乘着涨潮在夜里逃跑到闽地请降。梅公到山东任督学的时候，袁八老率水军增援辽东，在登州拜谒梅公。梅公对他说：“海上的那次战役，没能够看到你，今天怎么在这里了？”袁八老顿首至地谢罪说：“当时害怕您的威严，因此逃到闽地，今天怎么敢不为您而死呢？”梅公是文人，不熟习军事，但还是被大海盗如此地敬畏服从。
梅公考察学政的时候，不讲究教条，谢绝任何请托，考核空闲之时，召来生员教育劝诫他们。对于有出息的学生，他走下台阶握住对方的手，并加以安慰；对于不成器的学生，他咬牙痛骂，甚至用棍棒来教训。生员们刚开始很害怕，过了一阵子就心服口服了，时间长了就歌颂思慕梅公，都把他当作老师父母了。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面文言文，完成文后小题
朱山浙江归安人。乾隆十六年进士。二十年，知彰化县，下车谒庙①毕，视狱，问狱吏曰：“彼系囚者得无巨盗乎？”对曰：“小窃尔。”曰：“小窃何足系？”悉召于庭而纵之，各予十金，使治生。曰：“吾与汝约，再犯无赦。”亡何获一贼，讯之，则前所纵也。山语役曰：“初法必行，当杖毙之。”亡何复毙一贼，邑人惊骇，相戒曰：“是真健吏，毋犯法。”亡何又获贼，方喝杖，见其面有泪痕，山曰：“犯法者死，何哭为？”对曰：“小人自知必死，适与母诀，故悲尔。”侦之，果一妪抱席哭，将裹尸去。山曰：“渠有孝心，尚可改。”再予十金，且严饬曰：“汝持贩他方，求衣食，毋居此，为老捕捉也。”其人叩头去。
山为政谨慎，听讼时，但集两造于庭而判之，案无积牍。彰署固有私款，岁入数千金，山不受。言曰：“正供而外，则属横征，为民牧者岂可使民贫困乎？”巡道德文视彰，故事供帐甚奢，山不可，但馈米十石、羊四羫，文衔之。俄而檄下，命册丈田。山力争曰：“彰地初辟，半斥卤，与他邑异。前时清丈，曾留余地，以舒贫苦。今若再丈，将大病民，山不忍为也。”而文催愈急，邑人士谋赂万金以免，山不可。曰：“吾在此，断不使诸公贿上游也。”遽令夺镪橐归。文闻之，大怒，劾山私收采买。报罢，山被逮，邑人数万争揭竿逐委员，势汹汹。山挥手止，语且泣曰：“诸百姓苟以我故而抗王章，是杀我，非爱我也。”百姓曰：“若然，则我等护公往鞫，有不测愿同死。”甫登舟，而担馈糗粮者，投舱几满。一男子持百金献，问之，对曰：“公再纵之贼也。”曰：“何为？”曰：“受金后，改行贩鱼，已成家矣。今闻公远行，母命来报恩。”山曰：“我实未知汝手中金，安知非盗而遗我耶？”曰：“公不受，是犹以贼视我也，归何以见母，不如死。”跃入海，舟子急救，山乃受之。系省月余，福建将军谂其冤，请赦。召见，复原官，再迁滦州知州。将之任，途赴里门，见非故庐，不敢入。已而妻子出迎，曰：“嘻！此君前年罢官时，彰化士民送我家居此者也。”出券视之，购价万金。?《台湾通史》
注解：①庙：妈祖庙?
小题1:对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是（?）
A．亡何获一贼亡何：不久
B．故事供帐甚奢故事：旧例
C．今若再丈，将大病民病：使…生病
D．但馈米十石、羊四羫，文衔之衔： 不满
小题2:下列各组句子中，加线词的意义和用法都相同的一组是（?）
A．而文催愈急往而不反者，竖子也
B．将之任臣之壮也，犹不如人
C．其人叩头去其皆出于此乎
D．是犹以贼视我也得璧传之美人，以戏弄臣
小题3:下列句子体现朱山是一位为政谨慎的健吏的一组是（?）
A．安知非盗而遗我耶小窃何足系
B．但集两造于庭而判之，案无积牍初法必行，当杖毙之
C．遽令夺镪橐归亡何复毙一人
D．邑人士谋赂万金以免，山不可吾与汝约，再犯无赦
小题4:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）
（1）知彰化县，下车谒庙毕，视狱，问狱吏曰：“彼系囚者得无巨盗乎？”（4分）
（2）诸百姓苟以我故而抗王章，是杀我，非爱我也。（4分）
（3） 我实未知汝手中金，安知非盗而遗我耶？（4分）

参考答案：
小题1:C
小题1:A
小题1:B
小题1:（1）任彰化县知县，刚到任祭拜妈祖庙完毕后，视察监狱，问狱吏说：“那些被关押的莫不都是大盗吧？”
（2）大家如果因为我的缘故抵抗朝廷的法令规章，这是杀我，不是爱惜我。
（3）我实在不知道你手中银子的来历，哪里知道不是你偷来送给我的呢？

本题解析：
小题1:病：使…受伤害
小题1:而，都是表转折 。B之：前者，动词，到；后者，主谓之间。C其：前者，指示代词，那个；后者，副词，表推测语气，恐怕。D以：前者，介词，“用”；后者，连词，表目的
小题1:A后一句不能表现其是健吏;C前一句不能表现其为政谨慎；D前一句不能表现其为政谨慎
小题1:（1）“知”、“谒”、“视”、“得无……乎”各1分（2）“苟”、“以”、“是”、“非”各1分（3）“实”、“安”、“遗”各1分，大意1分
朱山，浙江归安县人。乾隆十六年进士。乾隆二十年，任彰化县知县，刚到任祭拜妈祖庙完毕后，视察监狱，问狱吏说：“那些被关押的莫不都是大盗吧？”狱吏回答说：“只是一些小偷罢了。”朱山说：“小偷怎值得关押？”把他们全部召到县庭并放了他们，同时各给他们十两银子，让他们各自谋生。并且说：“我同你们立下章法，再次犯法不赦免。”不久抓捕一贼，审问他，是先前释放中的一位。朱山对役使说：“当初立法一定要执行，判为用杖打死。”不久又打死一贼，于是县里人惊惧，互相告诫说：“这是一位真正的雷厉风行的官员，我们不要犯法。”不久又抓获一贼，正喝令杖打，只见他脸上有泪痕，朱山说：“犯法当死，为什么哭呢？”这贼回答说：“小人知道自己一定会死，刚与母亲诀别，所以悲伤。”调查这件事，果真一老妇抱着席子在哭泣，准备裹尸离去。朱山说： “你有孝心，还可以改正。”再给他十金，并且严厉告诫他说：“你到其他地方去做买卖，求得生活，不要住在这里，被我抓住。”这个人扣头离开。朱山治政谨慎，审案时，只要积下两个案件就到庭审理，（因此）案件没有积压。彰化县府有私款，每年收入几千金，朱山不接受。说：“正常供应之外，就属于横暴征收了，作为百姓的治理者怎可以让百姓贫困呢？”巡视道台德文巡视彰化，按旧例所送礼品十分奢侈，朱山不准许，只送十担米，四只熟羊，德文对他不满。不久朝廷文告下达，命令造册丈量田地。朱山尽力相争说：“彰化刚刚得以开发，一半是盐碱地，同其他县不同。先前清理丈量，曾经留有多余的土地，来缓解百姓的困苦。现在如果再丈量，必将大大伤害百姓，我不忍这样做。”但德文催促非常紧急，县里人士相谋贿赂他万两银子来免除土地丈量，朱山认为不合适，说：“我在此，断然不让诸位贿赂上司。”急令夺回银袋。德文听说，十分气愤，向朝廷弹劾朱山私自征收赋税。上报完毕，朱山被逮捕，县里几万人纷纷拿起竹竿驱逐朝廷委派的官员，气势强盛。朱山挥手制止，哭着说：“大家如果因为我的缘故抵抗朝廷的法令规章，这是杀我，不是爱惜我。”百姓说：“如果这样，那么我们护送您去受审，如有意外希望能与您一同去死。”刚登上船，挑着所送的粮食的人几乎挤满了船舱。一位男子拿着一百两银子送给朱山，朱山问他，他回答说 ：“我是您放了两次的那个贼。”朱山说 ：“你要做什么呢？”这位男子说：“我接受银两后，改行做了卖鱼生意，已经成了家。现在听到您要远行，我母亲命我来报答您的恩情。”朱山说：“我实在不知道你手中银子的来历，哪里知道不是你偷来送给我的呢？”这位男子说 ：“您不接受，这还是用看待盗贼的眼光来看待我，我回去有何面目见我的母亲，还不如死去。”于是跳入海中。船夫急忙将他救起，朱山才接受了他的银子。朱山被关押在省部一个多月，福建将军熟知他的冤情，请求朝廷赦免朱山。朱山得以召见，官复原职，又被升为滦州知州。朱山将去赴任，中途经过家门，见不是原来的房子，不敢进去。不一会儿他妻子出门迎接他，说：“呀！这是你前年被罢官时，彰化县百姓人士送给我们居住在这里的。”拿出购劵查看，购买房子花费了一万两银子。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面的文言语段，完成后面的问题。(4分)
庞恭与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎?”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎?”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞恭曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。
(选自《战国策》)
(1)解释加点的词。(每词l分，共2分)
①庞恭与太子质于邯郸?质：??②今邯郸去大梁也远于市?去：?
(2)请根据上文，解释成语“三人成虎”的意思。(2分)

参考答案：（1）①做人质；②距离。
（2）比喻谣言和讹传广为散播，就能使人们把它们当事实。【意思对即可，2分】

本题解析：（1）解答此题，关键在于会翻译整句内容，第一句可译成：庞恭要陪太子到邯郸去做人质，可见，这里的“质”应解释为“做人质”；第二句可译成：如今邯郸距离大梁，比我们到街市远得多。可见“去”应是引申义“距离”。
（2）这是一个解释现在常用的成语的意思，“三人成虎”常被误用，望文生义，结合上文的意思，此题不难得出答案：比喻谣言和讹传广为散播，就能使人们把它们当事实。
参考译文：庞恭要陪太子到邯郸去做人质，庞恭对魏王说：“现在，如果有一个人说街市上有老虎，您相信吗”“魏王说：“不相信。”庞恭说：“如果是两个人说呢?”魏王说：“那我就要疑惑了。”庞恭又说：“如果增加到三个人呢，大王相信吗?”魏王说：“我相信了。”庞恭说：“街市上不会有老虎那是很清楚的，但是三个人说有老虎，就像真有老虎了。如今邯郸离大梁，比我们到街市远得多，而毁谤我的人超过了三个。希望您能明察秋毫。”魏王说：“我知道该怎么办。”于是庞恭告辞而去，而毁谤他的话很快传到魏王那里。后来太子结束了人质的生活，庞恭果真不能再见魏王了。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的文字，完成小题。（20分）
孔子曰：“奢则不孙，俭则固；与其不孙也，宁固。”又云：“如有周公之才之美，使骄且吝，其余不足观也已。”然则可俭而不可吝已。俭者，省约为礼之谓也；吝者，穷急不恤之谓也。今有施则奢，俭则吝；如能施而不奢，俭而不吝，可已。
生民之本，要当稼穑而食，桑麻以衣。蔬果之畜，园场之所产；鸡豚之善，埘圈之所生。爰及栋宇器械，樵苏脂烛，莫非种殖之物也。至能守其业者，闭门而为生之具以足，但家无盐井耳。今北土风俗，率能躬俭节用，以赡衣食；江南奢侈，多不逮焉。
世间名士，但务宽仁；至于饮食饷馈，僮仆减损；施惠然诺，妻子节量，狎侮宾客，侵耗乡党：此亦为家之巨蠹矣。
裴子野有疏亲故属饥寒不能自济者，皆收养之；家素清贫，时逢水旱，二石米为薄粥，仅得遍焉，躬自同之，常无厌色。邺下有一领军，贪积已甚，家童八百，誓满一千；朝夕每人肴膳，以十五钱为率，遇有客旅，更无以兼。后坐事伏法，籍其家产，麻鞋一屋，弊衣数库，其余财宝，不可胜言。南阳有人，为生奥博，性殊俭吝，冬至后女婿谒之，乃设一铜瓯酒，数脔獐肉；婿恨其单率，一举尽之。主人愕然，俯仰命益，如此者再；退而责其女曰：“某郎好酒，故汝常贫。”及其死后，诸子争财，兄遂杀弟。
（《颜氏家训·治家》）
小题1:对下列加点词的解释，不正确的一项是（　　）（3分）
A．奢则不孙，俭则固　　　孙：同“逊”，恭顺
B．躬自同之，常无厌色厌：满足
C．后坐事伏法 坐：因……犯罪
D．主人愕然，俯仰命益益：增加
小题2:下列加点词的意义和用法不相同的一组是（　　）（3分）
A．①但家无盐井耳 ②但以刘日薄西山，气息奄奄
B．①俯仰命益，如此者再 ②庭中始为篱，已为墙，凡再变矣
C．①然则可俭而不可吝已②今老矣，无能为也已
D．①二石米为薄粥 ②不足为外人道也
小题3:下列加点的词语，与现代汉语意义相近的一项是（　　）（3分）
A．施惠然诺，妻子节量
B．后坐事伏法
C．东家有贤女……可怜体无比
D．中人以上，可以语上也
小题4:下列对原文的分析和概括，不正确的一项是（　　）（3分）
A．作者引用孔子的两段话，说明了应该节俭但不能吝啬的道理。
B．作者主张人民生活应该自给自足，又认为北方能做到省俭节用，江南一带则较奢侈，多数比不上北方。
C．南阳有个人，他的女婿很喜欢喝酒，所以家里常常贫困。而他本人死后，几个儿子为争夺家产，发生了哥哥杀死弟弟的事。
D．文中运用例证法，举裴子野、邺下领军和南阳人的例子，有力地论述了为人应该做到施舍但不奢侈、节俭但不吝啬的道理。

参考答案：
小题1:B
小题2:D
小题3:B
小题4:C

本题解析：
小题1:B项，厌：厌倦，讨厌。
小题2:A项，①②都是“只是”的意思；B项，①②都是“两次”的意思；C项，①②均为语气助词，同“矣”；D项，①做成；②对、向。
小题3:A项，古义：妻子和儿女。今义：男女两人结婚后，女子是男子的妻子。B项，古今意义都是犯人被执行死刑。C项，古义：可爱。今义：值得怜悯与同情。D项，古义：资质中等的普通人，一般人。今义：中间介绍人。
小题4:C项中“他的女婿很喜欢喝酒，所以家里常常贫困”一说文中无据。

本题难度：一般

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