参考答案：C

本题解析：C.定语后置判断句宾语前置状语后置
考点：本题考查学生“理解与现代汉语不同的句式和用法”的能力，能力层级为B级。
点评：文言文中的特殊句式，状语后置最多，而且大多是“于”带领的介词结构后置，见得多了学生自然很容易判断出来。而被动句，除了“为所”表被动，还有“见”。还有一些句子虽然没有明显的表被动的词语，但是要翻译成被动语气，也算被动句。

本题难度：一般

3、单选题  下列各句中，划线的熟语使用不当的一句是（?）（2分）
A．陶渊明厌弃了黑暗的官场，毅然归隐后过着瓜田李下悠闲自得的生活。
B．人类在自然科学上遇到“起源”的问题往往会一筹莫展，宇宙起源、生命起源、思维起源都是人类碰到的最大难题。
C．马晓春退出围棋赛的消息是中国棋院负责人透露的，当然不是空穴来风，这消息不久也从新闻发布会上得到了证实。
D．各级政府机关要注意培养人才，特别是培养那些经验不足而有潜力的年轻干部，就是要“赶鸭子上架”，多给他们压担子。

参考答案：A

本题解析：试题分析：本题从望文生义角度考查成语运用。A项“瓜田李下”比喻容易引起嫌疑的地方。句中用于修饰田园生活属望文生义。B项“一筹莫展”比喻一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。C项“空穴来风” 原意为“消息和传说不是完全没有原因的”， 现多用来比喻“消息和传说毫无根据”。D项“赶鸭子上架”比喻强迫去做能力达不到的事情。
点评：对于成语或熟语题型，考查往往从以下几个方面设置考点：

本题难度：一般

4、单选题  请把下列句子重新调整，以“培养学生的文化素质，我们就要”为开头，组合成一个句式结构相同、语意连贯的句子。
加强基础知识教学。教学方法要改革。重视自学能力的培养。学生适应学习化、信息化社会的能力要得到培养。
培养学生的文化素质，我们就要
___________________________________________ ______________________________________________________________________________。

参考答案：加强基础知识教学，改革教学方法，重视自学能力的培养，培养学生适应学习化、信息化社会的能力

本题解析：此题考查变换句式组合句子的能力。注意搞清各句子之间的逻辑关系。

本题难度：简单

5、单选题  ．下列划线熟语恰当的一项是：
A．搞经济开发区占一点地，也在情理之中，可这个镇的领导借开发之名行卖地营私之实，这种换汤不换药的做法，就使农民难以忍受了。
B．流感是当今未被消灭的“大瘟疫”，它造成的总死亡人数在各种传染病中高居榜首。
C．近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现枯水现象，面对这种江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题。
D．“帝国主义和一切反动派都是纸老虎”，这个英明论断是牢不可破的，是放诸四海而皆准的。

参考答案：B

本题解析：（.A. 换汤不换药是改变了形式，没有改变内容，前后得有对照才行.C.江河日下:江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去.D. 牢不可破：一般指友谊、团结等牢不可破。此处可用“颠扑不破”）

本题难度：一般