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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中语文答题技巧《语言文字运用》考点强化练习(2019年练习版)(四)
2019-06-28 18:41:58 【

1、单选题  下列各句中,加线的成语使用不恰当的一项是(3分)(?)
A.媒体普遍认为,中俄关系已经进入成熟发展期,不会因为国际社会某些人、某些事而发生任何改变,两国人民的友谊是牢不可破的。
B.在传达上级文件的会议上,与会代表鞭辟入里地学习,吃透了精神,明确了任务,统一了思想,对今后的工作也有了具体的规划。
C.她真是个文学天才,写起文章来兔起鹘落,思如泉涌。
D.新到任的李县长两袖清风,对一些前来送礼的人,他也效仿羊续悬鱼,将他们送来的礼品都摆放在门外。


参考答案:B


本题解析:B(B.鞭辟入里:形容分析透彻,切中要害。不能修饰学习。A.牢不可破:非常坚固,不可摧毁。多用于抽象事物。C。兔起鹘落:兔子刚一跳起来,鹘就迅猛地扑过去。比喻写文章、作书画下笔敏捷,毫无停滞。也可比喻行动迅速、准确。D。羊续悬鱼:羊续把鱼高高悬起。指为官清廉,不接受贿赂。)
点评:要正确理解成语的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。特别陌生的成语往往是对的。还要注意成语使用范围,搭配的对象; 尽可能找出句中相关联的信息,来帮助我们判断。


本题难度:一般



2、单选题  下列句子中加点词语的活用类型与例句相同的一项是                   ;(     )例:假舟楫者,非能水也,而绝江河
A.舞幽壑之潜蛟
B.月明星稀,乌鹊南飞
C.方其破荆州
D.顺流而东也


参考答案:D


本题解析:略


本题难度:一般



3、语言运用题  阅读甲、乙两则文字,完成1——2题。

季氏富于周公,而求也为之聚敛而附益之。子曰:“非吾徒也,小子鸣鼓而攻之可也。”
1、孔子对冉有的做法表示什么意见?结合这段文字及孔子的相关思想说明原因。
_________________________________________________________

  时下同学中存在着这样一些择友观:或就近(如同桌),或有权有钱(于己有利),或倾向于选择与他们具有相似行为方式的人做朋友,或谁对我好我就跟谁好。他们认为这样的择友标准很好,有利于自己的发展。
2、你对这样的择友观有何看法?请结合孔子的择友标准进行评判。
_________________________________________________________


参考答案:1、意见:反对或让自己的学生们鸣鼓而攻之。原因:(1)季氏富于周公,这已经是越礼的表现了。冉有不但没有劝谏,还帮他加重赋税,搜刮民财;(2)孔子认为冉有的做法不仅没有尽到人臣谏正的责任,更违反了为政以德,以民为本的思想。
2、这样的择友观很不健康/不赞成这样的标准。孔子的择友标准是:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞?,损矣。”孔子主张以道德和学问为择友标准,但材料中的择友观则没有原则,是非不分,好坏不分,不可能交到真正的朋友。(意思对即可)


本题解析:


本题难度:一般



4、单选题  下列各项中,没有语病的一项是(?)(3分)
A.要加快重大改革,推进框架体系建设,健全建立重大经济体制改革统筹协调机制和纵横联动有序推进的工作体系,最大限度地形成改革合力。
B.太原市统计局相关人士表示,随着经济大洗牌,电子信息等创新型经济高速增长,太原传统工业行业低迷的局面还会延续一段时间。
C.三中全会公报是中国特色社会主义建设在新时期的宣言书,是党和国家高举改革大旗、锐意创新、带领全国人民迈向社会主义建设新征程的动员令。
D.办理公共自行车租用需满足下列条件:晋城市市区户籍居民,持二代身份证或有效居住证原件及复印件申办租赁卡。


参考答案:C


本题解析:此类考查句子语病的题目,在分析思考时,要注意句子成分在搭配,句式杂糅等方面的错误,要仔细琢磨,推敲。A项,“要加快重大改革”成分残缺,可改为“要加快重大改革步伐”,“健全建立”应为“建立健全”。B“随着经济大洗牌”缺宾语,应改为“随着经济大洗牌的深化”。 D项不合逻辑、杂糅,“申办租赁卡”不是条件,同时前后杂糅。。


本题难度:一般



5、单选题   下列词语中加点的字,每组读音全不相同的一组是(? )
A.蚊蚋/方枘圆凿央浼/分娩劲旅/径直道行/行当
B.鲠直/绠短汲深疤痕/奇葩喋血/血性投奔/奔赴
C.边陲/椎心泣血嫔妃/濒危拱手/供给剽悍/镖局
D.汤匙/舐犊情深悼念/船棹露骨/露相复辟/媲美


参考答案:D


本题解析:(A runì / runì? měi / miǎn? jìng / jìng? héng/háng? B? gěng/gěng? bā/pā? xiě/xùè? bèn/bēn? C? chuí/chuí? pín/bīn? gǒng/gōon? piāo/biāo? D chí/shì? dào/shào? lù/lòu? bì/pì )
B全读qiàoak“畸”读jī;其余读qí;C“殆”读dài,其余读yí;D“帷”读wéi;其余读huì。


本题难度:一般



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