1、单选题  下列各句中，句意明确，没有语病的一句是（ ）
A．全军实施人才战略工程加速人才培养座谈会召开。
B．走进新建的师范学院的实验大楼，我感到很受鼓舞，很想上这儿来学习。
C．这个烟幕黑得出奇，好像是一些大喷泉突然喷出时形成的大扇面。
D．封龙山位于石家庄市区22公里处，早在战国时代就已见诸史册，汉唐以来一直是河北名山。

参考答案：
A

本题解析：
（B项“新建的”位置不对，应放在“实验大楼”前面，以消除歧义。C项主谓搭配不当，也即构成比喻的本体和喻体搭配不当，本体是“这个烟幕黑得出奇”，而喻体是“好像是……大扇面”。D项表述不清，封龙山的位置只交待了距离，没交待方位）

本题难度：一般

2、语言运用题  请修改下面这则应用文，分条说明修改理由，且将改文抄在后面。
寻人启示
吾妹王晓娅五岁，不幸失踪于商场之中。吾妹身高1.2米，上穿红色外套，脸蛋奇艳无比，下穿蓝色牛仔裤，脚穿白色皮鞋。望知情者速告之。联系电话：88776699

参考答案：
修改理由：（1）正文后面没有感谢性的语句（2）没有留下联系人姓名（3）标题应为“启事”（4）语言不够通俗易懂（5）相貌特征不太具体。
改文：?寻人启事
王晓娅，女，5岁，身高1.2米，圆脸，大眼睛，双眼皮，眉间有一小黑痣。上身穿红色外套，下身穿蓝色牛仔裤，脚穿白色皮鞋。不幸于2006年9月3日在文峰商场走失。敬请有知该女孩下落者速与王华联系。定当重谢！
联系电话：88776699
启事人：王华
2008年5月5日

本题解析：
语句通顺，符合寻人启事的格式及文体特点。

本题难度：一般

3、单选题  下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（?）（3分)
A．王力宏自幼学习音乐，朝歌夜弦，反复揣摩，音乐基础尤为扎实，可以说是“十八般乐器” 样样精通，因而在演艺圈占有一席之地。
B．苏轼怎么也没有想到，灾难会如期而至：被贬黄州做团练副使。苏轼坦然接受了，他两次游览赤壁，创作了光照千古的“两赋一词”。
C．也许，乔布斯的传奇人生让我们难以望其项背，但我们还是希望，能够在本土企业家身上看到乔布斯的影子，见证属于我们自己的“苹果”。
D．上个世纪八九十年代，是中国文学的一个快速发展时期，名家名作大量涌现。当时，贾平凹写了很多部畅销小说，是中国家喻户晓的扫眉才子。

参考答案：C

本题解析：A. 朝歌夜弦：形容整天沉迷于歌舞，逸乐无度。B．如期而至：就是按照计划或者规律,按时到来的事情。D. 扫眉才子：扫眉：妇女画眉毛。旧指有才华的女子。

本题难度：一般

4、单选题  下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）
A．文坛领域近年来频频发生抄袭事件，连身为青少年偶像的韩寒也被卷入其中，这令他的形象大打折扣。
B．安倍不是积极反思二战给中国带来的巨大创伤，而是依旧迷恋军国主义，甚至用邪恶的目光看待中国。
C．家规文化是在修身、齐家、处世等方面训诫后辈子孙的一种方法，是古代先哲留给我们的一笔宝贵财富。
D．高考还未开始，一些职业院校开始通过各种渠道扩大宣传，对正在紧张备考的高三学子带来极大的干扰。

参考答案：B

本题解析：此类考查句子语病的题目，在分析思考时，要注意句子成分在搭配，句式杂糅等方面的错误，要仔细琢磨，推敲。A项“文坛”与“领域”重复； C项语序不当。将“一种”调至“在修身”前；D项误用介词。将“对”改为“给”。

本题难度：一般

5、语言运用题  解读下面的漫画，简要说明漫画的内容，概括其寓意。（5分）

参考答案：
内容：这幅漫画中,一只瘦弱的小鸟挡不住笼里食物的诱惑,钻进去吃食,吃肥之后,再也出不来了。
寓意：接受诱惑的代价是失去自由。                                                    

本题解析：
这是一道图文转换试题的漫画题，解答漫画题，读懂漫画、理解其寓意是核心。具体说来，应遵循以下答题思路：
一、仔细观察画面
漫画的重要特点是用笔简洁，但不会缺少人或物的动作、表情、语言等；只有多个“要素”整合起来，才能形成特定情景，从而表现主题思想。所以，画面上的每一个“要素”都对表达寓意起着提示作用。审读试题时，一定要仔细察看画面，注意各个“要素”所提供的信息（比如看看画中有几个人、几件物，看清人物的神态、动作，把握人与物、人与人、物与物之间的关系等）。
二、看画中的语言文字
漫画为了更好地表达寓意，常配有言简意赅的文字，这对我们领会含意大有帮助。因此，面对一幅漫画，要仔细品味画中文字，认真思考其中隐含的观点。
三、看清漫画标题
有些漫画试题会展示漫画的标题。标题，很可能就是漫画的“眼睛”；而这个“画眼”，常常暗示了画旨。
四、联系生活实际而不就图论事
漫画是作者用图画的语言来表达自己对真善美的歌颂、对假恶丑的鞭挞的，是现实生活直接或间接的反映。因而，要深入理解漫画，不妨将直观图像所反映的内容与现实生活、社会实际联系起来，想一想自己的周围有没有画中歌颂（或讽刺）的对象，从而准确把握作品的要义。
五、其他几个答题要点
说明画面内容，要力求囊括整幅画的所有信息，不能丢三落四。组织答案时应做到：①抓住内容要点；②确定结构顺序；③选择恰当的说明方法。应防止的两种失误：①误将说明写成记叙文；②误将说明写成议论文。
揭示作品寓意，一般应从人的角度（比如道德品质、心理情感、保护环境等等）展开思考
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般