高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高中语文知识点总结《文言文阅读》答题技巧(2019年最新版)(二)
2019-06-28 18:52:48 【

1、阅读题  
魏收改武学文
魏收①年十五,颇已属文。及随父赴边,好习骑射,欲以武艺自达。荥阳②郑伯调③之日:“魏郎弄戟(jǐ)多少?”收惭,遂折节读书。夏月④,坐板床,随树阴讽诵⑤,积年,板床为之锐减,而精力不辍。以文华显。
(选自《北齐书?魏收传》
[注释] ①魏收:北齐人。②荥(xíng)阳:古地名,在今河南境内。③调:嘲笑。(④夏月:夏季。⑤讽诵:背诵。
【思考与练习】
1.解释:①及__________②辍_________
2.翻译:①颇已属文_______________________;
②欲以武艺自达___________________;
③积年,板床为之锐减________________________;
④以文华显______________________
3.“遂折节读书”有以下理解,哪一项是正确的?_______
①就改变志向努力读书;
②因此跟随别人读书;
③于是埋头读书;
④就斩断兵器致力读书。


参考答案:
1.①等到②停,此指懈怠
2.①很能写文章;
②想通过练习武艺求得功名;
③经过好多年,板床因此磨损了很多;
④凭文章华丽而著名。
3.①


本题解析:
1、关键词:②辍,今有“辍学”的说法
2、疑难句子:②属,写(文章);④显:显耀
3、“折节”是一个典故,意思是“改变志向”
[文化常识]
“戟”及其他。上文郑伯嘲笑魏收说:“魏郎弄戟多少?”其中“戟”泛指所有兵器。“戟”本是青铜制成的兵器,它将矛与戈结合在一起,既有“矛”直刺的功能,又有“戈”横劈的作用。杜牧在《赤壁》诗中写道:“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。”其中说到的“戟”就是这种兵器。除矛、戈、戟外,古代进攻的武器还有刀、斧、箭、炮等。
【译文】
魏收十五岁,已经很能写文章。等到随同父亲到边关,爱好练习骑马射箭,想通过练习武艺求得功名。荥阳郑伯和他开玩笑说:“魏郎你用的戟多少重啊?”魏收很惭愧,于是回过头来读书。夏季,坐在木板床上,跟随着被树遮蔽的影子移动背诵书。经过好多年,板床因此磨损了很多而精力充沛不懈怠,(后来)他凭借凭文章华丽而闻名于世。


本题难度:简单



2、阅读题  阅读课内文言文片段,完成小题。
秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之
齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。
小题1:下面每项中有两个句子中的划线字,意义完全相同的一组是(? )
①暴秦之欲无?学而不
②不珍器重宝?向使三国各其地
③始祸焉?不之客
④革灭尽?知己知彼,百战不
曰:六国互丧?未易量
匈奴七百余里?李牧连
A.①②③
B.④⑤⑥
C.①③⑥
D.③④⑤

小题2:选出没有活用现象的句子(? )
A.小则获邑,大则得城
B.能守其土,义不赂秦
C.故不战强弱胜负已判矣
D.日削月割,以趋于亡
小题3:下列各组句中划线字的意思与所给例句的意思相同的一组是(?)
较秦之所,与战胜而得者,其实百倍。
A.“以地事秦,犹抱薪救火……”此言
B.今日割五城,明日割十城,然后一夕安寝
C.战败而亡,诚不
D.吾恐秦人食之不下咽也
小题4:选出划线字“而”不表转折的一项。(? )
A.有如此之势,为秦人积威之所劫
B.战败亡,诚不得已
C.故不战强弱胜负已判矣
D.苟以天下之大,从六国破亡之故事


参考答案:
小题1:C
小题2:C
小题3:B
小题4:B


本题解析:
小题1:①均为“满足”; ②吝惜/惜;③均为“招致”; ④将要/怠;⑤有的/许;⑥均为“击退”
点评:本题将实词和虚词放在了同一道题中来考查,无论是实词还是虚词,必须做到以下三点:一、足够的积累,即充分地把握常用虚词的意义和用法。二、仔细审题,要辨清题目所指,是词的用法,还是词的意义,或者是意义和用法,否则就会答非所问。三、认真进行语法和语境分析,注意词在句中充当的成分,准确理解句子的意思,因文析词,不可马虎,这是正确解题的关键。
小题2:A项:“小”“大”:形容词或用作名词,小的方面,大的方面;B项:义:名词活用作动词,坚持正义;D项:“日”“月”:名词作状语,一天天,一月月。
点评:词类活用主要考查名词、动词、形容词三类词性的词类活用,作此类题型,要熟悉各类词的各种活用类型,其次还要不断总结活用规律。
小题3:例句和B项均为动词“得到”的意思。A项:得:适宜,得当。C项:能够。D项:能够。
点评:比较文言虚词意义和用法的异同,考生多注重意义而忽略用法,这极易导致判断的失误。因为“意义”是现代人按现代汉语的习惯所作的解释,同一意义,可以有许多不同的翻译;而“用法”却不是这样,某一虚词在特定句子中的用法是有语法规则的,它具有稳定性。所以,文言虚词的意义是由“用法”产生的,我们在辨析其异同时,应该遵循先“用法”后“意义”的原则,这样才能化繁为简,作出准确无误的辨析。
小题4:B项:表顺承关系。
点评:做这种题型的前提是知道考查的18个文言虚词的用法。然后再根据具体语境去判断。所以这个题和文言文词语的积累也密切相关。然后还要注意题干的要求是考查意义还是意义和用法。


本题难度:一般



3、阅读题  下列是对“黄河、长江的统一比西亚那两河的统一要难得多,也伟大得多”的原因的分析,不正确的一项是下列可作为两河“共尊一个王权”的最重要证据的一项是根据原文提供的信息,以下推断正确的一项是
与西亚两河文明比较,中国的两河文明在人文发展史早期“一体化”的特点不明显。,中国的两河流域不像西亚的两河流域那样,文化上互相统属,政治上共尊一个王权。,与西亚两河文明比较,中国的两河文明“一体化”过程是一个艰难的历史过程。,中国的两河流域不像西亚的两河流域那样,合力浇灌,共同养育出灿烂的文化成就。,与西亚两河文明比较,中国的两河文明在人文发展史早期“一体化”的特点不明显。,中国的两河流域不像西亚的两河流域那样,文化上互相统属,政治上共尊一个王权。,与西亚两河文明比较,中国的两河文明“一体化”过程是一个艰难的历史过程。,中国的两河流域不像西亚的两河流域那样,合力浇灌,共同养育出灿烂的文化成就。,中国两河流域辽阔宽广,中国两河之间相距遥远,黄河流域的文化与长江流域的文化各自成长,各成体系,统一不仅要有政治上的需求,而且还要有经济上的需求,中国两河流域辽阔宽广,中国两河之间相距遥远,黄河流域的文化与长江流域的文化各自成长,各成体系,统一不仅要有政治上的需求,而且还要有经济上的需求,商王朝曾派人率部到盘龙城筑城建立据点。,在湖北黄陂发现的盘龙城据点有重要战略意义。,长江流域不断有铜器时代的重要遗址发现。,长江中游地区发现了一批商周时代的铜矿遗址。,商王朝曾派人率部到盘龙城筑城建立据点。,在湖北黄陂发现的盘龙城据点有重要战略意义。,长江流域不断有铜器时代的重要遗址发现。,长江中游地区发现了一批商周时代的铜矿遗址。,中国的“两河”要比西亚的“两河”长大、广阔得多,因此,中国的“两河文明”要比西亚的“两河文明”灿烂得多,伟大得多。,黄河流域的仰韶文化、龙山文化与长江流域的文化,自成体系,互不统属,可见,中国的古代文化没有出现过“一体化”。,到目前为止,在长江流域只发现了商朝据点遗址和一批商周时期的铜矿遗址,这说明北方王朝对长江流域的控制不会早于商代。,以文明特征而论,没有铜器就不成商朝。四川广汉三星堆铜器文明遗址的发现,说明商朝的政治势力已经控制了四川广汉。,中国的“两河”要比西亚的“两河”长大、广阔得多,因此,中国的“两河文明”要比西亚的“两河文明”灿烂得多,伟大得多。,黄河流域的仰韶文化、龙山文化与长江流域的文化,自成体系,互不统属,可见,中国的古代文化没有出现过“一体化”。,到目前为止,在长江流域只发现了商朝据点遗址和一批商周时期的铜矿遗址,这说明北方王朝对长江流域的控制不会早于商代。,以文明特征而论,没有铜器就不成商朝。四川广汉三星堆铜器文明遗址的发现,说明商朝的政治势力已经控制了四川广汉。


参考答案:1. B
2. D
3. D
4. C


本题解析:

1.本文并没有否定中国的两河文明“共尊一个王权”的史实,只是认为中国两河文明共尊一个王权的时间要比西亚晚,且艰难得多。

2. 任何地区的统一都必须具备这两种需求,这不能成为中国两河统一难于西亚两河的原因。A.西亚两河相距不远,地理、气候等条件也就相近,经济因素也比较接近,因此统一难度要低于中国两河流域。B.相距遥远,政治上要加以控制,难度自然较大。C.西亚的文化是“一体化”的。政治上的统一自然要比文化互不统属的中国两河容易得多。

3. “政治意义,必须有更实际的经济说明”,“铜矿遗址”就是一种“经济说明”;而且这些“铜矿遗址”是“商周时代”的。A.“商王朝曾派人率部到盘龙城筑城建立据点”只是一种推测,不是证据。B.具有战略意义不是证据。C.虽然“有铜器时代的重要遗址”,但如果不能确证这些遗址的风格与北方王朝的相同,则不足以说明北方势力已到达长江流域。

4. 一个政权对某区域的控制。离不开政治与经济两大因素。因为在长江流域没有发现早于商代的有关政治、经济方面的依据,因此可以推出北方王权对长江流域的控制不会早于商代。? A.河流长大、流域广阔只是两种文化比较的其中一个条件,不是唯一条件。B.黄河流域的仰韶文化、龙山文化与长江流域的文化“自成体系、互不统属”,只能说明中国在上古时代的文化曾经没有“一体化”,但并不能因此推断整个中国的古代文化没有“一体化”。D.不仅商朝有铜器,周朝也有铜器,即使这些铜器出现在商时期,如果不能断定是商朝的铜器,也不能仅据此就断定商朝的政治势力曾经到达。


本题难度:困难



4、阅读题  阅读下面一段文言文,完成下面4题
天行有常,不为尧存,不为桀亡。应之以治则吉,应之以乱则凶。强本而节用,则天不能贫;养备而动时,则天不能病;修道而不贰,则天不能祸。故水旱不能使之饥,寒暑不能使之疾,妖怪不能使之凶。本荒而用侈,则天不能使之富;养略而动罕,则天不能使之全;倍道而妄行,则天不能使之吉。故水旱未至而饥,寒暑未薄而疾,妖怪未至而凶。受时与治世同,而殃祸与治世异,不可以怨天,其道然也。故明于天人之分,则可谓至人矣。
治乱,天邪?曰:日月星辰瑞历,是禹、桀之所同也;禹以治,桀以乱,治乱非天也。时邪?曰:繁启蕃长于春夏,蓄积收藏于秋冬,是又禹、桀之所同也;禹以治,桀以乱,治乱非时也。地邪?曰:得地则生,失地则死,是又禹、桀之所同也;禹以治,桀以乱,治乱非地也。
星队①木鸣,国人皆恐。曰:是何也?曰:无何也。是天地之变,阴阳之化,物之罕至者也。怪之可也,而畏之非也。夫日月之有蚀,风雨之不时,怪星之党②见,是无世不常有之。上明而政平,则是虽并世起,无伤也。上暗而政险,则是虽无一至者,无益也。夫星之队,木之鸣,是天地之变,阴阳之化,物之罕至者也。怪之可也,而畏之非也。
雩③而雨,何也?曰:无何也,犹不雩而雨也。日月食而救之,天旱而雩,卜筮然后决大事,非以为得求也,以文④之也。故君子以为文,而百姓以为神。以为文则吉,以为神则凶也。
注释:(1)队:(zhuì)通"坠"("队"的本义就是坠落)。
(2)党:(tǎng)通"倘",偶或,偶尔。
(3)雩:(yú)求雨,指古代求雨时举行的祭祀活动。
(4)文:文饰,装饰。
11.小题1:下列句中加点词的意思,解释有错误的一项是
A.倍道而妄行。倍:通"背",违背  妄:胡乱,不合理
B.畜积收臧于秋冬。畜:牲畜  臧:通"藏",储存
C.怪星之党见。党:通"倘",偶尔  见:通"现",出现
D.是无世而不常有之。 是:这  常:通"尝",曾经
12.小题2:下列句中加点词的意义,与现代汉语不同的一项是
A.养略而动罕,则天不能使之全。
B.不可以怨天,其道然也。
C.日月食而救之,天旱而雩,卜筮然后决大事。
D.故君子以为文,而百姓以为神。
13.小题3:下列各组句子中加点的词语,意思相同的一项是
A.故明于天人之分,则可谓至人矣。
是天地之变,阴阳之化,物之罕至者也。
B.怪星之党见,是无世而不常有之。
怪之可也,而畏之非也。
C.禹以治,桀以乱,治乱非天也。
怪之可也,而畏之非也。
D.曰:无何也,犹不雩而雨也。
日月食而救之,天旱而雩,卜筮然后决大事。
14.小题4:下面对本文各段意思的理解与分析,不正确的一项是
A.第一段论述天道运行有自身的规律,人们要想社会富足安定,就必须重视农业生产,节约用度,增加物质储备。
B.第二段从天象、时令和地利三个方面,通过大禹时代的天下大治和夏桀时代的社会治乱对比,说明治乱与自然无关。
C.第三段说明自然界有时出现的一些现象是自然变化的结果,与治乱没有关系,社会的治乱全在于君主圣明还是昏庸。
D.第四段指出人们针对自然现象所做的一些事情,只不过是对政治的一种装饰,如果认为真有神灵就非常有害了。


参考答案:
小题1:B
小题2:D
小题3:D
小题4:A


本题解析:
小题1:畜,通"蓄"
小题2:这句的"以为"是"以之为"的省略形式,相当于"把…看作…"
小题3:A组分别是"极圣明"、"到,见到",B组是形容词"奇怪"和动词"觉得奇怪",C组分别是"不是"、"不对"。
小题4:第一段论述天道运行有自身的规律,社会的治乱以及人的贫富祸福是人为造成的,与自然界的变化没有关系。
译文:
大自然的运行是有正常规律的,自然现象不因为唐尧才存在,也不因为夏桀就消失了。用正确的治理措施去适应它就有好处,用违背规律的办法去对对待它就会造成灾害。加强农业生产并且节约用度,那么天不能使人贫困;养生的衣食充足而又按时节活动,那么天也不能使人得病;加强道德修养而又能用心专一,那么天也不能给人带来灾祸。所以水旱之灾不能使人饥饿,寒暑变化不能使人生病,妖异邪怪不能使人受害。如果农业荒废而用度奢侈,那么下不能使人富足;养生的衣食不足而又很少活动,那么天不能使人保全;违背正道而妄自行动,那么天不能使人吉祥。所以水旱之灾没有到来就遭到了祸害。如果人们遇到的天时与社会安定时期是相同的,而遭受的灾祸却与社会安定时期不相称,那就不能够怨天了,事物 的规律就是这样的。所以明白了天与人的职分,就可以称得上是圣人了。
社会的安定和动乱,是上天决定的吗?回答说:日月星辰等天文现象,这是大禹和夏桀的时代所同有的;禹借以达到了天下大治,桀却凭借同样条件造成天下大乱,可见治与乱不是上天决定的。那么是时令决定的吗?回答说:庄稼在春夏生长得繁茂,在秋冬收获储藏,这又是禹、桀时代都相同的;禹凭借着这些条件实现了天下大治,桀却凭借同样条件造成下大乱,可见治与乱不是时令决定的。那么是土地决定的吗?回答说:人民得到土地就能够生存,失去土地就会死亡,这又是禹、桀时代都相同的;禹凭借土地实现了天下大治,桀凭借同们的土地却造成天下大乱,可见治与乱不是土地决定的。
陨星坠落,树木发出声响,国人都惊恐不安。有人问:这是怎么回事呢?回答说:这没有什么。这是天地的变化,阴阳的变化,事物出现罕见的现象罢了。觉得奇怪是可以的,而害怕就不对了。太阳月亮有时发生日食月食,刮风下雨有时不合时节,有时偶而出现奇怪的星象,这是哪个朝代都曾有过的。国君圣明,政局就会平定,那么上述这些情况即使同时出现,也没有妨害。国君昏庸,政局就会险恶,上述这些情况即使没有一样发生,也没有什么好处。所以说,陨星坠落,树木妯出声响,是天地的变化,阴阳的变化,是事物出现的罕见的现象。觉得奇怪是可以的,而害怕就不对了。
求雨就下起了雨,这是怎么回事呢?回答说:没有什么,犹如没有求雨就下起了雨一样。出现了日食月食就去抢救它,天旱了就去求雨,通过占卜然后决定大事,人们做这些事,并不是认为可以得到所祈求的东西,而是用这些来装饰政事的。因此君子把这些看作是一种装饰,而百姓却以为这是神灵。把这些看作是一种装饰就有好处,认为这些是神灵可就有害了。


本题难度:一般



5、阅读题  阅读下文,完成文后各题。
李成字咸熙。其先唐之宗室,五季艰难之际,流寓于四方,避地北海,遂为营丘人。父祖以儒学吏事闻于时。家世中衰,至成犹能以儒道自业。善属文,气调不凡,而磊落有大志。因才命不偶,遂放意于诗酒之间,又寓兴于画,精妙,初非求售,唯以自娱于其间耳。
故所画山林、薮泽、平远、险易、萦带、曲折、飞流、危栈、断桥、绝涧、水石、风雨、晦明、烟云、雪雾之状,一皆吐其胸中而写之笔下。如孟郊之鸣于诗,张颠之狂于草,无适而非此也。笔力因是大进。于是凡称山水者,必以成为古今第一,至不名而曰李营丘焉。然虽画家号为善褒贬者,无不敛衽以推之。尝有显人孙氏知成善画得名,故贻书招之。成得书且愤且叹曰:“自古四民不相杂处,吾本儒生,虽游心艺事,然适意而已,奈何使人羁致入戚里宾馆,研吮丹粉而与画史冗人同列乎?此戴逵之所以碎琴也。”却其使不应。孙忿之,阴以贿厚原营丘之仕相知者,冀其宛转以术取之也。不逾时而果得数图以归。未几成随郡计赴春官较艺,而孙氏卑辞厚礼复招之,既不获已,至孙馆,成乃见前之画,张于谒舍中。成作色振衣而去。其后王公贵戚,皆驰书致币恳请者不绝于道,而成漫不省也。
晚年好游江湖间,终于淮阳逆旅。子觉以经术知名,践历馆阁。孙宥尝为天章阁待制,君京,故出金帛以购成之所画甚多,悉归而藏之。自成殁后名益著,其画益难得,故学成者皆摹仿成所画峰峦泉石,至于刻画图记名字等,庶几乱真,可以欺世,然不到处,终为识者辨之。第名之不可掩而使人慕之如是,信公议所同焉。或云又兼善画龙水,亦奇绝也。但所长在于山水之间,故不称云。
(选自《宣和画谱》,有删改)
小题1:对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是?(?)
A.因才命不偶,遂放意于诗酒之间偶:遇,遇时
B.至不名而曰李营丘焉名:称名字
C.而成漫不省也漫:怠慢
D.第名之不可掩而使人慕之如是,信公议所同焉信:确实
小题2:下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一项是?(?)
A.然虽画家号为善褒贬者,无不敛衽以推之虽曰天命,岂非人事哉
B.一皆吐其胸中而写之笔下去今之墓而葬焉,其为时十有一月耳
C.但所长在于山水之间,故不称云故不战而强弱胜负已判矣
D.然不到处,终为识者辨之而身死国灭,为天下笑
小题3:下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是?(?)
A.李成本是唐朝皇族后代,家道中落,还能以儒家道德自守,文章写得不同凡响,磊落有大志,不屑于结交权贵,才纵情于诗酒和画画之中。
B.李成画山水如同唐诗人孟郊鸣唱于诗歌,像书法家张旭颠倒狂放纵飘逸于狂草。在当时凡谈论山水画的人,都必定以李成为古今第一人。
C.李成以善画得名,当时的王公贵戚很多都想用高价购买他的画,但他却认为自己画画是为了个人身心自娱,不是用来赚钱谋利,所以不理会他们求购的恳请。
D.李成死后,他的画更加难得,有些人摹仿他的画几乎达到了乱真的程度,甚至可以蒙蔽世人,这从侧面也说明了人们对他画的爱慕和认同。


参考答案:
小题1:C
小题2:A
小题3:A


本题解析:
小题1:C?漫:全
小题2:A? A虽:即使;虽然。B 而:顺接,来;顺接,来。C故:因此;因此。D为:被;被。
小题3:A?放意于诗酒、画画是“因才命不偶”,非为“不屑于结交权贵”
参考译文:
李成,字咸熙。他的祖辈是唐朝的皇族,在五代艰难之际,流寓四方,迁地北海以避灾祸,于是成为营丘人。父亲与祖父以儒学吏事闻名于当时。家道中落,到李成时还能以儒家的道德原则自守。善写文章,气韵才调不同凡响,而磊落有大志。因才能与命运不遇时,就纵情于诗酒之中,又寄情于绘画,画技精妙,开始不是求得出售,唯以自娱于其中罢了。
所以他画山林、薮泽、平远、险易、萦带、曲折、飞流、危栈、断桥、绝涧、水石、风雨、晦明、烟云、雪雾的形状,一切都吐自胸中,而写之于笔下。如盂郊的鸣放于诗歌,张旭颠狂放纵飘逸于草书,无往而不如此哩。他笔力因此大进。在当时凡谈论山水画的人,必以李成为古今第一,以至于不称他的名字而叫“李营丘”呢。然而即使号称是善于褒贬的画家,也无不尊敬而推崇他。曾有知名人士孙氏闻知李成善画有名,因此派使致信邀请他。李成得信且愤且仅道:“自古以来士农工商不相杂处,我本儒生,虽留心艺事,然宽心而己,哪能让人束缚于帝王外戚宅第,研墨调丹粉而与画史闲人同列呀?这就是戴逵砸破琴拒绝王公贵戚们的原因了。”他拒绝来人的邀请。孙怨恨李成,暗地用重金贿赂营丘在做官的知心朋友,希望他辗转用计赚取到他的画。未过多久就果然赚得数幅画而归。不久李成随郡上的官员赴礼部竞争技艺,而孙氏卑谦厚礼再次邀请他,等到不得己,才到孙氏客舍,李成就看见他以前作的画张挂在客舍中。李成变了脸色指衣而去。其后王公贵戚,都致书送钱恳切请求画者一直没有停止过,而李成全不理会。
李成晚年喜游山玩水,死在淮阳客舍。儿子李觉以经学知名,任职馆阁。孙李宥曾做天章阁待制、京师长官,因此出金帛以购买李成的画非常多,尽心会集而收藏起来。自李成死后,他的名气更大,他的画更难得到,所以学李成的都摹仿李成所画的峰峦泉石,至于刻画图记名字等,几乎乱真,可以欺骗世人,但不到之处,终被行家辨别出来。只有名声的不可掩盖而使人爱慕他如此,确实是人们所认同的。有人说他又兼善画龙画水,也非常奇妙。但他的长处在山水画上,所以不称许他的画龙画水的画了。


本题难度:一般



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高中语文答题技巧《语言文字运用..

问题咨询请搜索关注"91考试网"微信公众号后留言咨询