1、单选题  下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是
A．张老师自己生活非常困难．却先后资助数百名贫困学生，帮助他们顺利完成学业。
近日，张老师的感人事迹在大千故里广为传诵。
B．你的事就是我的事，只要我能帮忙的，我一定鼎力相助。
C．字义丰富是汉字的一大特点，掌握了常用字的字义有利于理解词语，汉语中很多词可以望文生义。
D．一些地方产生“电荒”是有原因的。冰冻三尺非一日之寒，除了冬季取暖用电量上升、江河缺水等原因之外，更与地方煤炭、电力行业长期存在的体制弊端有直接关系。

参考答案：D

本题解析：A项传诵偏指背诵，传颂偏赞扬B项鼎力：大力。大力相助。指别人对自己的大力帮助，敬词，多用于求人相助时的客气话。常误用为表示自己对他人的帮助。c项不了解某一词句的确切涵义，光从字面上去牵强附会，做出不确切的解释。

本题难度：一般

2、单选题  下列词语中加点词全都没有活用现象的一项是（?）
A．有泉侧出　　　　 一觞一咏　　　　 以故其后名之曰褒禅
B．不随以止也　　茂林修竹　　而记游者甚众
C．有穴窈然　　　　 卒葬之至于幽暗昏惑而无物以相之
D．齐彭殇为妄作　向之所欣非常之观，常在于险远

参考答案：B

本题解析：B．止：停止：茂：茂密；众：多；A．侧：从旁也，名词作状语。觞：喝酒，名词作动词。名：命名，称，名词作动词；C．幽暗昏惑：幽深昏暗叫人迷乱的地方。形容词作名词；D．齐：把……看作相等，形容词作动词；“险远”，形容词作名词，危险遥远的地方。词类活用是文言实词的重要考查内容，平时的文言文学习和复习中应对有活用现象的实词加以分类整理，掌握其基本义、活用义及相关用法。

本题难度：简单

3、单选题  选出下面文句中对加点的词语解释不恰当的一项：（? )
A．屈平疾王听之不聪也，馋谄之蔽明也恨，痛心明
B．离骚者，犹离忧也同“罹”，遭遇
C．信而见疑，忠而被谤出现
D．屈平之作《离骚》，盖自怨生也大概

参考答案：
C

本题解析：
被

本题难度：简单

4、单选题  下列各句中，句式特点与“求人可使报秦者”句相同的一项是（?）
A．乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者
B．人生如朝露，何久自苦如此
C．何面目以归汉！
D．何以知之？

参考答案：A

本题解析：略

本题难度：简单

5、单选题  下列语句中都含有通假字的一项是（?）
①善刀而藏之?②割地而朝者三十有六国
③云销雨霁，彩彻区明?④而刘夙婴疾病
⑤多于在庾之粟粒?⑥虽趣舍万殊
A．②③④⑥
B．①②③⑥
C．①③④⑤
D．①②⑤⑥

参考答案：B

本题解析：A悯：怜惜、怜恤；B矜：怜惜/自夸；C一：统一/把…看作一样；D修：做/生命的长度
①善，通“缮”；②有，通“又”；③销，通“消”；⑥趣，通“趋”

本题难度：简单