1、写作题  阅读下面的文字，根据要求作文。
　　一支探险队进入撒哈拉沙漠腹地，队员们在茫茫的沙海里跋涉，口渴难耐，但大家的水都没了。这时，探险队长拿出一只水壶，说：“只有穿越沙漠之后才能喝这壶水。”一壶宝贵的水，成了穿越沙漠的信念。当探险队顽强地走出沙漠挣脱死神之手时，队员们想喝一口那支撑他们的精神之水，可他们看到的却是满满的一壶沙子。
　　请根据你对以上材料的理解和体会，自选角度，写一篇议论文。
　　要求：自定立意，自拟题目，体现横向议论或纵向议论或纵横议论，不少于800字。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

2、写作题  读书是一种习惯，更是一种情趣；读书是一种劳动，更是一种享受。
请你以“我与书”为题，写一篇记叙文，不少于800字。

参考答案：
【习作例文】
我与书
我小小的房间中有个不大的书橱，不大的书橱里却塞着上百本的书。
父亲是个爱极了书的人，打小就喜欢买书看，家里的书越积越多，加之后来我又买了许多，便只好买个橱来摆书了。
我喜欢看书，这也是有缘故的。小的时候，晚上睡觉前最爱让父亲给我讲故事，父亲信口便能说出许多，因此心中极为崇拜父亲。长大后，睡前爱听故事的毛病也改不了，父亲便从从前买的书中寻出一大摞，一本一本、一回一回的说给我听。那时候，我便觉着，书是这么一件神奇的东西。
后来，我便寻思着自己看书。可家中的书大都是文言的，看起来费劲又难懂，于是便想着自己买书来看。起初不知什么书好，便就什么书都买，浪费了不少的钱。可父亲是个极爱惜书的人，从未丢掉过买来的书，以至于家里现在还用着八三年出版的词典，且崭新如初。
父亲见我这么糟蹋书，买来了也不看，心疼得紧，便带我去就近的图书馆办了张借书证，让我到那儿找书看。
我在图书馆里借了不下两年的书，才找着了真正对自己胃口的。图书馆的书几乎被我看了个遍，这便再也待不下去了，转战到书城，乐呵乐呵地买书去了。
父亲最爱鲁迅的书，言传身教之下，我便也爱看鲁迅的书。事实上，起初也并非爱看，只是盲目的崇拜罢了。小时候根本看不懂鲁迅的文章，只是觉着父亲说的、做的总是对的。上了初中之后，无意中看了几篇鲁迅的文章，竟不自觉地迷上了。母亲总说这是遗传，我却觉得，这是命中注定。鲁迅的文字，没有华丽的修饰，没有浮夸的比喻，字里行间都是最真实的生活。这也是我一直追寻的，最“简单”的故事。
曾经袁枚提出过“书非借不能读也”，我却认该是“书非买不能读”。在我的心目中，书是有灵性的，是有归属感的。我总认为，有了主人的书是无法归属于自己的，故而每每读借来的书，心中总存有些芥蒂。这是我读书的怪癖，好书非要自己拥有不可。
父亲总说我对书的理念很不同，或许也正是因为这样，书籍于我而言并非只是获取知识的工具，更是传递给我乐趣的特殊的朋友。
这便是我与书的故事、与书结友的故事。

本题解析：这是道命题作文题。构思时应对题目有所补充，比如“我与书的故事”“我与书的关系”“我与书的交往”“我与书的情缘”“我与书结友”等等，或者“我对书的认识”“我对书的感情”等等，然后再据之选择文体。

本题难度：一般

3、写作题  在生活中，有的人没有觉察到已经拥有；有的人满足于己经拥有；有的人仍不满于已经拥有。
请以“已经拥有”为题，写一篇不少于800?字的记叙文。
作文要求：
1．一定要有细节描写，并且用浪线画出，否则扣5分。
2．注意书写，标点符号要规范。

参考答案：
已经拥有
今年的春天来得尤晚。（暗示心情）
都已是三月了，可天空总是灰沉沉的，一幅没精打采的模样。没有烟花三月的灿烂，一场连续几天的雨更是扰得人心烦。（雨更添烦忧）
放学了，大雨没有要停的意思。看着那漫天的雨帘，我轻叹了一声，无奈的向在门口等我的爸爸走去。（无可奈何）?身为走读生，我极其痛恨这样的雨天的，因为家离学校远，所以每天都是爸爸骑着电瓶车来接我。夭气晴好时，坐在电瓶车后座上的我很快便可回到家，可遇上这样的雨天，可真是麻烦极了！尽管穿着雨衣，可下落的雨滴依然会顺着身体流到腿上；风总是很大，会吹落帽子，吹散头发。总之，每一个雨天，我都会狼狈不堪的。（点明为什么）
爸爸显然已在门口等了好久，雨衣没能裹住他，衣服已经湿了不少。看到我出了校门，他立即向我跑来，将雨衣套在我身上，车的后座早已被雨淋湿，雨天容不得我去擦拭，索性就坐了上去，裤子湿得真是难受。校园外的路两旁早已是排起了汽车长龙。它们都是家长接送孩子的车辆。我其实是很羡慕那些已经拥有了汽车的家庭的学生的，他们不必像我这般坐在电瓶车上，吹冷风，淋寒雨，他们可以在车内欣赏这所谓的雨景……
每每想到这些，我心中亦会有些许的期待——家里的收入也还不错，爸爸什么时候会买车呢？（对比，内心充满向往）
路还很长，我和爸爸依旧在风雨中前行。
“爸爸，你有没有想过买车呢？”我又一次的问了这个问题。“买车啊，不是说过了吗，我们又不常出远门，没有必要买车啊。再说，现在为你多省些钱，以后……”
又是这般令我失望的回答，我没有心情去听爸爸接下来的话，陷入了沉思之中。（?两个“又”见感情）
一路风雨飘摇后，终于回到了家。迫不及待的脱下了雨衣，和往常一样，头发散了，衣服湿了。刚准备埋怨的我却无意间看到了爸爸套在外面的军绿大衣，颜色已经完全变深了——被雨淋透了，再看爸爸，身上比我湿多了……
原来，以前的我总是关注自己，却从未注意过爸爸遭受的远比我多得多，我一直躲在爸爸的背后，却不知爸爸在我背后已给了我太多的爱；我一直期待家中能拥有一辆汽车，却不知爸爸早已使我拥有了一座爱的城堡——原来我己经拥有了这么多。我不再去羡慕那些“有车一族”了，坐在电瓶车后座的我也可欣赏星空或雨景，因为，我己经拥有了足以使我历经风雨的爱的力量。（顿悟、心生愧疚，感激）
［点评］
本文是一篇典型的记叙文。作者选取了生活中的一个场景，来演绎对“己经拥有”的感悟。事件叙述详略得当，全文表达叙议结合，命意上情理交融，展现了扎实的记叙文写作基本功。

本题解析：“拥有”即持有、占有；“己经拥有”不等于“拥有”，它强调“拥有”的事实存在性。拥有的对象可以是物质层面的，也可以是精神层面的。立意时，可以让“已经拥有”在句子中做谓语，比如“已经拥有了爱、财富、身份、地位、幸福、快乐、经历、书籍等”；也可以让它作定语，比如把上面表述中的“了”改作“的”。不管怎样，都要把这种表述作为写作中心，或是对象。?
引语部分呈现了几种生活现象，提供了几种立意的角度、如果选取“有的人没有觉察到己经拥有”立意，可以谈对此的认识，也可以叙写由“没有觉察到己经拥有”到“觉察到已经拥有”，并由表及里，揭示导致这种情况产生的原因；如果选取“有的人满足于己经拥有”立意，要注意“满足”这个词，它的含义可褒可贬，既可以理解为对“己经拥有”的事物很满意，也可以理解为对“己经拥有”的事物不满意。满意，体现的是知足意识；不满意，体现的是进取意识；如果选取“有的人仍不满于己经拥有”，立意，也要注意“不满足”，既可体现“奢求”，也可体现“追求”。
引语只是给出写作的部分角度，从这样的角度展开，当然是可以的。但是，也可以选取其他的角度。不同层面的立意，能够体现出不同的思想境界。
行文中，要体现出对“己经拥有”的思考，要把它与人生、自然、社会结合起来考虑，揭示“拥有”的具体内涵，构思上，要体现出由表及里、由此及彼、由点到面、由浅入深、由果揭因等特点，这样，才可以达到发展等级。
在立意和同的情况下，如果写作本身与众不同，比如文体感强烈，结构完整、圆融，思路清晰，素材新颖、典型，语言有一定的风格，这样的文章当然也可以获得阅卷老师的青睬。

本题难度：一般

4、写作题  “美丽的错误”命题作文
在现实生活中，错误总是难免的，但错误也未必就是一件坏事，甚至有人说“错误是美丽的”。
请以“美丽的错误”为题写一篇文章。立意自定。除诗歌外，文体自选。题目自拟，不少于800字。

参考答案：例文：
只如惊鸿照影来
高三（31）班?杨奕
恰如平静的湖心里误投的一枚石子，恰如幽蓝的天幕中惊飞的一只鸿雁，恰如荒僻的草丛中偏巧开出的一朵娇花——人生的有些际遇，即使错了，也错得那么美丽。情感的青藤就在那美丽的错误中蠕蠕而生。
着一袭纱衣，撑一把纸伞，从郑愁予的江南里缓缓走来。他笔下的三月，那三月里达达的马蹄声，是个秀美的错误。“我不是归人，是个过客”轻轻地，悠长而略带惆怅的情感从他口中吟咏而出。人的一生，永远都在寻找心灵的归属。漫漫长途，一脚踏进路旁小屋，想要停下，可是 ，远方才是你真正的家。感谢错误，因为忧伤之余，你发现，再远的征程都挡不住自己归家的脚步。在那遥远的地方有一间精神小屋是完全属于你的。它等了好久，等你把它当成温暖的家。
执一卷诗词，觅一缕春愁，从陆放翁的满城春色里缓缓走来。他心中的沈园，是个凄美的错误。“东风恶，欢情薄。”与唐婉表妹的错误，成了铁血男儿一生的柔软的遗憾。伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。或许，这个凄美的错误用天各一方的距离让他们的心紧贴在一起。“错错错！”幸福，如果唾手可得，便体现不出金子般的价值。那个在沈园，在《钗头凤》里演绎了千年的错误，直到今天还可以将泪水唤回我们的眼睛。
掬一捧江水，寻一份豪气，从苏东坡的大江东去里缓缓走来。他眼中的赤壁，是个壮美的错误。东坡的一生，本来就受到许多错误的对待。释舟楫之安，而服车马之劳，弃雕梁之美，而居松茅之椽。在不公的命运里，他尚且吟啸徐行，这小小的赤鼻矶，又何足挂齿？错误的地点遇上不错的人，错误的地点引发不错的诗情。很多时候，我们只是在为情感找一个载体。不必太在意载体的对错，只要能让你向着天地高昂起灵魂的旗帜，便已足够。你还在为小小错误纠缠不清吗？且看东坡壮怀激烈，歌大江东去。
在这个过分讲究是非对错的时代，有些不伤原则也不伤大雅的小错误，恰恰成就了人生的美丽。美丽的错误，让你拥有砰然心动的巧合，让你珍惜生命里的点点滴滴，让你包容命运中深深浅浅的缘分。
生命，本是一潭静水，小小的错误，像是照影的鸿雁，只用羽翼轻轻一点，便留下了美丽的涟漪。
评点：文质兼美、情文并茂的文章总是富有磁性，充满魅力的。本文的作者有深厚的文学积淀，并深知经典的诗文是人类多彩情感最好的代言，所以选取了文化长廊中最富情韵的三个片断来诠释美丽的错误，角度各异，却又气韵贯通。
美 丽 的 错 误
高三（31）班 倪婷
星期天大家都回家了，宿舍里只剩下圆圆和我。一整天，我都在心里暗暗祈祷：希望有人能记起今天是我的生日。天渐渐暗了下来，我的希望也越来越渺茫 ，心中的泪水慢慢积聚，快要冲破眼眶的防线。“小柯，我去浴室洗澡了。”是圆圆的声音。她走以后，空荡荡的宿舍只剩下我一个人。我拉过被子，怀着委屈的心情沉沉睡去。
隐约中，听到有人在敲门，我揉了揉湿润的双眼，理了理蓬松的头发去开门。门开了，外面却没有人，只有一个精致的纸盒。我小心翼翼地拿起它，抽出插在里面的纸片：“生日快乐！”我一下子震惊了，激动与喜悦一下子涌上心头。捧着这份意外的惊喜，先前的失意与难过一扫而空。我迫不及待地打开盒子，里面安静地躺着一只蓝底白星的发卡。虽然有点奇怪（我是短发），但我依旧把它放在手心里，满含爱惜地端详了一阵。虽然纸片上没有署名，但那娟秀的字迹让我肯定：一定是某位朋友或同学送的！此刻我最想把这快乐的事告诉圆圆，希望她也来分享我的喜悦。
这时门开了，圆圆披着湿漉漉的长发进来了。“圆圆，你知道吗？今天是我的生日！”我跑过去拉着圆圆高兴地说。“是吗？我也……”“我刚刚收到了一份礼物，是一只发卡。还有一张卡片哦！”我把礼物递过去 ，圆圆先是一愣，后来又问我：“小柯，你知道这礼物是谁送的吗？”“不知道，我开门的时候，人已经走了，只留下礼物。你知道吗？我今天一整天都在等待，希望有人记起我的生日。没想到真的有人会记起，好开心啊！”“今天是你的生日？太好了！祝你生日快乐！”圆圆一下子兴奋起来，让我有点奇怪。那几天都都在喜悦中度过，人也变得开朗、活泼起来，直到那一天那场突如其来的雨。
那天放学后雨下得特别大，我不能回宿舍，只能躲在走廊下避雨。那时恰巧看到了圆圆和她表姐，也无意中得知那只发卡来自圆圆的表姐，是要送给长发飘飘的圆圆作为生日礼物的，而我却将那只发卡据为己有，而圆圆却要帮我继续这个错误。
晚上，我愧疚地看着圆圆，从贴身的衣兜里拿出发卡，放到她的手里，说了句：“对不起。”她摆摆手，笑道：“你没有错。如果这只发卡能让你快乐，我甘愿一直守着这个美丽的错误。”看着眼前这个和我同一天出生的善良的女孩，我潸然泪下……
评点：这篇文章属于典型的记叙文，写得很质朴，读来有一种就发生在我们身边的感觉。文章在看似不经意间却处处都在制造“错误”的环节，事情发生的背景交代，主人公的心理描写都很到位，小作者还注意到了为最后这个错误的揭晓作一些铺垫，构思缜密。
有一种美丽叫错误
高三（31）班?蔡沁倩
如果你已经错过了蒙娜丽莎的微笑，错过了费加罗的婚礼，错过了十四朵向日葵，错过了日出印象，在错过了这些美丽之后，请不要再错过。珍藏一种美丽，它叫做错误。
一曲《梁祝》掀开史册。
不顾封建礼教的禁锢，祝英台竟扮起公子进了学堂，却也缘分凑巧，在这里，她与梁山伯相遇了。在错误的时间里遇见错误的人，结果却也只是错误。门不当，户不对，祝府竭力阻止的爱情，终以梁祝的殉情而完结。“君既为侬死，独生为谁施；若见欢怜时，棺木为侬开。”一片孤坟，两片彩蝶，迎着朝阳的温和，斯守一生一世。
一壶美酒倾其一生
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”李白载着满腔壮志步入朝堂，也步入缚其性情的牢笼。皇帝对他的赏识仅限于他的才情，这使得他的政治抱负无处施展。借酒浇愁之际时，却得罪了朝廷权贵。一直将为其脱靴之耻铭记于心的高力士不时向皇上进谗言，终究，李白抱着赐金放还之恩回到他久违的大自然。当千岩万转路不定，迷花倚石忽已冥之际，绣口一吐，气满山河：“安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜。”
一柄二胡如歌如慕
这是上苍的一个错误，他把迷茫的眼睛给了一个对生活充满希望的人。孤独的夜，他用琴声点缀了别人的世界，可却没有一缕光明点缀他的梦。阿柄，开始用别人所没有的安宁心境体会自然之清风，品味人世之温寒。上弦、运气、拉弓，委婉悠扬的音乐如流水一样逝去 ，如雾气一般氤氲开，打动了所有人的，是一曲绝唱——《二泉映月》。
一幅题字笔走龙蛇
一位清朝的皇帝携众官员去灵隐寺游玩。当主持呈上文房四宝请皇上用墨时，皇帝欣然提笔。可却将“灵”字上的“雨”头写得大了，下面不够再写“灵”字。官员们都替皇上捏了一把汗。可他却灵机一动，将这幅字改成“云灵隐寺”，众人不禁高声喝彩。这幅字至今还挂在灵隐寺内，供游人赏玩。
错误的美丽是一种缺憾的美丽，它不很完整，却让人感动。有时，正是那一处小小的缺口，更能展现人性的真实，触动人心的善良。
点评：本篇作者机智地重现了几个历史场景，明确地指出了“错”在何处，但同时也点出这些错误错得值，错出了价值。立意明确，笔力集中，结构清晰，语言洗练。
美丽的错误
高三（31）班?许林玲
小孩子经常会犯错误，有些时候甚至是莫名其妙的错。有一个小男孩出门前总是缠着爸妈帮他系鞋带，爸妈奇怪地问：“昨天不是才教过你的嘛？”小男孩不置可否地跳开去，高高兴兴上学去了。一天，爸妈接他放学回家。在幼儿园外，见活蹦乱跳的儿子鞋带散了，刚要上去帮忙，却见儿子迅速地系好自己的鞋带，然后又融入小伙伴的游戏中去了。爸妈大吃一惊，回家质问孩子：“你为什么撒谎？”小男孩满脸的委屈：“我想每天去上学时抱抱你们。爸爸帮我系鞋带时，我可以搂着他宽宽的肩膀；妈妈帮我系鞋带的话，我就可以闻闻她头上的香味，还可以亲亲她的脸……”
说着说着，眼泪扑簌簌地掉落下来，一旁的爸妈也感动地把他搂进怀里。
我不是那个聪明的小男孩，无法犯下这么美丽感人的错误 。如果，稍稍用心留意，我们的老爸老妈可是经常会犯这样美的错呢！
早晨，阳光穿过窗帘，隐隐绰绰地照在脸上，缓缓睁开睡眼，却见老妈火急地跑来：“哎呀，又错了，本来要早点叫你的嘛！”我舒展开清晨的第一抹微笑，冲老妈叫：“不碍事的，我讲求的一直是速度呀！”嘴上这么解释老妈的错，可心里暗自笑道：上了高中以后，哪天早上不要说一句“我错了！”你心里的那些想法我都懂，不就是看我前一晚上熬太迟，舍不得我早上起太早，故意迟点叫醒我，还假装说自己错了，真是个可爱的女人啊！
午饭时，老爸总会给我解释：“最近物价上涨，不能天天买肉，这几天就吃鱼。现在的猪肉哪，全是 ……”我皱着眉头盘算着：“到底鱼和肉哪个涨得多，好象是鱼吧？”转而一 想，老爸的阴谋诡计就被揭穿：明知道我最爱肉，最讨厌鱼，却还说一堆谎来圆。要我加强营养，不要犯这个美丽的错嘛，要我改掉挑食的毛病，不要编这么些漏洞百出的理由嘛，因为我真的很感动啊！
晚餐，经常在食堂解决，只有星期天在家补上一顿，却总是绿豆汤，老爸老妈却坚持：“你得和我们一起艰苦朴素一顿。”好个艰苦朴素，其意在给我满肚子的食堂油来个定期排放吧！
就是这样的早中晚，就是这些美丽的错误，如同海底的珍珠，经过再多的磨练，都闪耀着光泽。在生命的荆棘路上，镶满最感动的亲情，即使有泪，也会微笑。
点评：生活枯燥，淡而无味。读罢本文，你还会有这样的感觉吗？平凡生活中的这一个个“错误”恰是父母用心营造出的温馨，让“我”的生活充满了欢乐和浓浓的爱意。丰富多彩的生活是需要用“心眼”去发现和感悟的。并非品评历史的文字才显恢弘博学，源自生活的真实感悟是亦是别样的美丽。

本题解析：写作指导：
（一）话题的理解
“错误”是什么？“错误”即“不正确”，“与客观实际不符合”，也指“不正确的事物和行为”。错误一般都是不美丽的，也应该少犯或不犯才好。这是一个颇富哲理的话题，如果在刚拿到这个话题时感到很茫然，我们不妨回过头来看看命题者的提示语，因为提示语是命题者对话题的诠释、评论或对其内涵、外延的拓展延伸，一定程度上是命题者的一种暗示，它能够启发我们打开思路。提示语中“难免”“未必”都是我们理解这个话题的关键字眼，“难免”的事情大多不是什么好事，我们主观上不会去期待这样的事情发生，更不会刻意去做这样的事；“未必”所隐含的一层言外之意是一般情况下我们都会认为“错误”不好，但在有些情况下，错误也可以是“美丽”的。这两个关键词就对我们的选材立意产生了这样的导向：将“错误”往好事上拉，去寻找错误的美丽之处。经过前面的分析，我们知道，错误之美，绝不是美在错误本身，那美在何处？
不妨来给“错误”分类。这样的分类需要我们有一种差异意识，任何事情都是有差异的。这要求我们在看到共性的同时，还要考虑特例。“美丽的错误”就应该是“错误”中的特例，就应该是这个错误产生的原因、过程、结果和其他错误的不同之处。从错误产生原因看，错误有无意为之和有意为之之分，大多人是无心犯错，但不排除一些错误是因为出于某种善良的目的，它能够体现人性之美。比如：小女孩把花坛里最美的鲜花摘了下来.小女孩不是不爱护花草，而是因为“我奶奶病了,不能下床,我要把这朵花带回去给奶奶”这个动机不美吗？这就是一个美丽的错误。花儿被摘了它还会再开，可小女孩的童真和善良比花朵更值得呵护。教育家苏霍姆林斯基甚至将这个“美丽的错误”继续了下去——他摘下更多更美的花交给了小女孩,要女孩带给她的奶奶看. 美好的品质远比那朵真实的鲜花要美丽一千一万倍!从错误所产生的结果来看，大多数错误会造成伤害和损失，但也不排除一些错误会给我们以警示和启迪，会引领我们的人生走上另一条阳光大道，尽管有可能与我们的初衷背道而驰，但阴差阳错同样成就大美，这也不失为“美丽的错误”。比如：在错误的时间错误的地点遇上了一个不错的人，成就了一段美好姻缘。

本题难度：简单

5、写作题  根据下面的材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的议论文。
　　 一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难