1、语言运用题  在下文横线处补写一句，要与加线的一句句式相同，与上下文语意连贯。
　　贫困与磨难是人所不愿接受的，但又注定是有些人无法逃避的。它是残酷的——令有些人一蹶不振，消沉堕落；_____________________________________________________。

参考答案：它是公平的——让有些人意志坚强，发愤上进

本题解析：

本题难度：一般

2、语言运用题  　　请以“梦想与现实”为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比拟的修辞方法，两个句子之间构成对偶。
　　太阳热烈、奔放，带着万丈光芒，给生灵以活力；
　　月亮温馨、宽容，带着无际清辉，给万物以安宁。
答：____________________________________________________________

参考答案：梦想轻盈、绮丽，就如天边流星，点亮暗弱的夜空；
现实真切、朴实，仿佛生命足迹，踏遍人生的旅程。（不设统一答案）

本题解析：

本题难度：一般

3、单选题  下列各句中，没有语病的一句是（?）（3分）
A．由于河北运输烟花爆竹的车辆发生爆炸，致使连霍高速公路河南渑池段义昌大桥南半幅桥面垮塌，造成10人死亡，11人受伤。
B．6岁的邓鸣贺已连续两年登陆春晚，蛇年春晚上，邓鸣贺与妹妹邓鸣璐一起上场表演儿童节目《剪花花》，被称为“豫剧红孩儿”。
C．经最高人民法院核准，湄公河“10 ?5”惨案4名罪犯糯康、桑康·乍萨、伊莱、扎西卡，于3月1日在云南昆明被依法执行注射死刑。
D．日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。

参考答案：C

本题解析：A项缺主语；B项搭配不当；D项歧义句。修改和辨析病句是考试说明中明确规定的学生应掌握的考点，一般在考试中会出现六种病句：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。解答本题的思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→ → 推敲词语运用，是否搭配 →→ 心里默读，看是否有不同的句式混用 →→ 综合思考，是否符合逻辑思维，特别注意以下几种情况：
　　①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。
　　②类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。
　　③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。
　　④用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。
　　⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。
　?⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。

本题难度：简单

4、单选题  下列词语中有两个错别字的一组是(    )
A．弊病暮霭黄梁美梦亦步亦趋
B．针贬范畴精兵减政中流坻柱
C．松弛怠慢推陈出新完璧归赵
D．磋商脉膊水乳交溶有恃无恐