高考语文知识点复习《文言文阅读》试题特训（2019年最新版）(十) 2019-06-28 19:40:11 【大 中 小】 1、阅读题  阅读下面文言文，解释文中加点的词语，并将文段翻译成现代汉语。 舍我其谁 孟子去齐，充虞路问曰：“夫子若有不豫①色然。前日虞闻诸夫子曰：‘君子不怨天，不尤人。’” 曰：“彼一时，此一时也。五百年必有王者兴，其间必有名世者②。由周而来，七百有余岁矣。以其数，则过矣；以其时考之， 则可矣。夫天未欲平治③天下也；如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？吾何为不豫哉？”?（《孟子?公孙丑下》） 注释：①豫：快乐，愉快。②名世者：有名望而辅佐君王的人。③平治：太平。 解释：去（?）?路（?）?色（?）?尤（?） 夫（?） 译文： ? ? ? ? ? ? 参考答案： 孟子离开齐国，充虞在路上问道：“老师似乎有不快乐的样子。 可是以前我曾听老师您讲过：‘君子不抱怨上天，不责怪别人。”’ 孟子说：“那是一个时候，现在又是一个时候。从历史上来看， 每五百年就会有一位圣贤君主兴起，其中必定还有名望很高的辅佐者。从周武王以来，到现在已经七百多年了。从年数来看，已经超过了五百年；从时势来考察，也正应该是时候了。大概老天不想使天下太平了吧，如果想使天下太平，在当今这个世界上，除了我还有谁呢？我为什么不快乐呢？” 本题解析： 见译文 本题难度：简单 2、单选题  下列句子中“疾”字的意思和例句相同的一项是 [? ] 例句：君有疾在腠理 A．顺风而呼，声非加疾也 B．令孤子、寡妇、疾疹、贫病者 C．老臣病足，曾不能疾走 D．疾风知劲草 参考答案：B 本题解析： 本题难度：简单 3、单选题  对下列句中的字词解释有误的一项是 [? ] A．朕皇考曰伯庸　　　　　　　　　 考：古时对亡父的尊称　　 B．唯捷径以窘步　　　　　　　　　 捷径：能快捷地达到目的的道路　　 C．肇锡余以嘉名　　　　　　　　　 肇：始　 　　 D．扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩　 扈：披　 纫：连缀，贯串 参考答案：B 本题解析： 本题难度：一般 4、阅读题  阅读下文，完成文后各题。 己酉，上面定勋臣长孙无忌等爵邑，命陈叔达于殿下唱名示之，且曰：“朕叙卿等勋赏或未当，宣各自言。”于是诸将争功，纷纭不已。淮安王神通曰：“臣举兵关西，首应义旗，今房玄龄、杜如晦等专弄刀笔，功居臣上，臣窃不服。”上曰：“义旗初起，叔父虽首唱举兵，盖亦自营脱祸。及窦建德吞噬山东，叔父全军覆没；刘黑闼再合余烬，叔父望风奔北。玄龄等运筹帷幄，坐安社稷，论功行赏，固宜居叔父之先。叔父，国之至亲，朕诚无所爱，但不可以私恩滥与勋臣同赏耳！”诸将乃相谓曰：“陛王至公，虽淮安王尚无所私，吾侪何敢不安其分。”遂皆悦服。 房玄龄尝言：“秦府旧人未迁官者，皆嗟怨曰：‘吾属奉事左右，几何年矣，今除官，反出前宫、齐府人之后。”’上曰：“王者至公无私，故能服天下之心。朕与卿辈日所衣食，皆取诸民者也。故设官分职，’以为民也，当择贤才而用之，岂以新旧为先后哉！必也新而贤，旧而不肖，安可舍新而取旧乎！今不论其贤不肖而直言嗟怨，岂为政之体乎！” 有上书请去佞臣者，上问：“佞臣为谁？”对曰：、“臣居草泽，不能的知其人。愿陛下与群臣言，或阳怒以试之，彼执理不屈者，直臣也，畏威顺旨者，佞臣也。”上曰：“君，源也；臣，流也。浊其源而求其流之清，不可得矣。君自为诈，何以责臣下之直乎！朕方以至诚治天下，见前世帝王好以权谲小数接其臣下者，常窃耻鞋之。卿策虽善，朕不取也。” 丙午，上与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之日：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪！”自是数年之后，海内升平，骼不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。 （选自《资治通鉴?唐纪八》） 小题1:对下列句子中加点词的翻译，不正确的一项是（3分）?（?） A．今房玄龄、杜如晦等专弄刀笔刀笔：文书。 B．必也新而贤，旧而不肖必：假使，果真。 C．朕诚无所爱爱：爱护。 D．今除官，反出前宫。齐府人之后除：任命，授职。 小题2:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）?（?） A．唐太宗论功行赏，在殿上把长孙无忌等人酌爵位、封邑进行宣逮！让众臣谈谈自己的看法，并且解释不能凭着私情让他的叔父李神通和功臣同赏。 B．房玄龄等人善于谋断，因此李世民认为他们的功劳并不小于他的叔父，论功行赏应当在李神通的前面。 C．唐太宗认为设立官员分掌职务，为的是人民，因此应该选择有才能的来用，当然，个别旧部下可在掌管国家大政的原则下让他们任职。 D．唐太宗以身作则，常常暗自鄙视以前的帝王弄虚作假，坚决严格要求自身，做到源清而流长。

小题3:把文中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）?（?）
（1）陛下至公，虽淮安王尚无所私，吾侪何敢不安其分。（4分）?
译：
（2）朕方以至诚治天下，见前世帝王好以权谲小数接其臣下者，常窃耻之。（5分）
译：

参考答案：
小题1:C
小题2:C
小题3:（1）陛下极为公正，即使对皇叔淮安王也不徇私情，我们这些人怎么敢不安本分呢。?（2）朕将用至诚之心治理天下，看见前代帝王喜好用权谋小计来对待臣下，常常私下觉得可鄙

本题解析：
小题1:C（爱：吝啬）?
小题2:C（文中并没有表现出唐太宗对旧部下格外开恩的一面）
小题3:（“至”“虽”“吾侪”各1分，共4分）（2）（“方”“权谲”“接”“耻”各1分，共5分）
参考译文：
已酉日，太宗与群臣当面议定并国元勋长孙无忌等人的爵位田邑，命陈叔达在宫殿下唱名公布，太宗说：“朕分等级排列你们的功劳赏赐，如有不当之处，可以各自申明。”于是各位将领纷纷争功，议论不休。淮安王李神通说：“我在关西起兵，首先响应义旗，而房玄龄、杜如晦等人只是捉刀弄笔，功劳却在我之上，我感到难以心服。”太宗说：“叔父虽然首先响应义旗举兵，这也是自谋摆脱灾祸。等到窦建德侵吞山东，叔父丢兵弃甲，望风脱逃。房玄龄等人运筹帷幄j决胜千里，使大唐江山得以安定，论功行赏，功劳自然在叔父之上。叔父您是皇族至亲，朕对您确实不会吝惜爵位和田邑，但不可徇私情滥与有功之臣同等封赏。”众位将领于是相互议论道：“陛下极为公正，即使对皇叔淮安王也不徇私情，我们这些人怎么敢不安本分呢。”大家都心悦诚服。?
房玄龄曾说：“秦王府的旧僚属未能升官的，都满腹怨言地说：‘我等跟随侍奉陛下身边，也有许多年了，现今拜官，反而都在前太子东宫、齐王府僚属的后面，”太宗说：“君主大公无私，因此能使天下人心服。朕与你们平日的衣食，都取自百姓。因此设官吏定职守都是为了百姓，理应选择贤才加以任用，怎么能以新人旧人来作为选拔人才的先后顺序呢！如果新人贤能，故旧不才，怎么可以放弃新人而只取故旧呢！现在你们不论其是否贤能而只是怨声不断，这哪里是处理国家大政的方法呢！”
有人上书请求除去谄媚的臣下，太宗问：“谁是谄媚的大臣？”回答道：“臣身居草野之间，不能确知谁是谄媚之人。希望陛下您跟群臣谈话，或者假装恼怒加以试探，那些坚持已见、不屈服于压力的，便是耿直的忠臣；畏惧皇威顺从旨意的，便是谄媚之人。”太宗说：僖君主，是水的源头；群臣，是水的支流。混浊了源头而去要求支流的清澈，是不可能的事。君主自己作假使诈，凭什么要求臣下耿直呢！朕将用至诚之心治理天下，看见前代帝王喜好用权谋小计来对待臣下，常常私下觉得可鄙。你的建议虽好，朕不采用。”
丙午，太宗与群臣讨论防盗问题。有人请求设严刑重法以禁盗，太宗微笑着答道：“老百姓之所以做盗贼，是因为赋役繁重，官吏贪财求贿，百姓饥寒交集，所以便顾不得廉耻了。朕主张应当杜绝奢侈浪费，减轻徭役和赋税，选用廉吏，使老百姓吃穿有余，自然不去做盗贼，何必用严刑重法呢！”从这时起，经过数年之后，天下太平，路不拾遗，夜不闭户，商人旅客可在野外露宿

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的文言文，完成下面的题。
　　晋灵公不君。厚敛以雕墙。从台上弹人，而观其辟丸也。宰夫胹①熊蹯不熟，杀之，置诸畚，使妇人载以过朝。赵盾、士会见其手，问其故，而患之。将谏，士会曰：“谏而不入，则莫之继也。会请先，不入则子继之。”三进，及溜②，而后视之。曰：“吾知所过矣，将改之。”稽首而对曰：“人谁无过？过而能改，善莫大焉。《诗》曰：‘靡不有初，鲜克有终。’夫如是，则能补过者鲜矣。君能有终，则社稷之固也，岂唯群臣赖之。”犹不改。宣子（赵盾）骤谏，公患之，使锄麑贼之。晨往，寝门辟矣，盛服将朝，尚早，坐而假寐。麑退，叹而言曰：“不忘恭敬民之主也贼民之主不忠弃君之命不信有一于此不如死也。”触槐而死。秋九月，晋侯饮赵盾酒，伏甲将攻之。其右提弥明知之，趋登曰：“臣侍君宴，过三爵，非礼也。”遂扶以下。公嗾夫獒焉。明搏而杀之。盾曰：“弃人用犬，虽猛何为。”斗且出，提弥明死之。
　　初，宣子田于首山，舍于翳桑，见灵辄饿，问其病。曰：“不食三日矣。”食之，舍其半。问之，曰：“宦三年矣，未知母之存否，今近焉，请以遗之。”使尽之，而为之箪食与肉，置诸橐以与之。既而与为公介，倒戟以御公徒，而免之。问何故。对曰：“翳桑之饿人也。”问其名居，不告而退，遂自亡也。
　　乙丑，赵穿攻灵公于桃园。宣子未出山而复。大史书曰：“赵盾弑其君。”以示于朝。宣子曰：“不然。”对曰：“子为正卿，亡不越竟，反不讨贼，非子而谁？”宣子曰：“乌呼，‘我之怀矣，自诒伊戚’，其我之谓矣！”孔子曰：“董孤，古之良史也，书法不隐。赵宣子，古之良大夫也，为法受恶。惜也，越竟乃免。”（选自《左传·宣公二年》，略有删改）
　　【注】①胹：煮。②溜：通“霤”，屋檐下接水的沟槽。
1．对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（　　）
A．靡不有初，鲜克有终／克：能够。
B．公患之，使锄麑贼之／贼：偷窃。
C．宣子田于首山／田：通“畋”，打猎。
D．古之良史也，书法不隐／书法：记载的原则。
2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是（　　）
A．谏而不入，则莫之继也／且而与其从辟人之士也
B．夫如是，则能补过者鲜矣／欲苟顺私情，则告诉不许
C．宦三年矣，未知母之存否／欲勿予，即患秦兵之来
D．其我之谓矣／奔车朽索，其可忽乎
3．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（　　）
A．本文记述晋灵公实行暴政的史实，他非但不接受赵盾、士会的讽谏，竟然多次实施计划欲除掉向他进谏的人。如此多行不义，最终招致被臣下弑杀的下场。
B．赵盾忠君爱国，恪尽职守，深受人们敬重，在生死关头，锄麑、提弥明和灵辄都挺身而出保护他，为此锄麑、提弥明自杀，灵辄出逃。
C．本文对历史事件的叙述紧张曲折，悬念迭出，环环相接，此起彼伏，跌宕多姿，引人入胜，动人心魄，具有强烈的故事性和戏剧性。
D．本文通过晋灵公、赵盾和灵辄等鲜活的典型人物，从正反两方面，形象地表现了儒家“君君，臣臣，父父，子子”的思想观念。
4．用“/”给下面的句子断句。
不?忘?恭?敬?民?之?主?也?贼?民?之?主?不?忠?弃?君?之?命?不?信?有?一?于?此?不?如?死?也。
5．把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）君能有终，则社稷之固也，岂唯群臣赖之。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
（2）子为正卿，亡不越竟，反不讨贼，非子而谁？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?

参考答案：1．B
2．C
3．B
4．不?忘?恭?敬/?民?之?主?也/?贼?民?之?主/不?忠/?弃?君?之?命/?不信/?有?一?于?此/?不?如?死?也。
5．（1）国君能够有好的结果，那就是国家的保障了，哪里只是臣子们有了依靠。
　 （2）您身为正卿，逃亡而不出国境，回来后又不讨伐叛贼，不是您杀了国君又是谁呢？

本题解析：

本题难度：一般

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