1、语言运用题  阅读下面材料，用一个单句概括出主要信息。（不超过15字）
　　语文教育有三重境界：“人技教育”、“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于给学生以生活技能，“人格教育”注重将语文养料内化为学生自己的精神，“人生教育”则引导学生最终把“语文素质”（包括知识、技能、思想、精神、人格、信念等等）与自己的人生融为一体。如果说“人技语文”给学生以“真”，“人格语文”给学生以“善”，那么，“人生语文”则将学生引向生命之“美”。
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2、单选题  下列各句中，没有语病的一句是（?）（3分）
A．尽管西方人也普遍奉行物质主义，但宗教价值观、成熟的监管框架和法治对于界定什么是可以接受的商业行为起到一定作用是无疑的。
B．部分学者认为，出现“中国式过马路”现象的主要原因是交通信号灯设置较多地考虑到车辆而忽视了行人造成的。
C．美联社认为，美国派航母通行南海的做法会引发中国的不满，但同时会对与中国有领土纠纷的菲律宾和越南起到支持与安抚作用。
D．延长退休年龄或实行弹性退休制、事业单位养老保险改革等重大变革，对广大人民群众并不是一下子就能够愉快接受的，这需要政府部门做好宣传解释工作。

3、语言运用题  根据下列内容传出的信息要点，拟一条一句话新闻。（不超过30个字）（4分）
隶属于中国科学协会的中国空间科学学会在广西北海召开研讨会，一批空间科学家就中国进行登陆月球、火星等工程展开研讨，会上收到数十份方案。科学学会秘书长叶自立表示，中国科学家们正在探讨登上月球的具体内容。他还说，中国空间科学学会的工作是专门研究空间物理、空间化学等，进行外层空间气象预测预报。叶自立称，中国目前已联合国内多所科研机构，进行“太空气象”的观测，并在综合分析的基础上提供预报，为地球至月球、地球至火星的飞行器提出可供选择的路径和轨道。据悉，中国现已具备技术实力，科学家们希望在21世纪首先达到两个目标，就是登陆月球和登陆火星。叶自立表示，他们正在为此展开全方位的努力，包括到月球上开发资源，改造环境。
答：                                                                      

4、语言运用题  下面是2008年北京奥运会火炬接力途中发生的一个场景，请你以电视节目主持人或现场记者的身份，为下面的一段描述性文字配上一段评论性解说词。要求：注意感情色彩，语言简明生动，有感染力，80字左右。（4分）
4月7日奥运圣火巴黎站的传递，金晶负责的是第三棒。在本站传递中，作为第三棒火炬手的中国残疾人击剑运动员金晶在下车等待交接时，一个身材魁梧的“藏独”分子伺机扑到金晶身上，试图抢走她手中的火炬。但任凭干扰者拉扯她的胳膊，她依旧牢牢地抱住火炬。完成了圣火传递任务。轮椅上，她右手高举着火炬，左手握拳对着街道旁围观的人群高喊了“中国，加油！”

5、单选题  下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（3分）
A．虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。
B．这本应是一场实力相当的比赛，然而北京国安足球队经过90分钟与对手激战，却兵不血刃，最终以3:0取得胜利。
C．我任他自言自语，不赞一词，他独自发完议论，也就算了。
D．当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉了一个多小时赶到了大坝。