他们
　　①在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹，在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。
　　②让我们怎样称呼他们?外来务工人员子女?农民子弟?亦或是农民工二代?不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的手，走进他们的生活……
　　③他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从了父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。
　　④于是习惯了青山绿水的双眸第一次接触到高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的城市文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。
　　⑤他们背起书包，小心翼翼地融入城市生活。可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊！却过早承担了不属于这个年龄的负担。
　　⑥放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地上或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城市的星空没有家乡的月亮；黎明许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……
　　⑦然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一定会去！那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。
　　⑧记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小，但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我们的2008！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。
　　⑨虽然，他们还为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不完善……，虽然有好多个“虽然”，但是，只有一个“但是”就足够了。已经有好多视线转向了他们，他们正在茁壮地成长。
　　⑩太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。?
　? 他们，终将成为我们。
?1．全文从哪些方面展示了“外来务工子女们”在城市里生活的艰难?请简要概括。
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?2．解释下面两句话在文中的含义。
（１）繁华的城市文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。
（２）虽然有好多个“虽然”，但是，只有一个“但是”就足够了。
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3．?第⑥段运用了什么修辞手法?有什么好处?
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?4．作者在第⑦段中说“在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长”，这里的“成长”指什么?作者为什么“差点落下泪来”?
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参考答案：1．答：居住环境恶劣；；学费困难；学校简陋；生活压力大等。
2．（1）他们很难融入城市的生活，但在内心有了深刻的体验，产生了希望。
（2）孩子们目前面临很多困难，但社会开始关注他们，他们会在困难中成长，他们的未来是光明的。
3?．排比。文中的三个排比句，在内容上充分表达了孩子们在城市里面临的重重困难难，语言上也构成了文章铿锵的语调，鲜明的节奏，读来富有音乐性。
4．这里的“成长”是指孩子们开始适应城市的生活，接受城市文明，并将把这种获得带到自己的家乡去改变那里的一切。作者为孩子们成长中含有对未来的追求，对家乡的深情而感动。

本题解析：

本题难度：简单

高考语文知识点复习《语言文字运用》高频试题巩固（2019年最新版）(八) 2019-06-29 17:11:19 【大 中 小】 1、单选题  下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是 A．“小丫已经主持过好几回学校的大型活动了，这次让她担任联谊活动的主持工作，真是赶鸭子上架，算找对人了。”余老师一脸自豪地说。 B．由于各大报刊连篇累牍地报道了中央经济工作会议内容，广大群众较好地了解了2005年国家经济工作八大重点。 C．各备课组要积极创造条件，为学生开辟广阔的阅读天地，拓宽学生的知识面，切记：缺乏阅读对语文教学来说就是釜底抽薪。 D．陈水扁的台独观点一出笼，便被两岸正义之士批得体无完肤，对此陈水扁既无招架之功，又无还手之力。 参考答案： C 本题解析： （A项应为“引起了广大农民的特别关注”，语序不当；B项成分残缺，“定位于”后 应加上“支持”作为动词谓语；D项主客倒置，应在“青年人”后加上“来说”。） 本题难度：一般 2、单选题  依次填入下列句中横线处的语句，衔接最连贯的一组是  （       ） 面对大灾大难，大悲大哀，心中的情绪、情感要流淌，思想信念要表达。 参考答案： 本题解析： 本题难度：一般 3、单选题  下列各句中没有语病的一句是（?） A．数码媒体艺术，大多数人还是比较陌生的；作为一种新的艺术形式，它在中国正日益受到关注和发展。 B．在世界各大民族中，中华民族是最重视伦理道德作用的民族之一，这一点深深地影响着中国哲学，同时也深深影响着中国美学。 C．规范、端正、整洁地书写汉字，是学生终身学习能力的基础，要想养成良好的写字习惯，具有熟悉的写字技能，具有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养。 D．在生活中，懊悔不仅能消耗我们的精神，磨灭我们的意志，而且也能促使我们反思， 帮助我们总结。 参考答案：B 本题解析：（A搭配不当 “受到……发展”不当? C句式杂糅? D误把转折当递进.） 本题难度：一般 4、语言运用题  (2013·高考四川卷)请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人，续写下面的话。 要求：①紧扣首句观点，符合所选人物境遇；②运用排比和反问修辞手法；③语意连贯，内容充实；④60—100字。 即使在最恶劣的境遇中，人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量，这就是苦难带给人生的意义。________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________? 参考答案：(示例1)曹雪芹家道巨变，却磨炼出傲岸的风骨；备受冷遇，却迸发出创作的激情；绳床瓦灶，却熔铸成生命的华章。“十年辛苦不寻常”终换来彪炳千秋的文学巨著，这难道不是苦难带给他的人生意义吗？ (示例2)贝多芬童年不幸，却不曾破灭人生的梦想；恋人远离，却不曾消逝心中的激情；耳疾侵扰，却不曾消泯对音乐的执著。即使在最恶劣的境遇中，他也把痛苦转换为精神的欢乐。这不就是苦难带给他的人生意义吗？ (示例3)大卫·科波菲尔受尽继父的毒打与折磨，饱尝童工的劳苦与屈辱，历经世俗的狡诈与险恶，但这些不都没有改变他“永不卑贱、永不虚伪、永不残忍”的人生信念吗？ 本题解析：本题从续写的角度综合考查了语言表达的多种能力。首先，要围绕中心写这一段话，中心就是第一句话；其次，只能从曹雪芹、贝多芬、大卫·科波菲尔中任选一人来写；再次，要运用排比和反问的修辞手法；最后，语言要连贯、生动、鲜明，注意字数要求。 本题难度：一般 5、阅读题  阅读下面的文字，完成问题?。

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