1、单选题  下列词语中加粗的字，读音全都正确的一组是　
[? ]

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

2、语言运用题  本期期末，我校文学社将举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动，请从我们学过的课本人物中任选一位，为其写一则颁奖词。（4分）
要求：①请先将所选人物姓名写在答题卡上，然后写颁奖词；②符合人物特征；③语言表达生动、连贯、得体；④至少运用一种修辞手法。
答：所选人物：__________________。颁奖词：__________________。

参考答案：
（示例1）蔺相如：身为门客，胆识超强。完璧归赵，智勇无双；渑池赴会，舌战群狼；位超廉颇，忍辱避让；国家为先，如海器量。伟哉蔺相如，千秋美名扬！
（示例2）刘和珍：你是真的猛士，“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。始终微笑的刘和珍君，你激励我们每个热血青年，为了祖国更加强盛，“奋然而前行”！
（示例3）桑提亚哥：一条鲨鱼，一只小船，一位老人，一片大海，在寂寞与困难中坚持信仰，在逆境与挑战中永不言败！
（示例4）桑提亚哥：岁月带走了主人公饱满健硕的肌肤，却无法带走他顽强的意志，带不走他内心的高贵，更带不走他坚定的信念！

本题解析：这是一道考核语言得体的题目，如何写颁奖词？一般而言，大笔写意，点明人物的事迹。 写意是国画的一种画法，用笔不求工细，注重神态的表现和抒发作者的情趣。在这里，引申为一种叙事方法，是指从大处着眼，抓住人物最主要的令人钦敬的事迹，简要概述，如同画写意画，力求用最简洁的笔墨，勾勒出丰满的笔下之物。因此，颁奖词不要求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节。在新闻传媒非常发达的时代，人物事迹点到为止，人们自然心领神会。本题可以结合具体任务，结合实际写作即可。 
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

3、语言运用题  假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点，重新表述下面一段文字的画线部分。不得改变原意。不超过80个字。
　　蔚蓝的天空，万里无云。碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过，水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髯老者，面容清癯，双目炯炯有神。
答：_______________________________________________________________

参考答案：一条小溪哗啦哗啦地流着，水里有好些圆溜溜的石头，像 ?鸡蛋似的，看得可清楚了。溪边坐着一位老爷爷，脸瘦瘦的，胡 ?子长长的，那双眼睛可精神啦！ (答案不唯一)

本题解析：

本题难度：一般

4、单选题  下列各组词语中，有两个错别字的一组是

[? ]

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

5、单选题  下面各组中加点的字意义、用法相同的一组是        (         )
A．此天子之气也生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
B．是鸟也，海运则将徙于南冥此则岳阳楼之大观也
C．他日汝当用之哀吾生之须臾
D．臣俱以表闻虽董之以严刑

参考答案：D

本题解析： D用，介词  A.表判断/句中语气停顿  B.表承接。译为“就”“便”/副词 表判断，“是”“就是”。 C.指示代词，这，此/助词，的

本题难度：一般