1、语言运用题  高三了，一位老师对工作很负责，教学水平也很高，只是有时作业布置太多，部分同学因此对他有意见。假如你是本班班长，该怎样向这位老师反映同学们的意见?该怎样做好同学们的工作?
要求：符合情境，语言得体，富有说服力。（4分）
【小题1】你对该老师说：                          （2分）
【小题2】你对同学们说：                             （2分）

参考答案：
【小题1】（2分）参考示例：(l)（2分）老师，您的认真负责让我们敬佩，您的教学水平让我们折服，如果您的作业再少点，同学们会有更多的时间来消化吸收您所讲的内容，相信学习效果会更好的。
【小题2】（2分）同学们，高三了，老师布置这么多的作业也是想让我们在高考前多练练，这么负责的老师，还请大家多多理解和包容，正所谓“熟能生巧”，相信大家会在反复的练习中取得进步的。

本题解析：所组织答案必须符合情境，语言得体，富有说服力。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

2、单选题  下列各语境中话语明确得体、没有语病的一句是（?）
A．在抗洪表彰大会上，主持者激情洋溢地说：“让我们用热烈的掌声欢迎这位英雄的父亲到前面来给我们讲几句话！”
B．田小强打开门，门外站着的小伙子笑容可掬地说：“您好！请试用我们厂新出的艾琳洗面奶，它特别适合任何皮肤。”
C．他敲击键盘，开始草拟网上求职信：“我是一个有三年工作经验的软件工程师，很希望能到贵公司以求发展。”
D．邵明急匆匆跑到传达室，在门口小黑板上写道：“本人不慎，在操场丢失饭卡一张，如有拾获，请从速交还。”

参考答案：C

本题解析：（A有岐义B“特别适合”与“任何”矛盾D用语不得体）

本题难度：一般

3、单选题  下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（?）
A 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇?B 侣鱼虾而友糜鹿
C、序八州而朝同列?D 先破秦入咸阳者王之

参考答案：C

本题解析：A使动用法，使……跳舞B意动用法，以……为朋友C使动用法，使……来朝见D使动用法，使之为王

本题难度：一般

4、单选题  下列各组词语中，书写全都正确的一项是（?）
A．拮据病入膏肓告磬同仇敌忾
B．家具堂而皇之蹂躏刻苦耐劳
C．竣工拾人牙秽赏罚纨绔子弟
D．堪误畸形发展暑假魁然不动

参考答案：B

本题解析：A.告磬—告罄；C.拾人牙秽—拾人牙慧；D.堪误—勘误，魁然不动—岿然不动。

本题难度：一般

5、单选题  下列各组词语中没有错别字的一项是（　　）
A 怨天尤人?沽名钓誉?莫明其妙?老态龙肿
B 铤身而出?遥无踪影?不经之谈?无懈可击
C 萍水相逢?顿开茅塞?疏不间亲?硕果仅存
D 门当户对?奄奄一息?粉墨登场?兵慌马乱

参考答案：C

本题解析：A 莫名其妙 老态龙钟 B?挺身而出 杳无踪影 D兵荒马乱

本题难度：简单