1、单选题  列各句中加线的成语使用正确的一项是（3分）
A．老张今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。
B．户籍改革的声音再次高涨，官方亦加紧酝酿，民众期待的“户籍新政”大有呼之欲出之
势。
C．声名不论大小，都是通过诚实的劳动、创造实绩获得的。实至名归，才能安之若素。
D．王校长的话果然起到了抛砖引玉的作用，与会的人就如何提高教学质量纷纷提出 了自己的见解。

2、语言运用题  阅读下面一段话，按要求答题。（4 分）
梁启超作为孩子们的良师益友，不仅关心他们的学业、工作、生活、健康，更对他们的品性、为人、立身、处世给予细致入微的指导。在他看来，教育不是别的什么，教育就是教人学做人，而且是学做一个现代人。他讲到求知识与学做人的关系，老实不客气地告诉年轻人：“你如果做成一个人，智识自然是越多越好；你如果做不成一个人，智识却是越多越坏。”（《饮冰室合集·文集》之三十九，109 页）怎样才能实现他所说的做成一个人？他说：“人类心理有知、情、意三部分，这三部分圆满发达的状态，我们先哲名之为三达德——智、仁、勇。为什么叫做‘达德’呢？因为这三件事是人类普遍道德的标准，总要三件具备才能成一个人。三件的完成状态怎么样呢？孔子说：‘知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。’所以教育应分为知育、情育、意育三方面——现在讲的智育、德育、体育，不对，德育范围太笼统，体育范围太狭隘——知育要教到人不惑，情育要教到人不忧，意育要教到人不惧。教育家教学生，应该以这三件为究竟，我们自动的自己教育自己，也应该以这三件为究竟。”（同上，105 页）他在这里所说人类普遍道德的标准，其实就是现在人们常说的普世价值。我们看到，梁启超教育子女，就以这三件为究竟。有人不相信中国文化传统中包含有普世价值，怕是少有梁启超的慧眼和慧心。
请用一句话概括上面这段话的中心。

3、单选题  
“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？……”其中“阆苑仙葩”和“美玉无暇”分别指的是（ ?）
A．林黛玉 贾宝玉
B．贾宝玉 林黛玉
C．薛宝钗 贾宝玉
D．林黛玉 薛宝钗

4、语言运用题  请用一句话概括出下面一段新闻中江泽民主席讲话的核心内容。（不超过25个字，3分）
中国国家主席江泽民26日在墨西哥洛斯卡沃斯举行的2002年亚太经合组织工商领导人峰会上发表重要演讲。他指出，面对当前世界经济的形势，亚太经合组织各成员的政府和工商界更要加强合作，增加信任，同舟共济，为了促进世界经济增长，亚太经合组织各成员应进一步开放市场，为国内外企业创造更多的机会。
答：?

5、单选题  下列句式中是状语后置句的一组：（?）
①复驾言兮焉求?②刘夙婴疾病?
③农人告余以春及?④ 刘备，枭雄也
⑤州司临门，急于星火?⑥寓形宇内复几时
⑦俨骖于上路，访风景于崇阿?⑧问征夫以前路?
⑨南冥者，天池也?⑩欲苟顺私情，则告诉不许
A．②④⑨⑩
B．③⑤⑦⑧
C．②⑦④⑩
D．①③⑤⑦