1、阅读题  阅读下文，完成文后各题。
　　刘宽字文饶，弘农华阴人也。宽尝行，有人失牛者，乃就宽车中认之。宽无所言，下驾步归。有顷，认者得牛而送还，叩头谢曰：“惭负长者，随所刑罪。”宽曰：“物有相类，事容脱误，幸劳见归，何为谢之？”州里服其不校。
　　延熹八年，征拜尚书令，迁南阳太守。典历三郡，温仁多恕，虽在仓卒，未尝疾言遽色。常以为“齐之以刑，民免而无耻”。吏人有过，但用蒲鞭罚之，示辱而已，终不加苦。事有功善，推之自下。灾异或见，引躬克责。每行县止息亭传。见父老慰以农里之言，少年勉以孝悌之训。人感德兴行，日有所化。
　　熹平五年，代许训为太尉。灵帝颇好学艺，每引见宽，常令讲经。宽尝于坐被酒睡伏。帝问：“太尉醉邪？”宽仰对曰：“臣不敢醉，但任重责大，忧心如醉。”帝重其言。
　　尝坐客，遣苍头市酒，迂久，大醉而还。客不堪之，骂曰：“畜产。”宽须臾遣人视奴，疑必自杀。顾左右曰：“此人也，骂言畜产，辱孰甚焉！故吾惧其死也。”夫人欲试宽令恚，伺当朝会，装严已讫，使侍婢奉肉羹，翻污朝衣。婢遽收之，宽神色不异，乃徐言曰：“羹烂汝手？”其性度如此。海内称为长者。（节选自《后汉书·卓鲁魏刘列传》，有删改）
1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（? ）
A．惭负长者，随所刑罪——负：对不起
B．未尝疾言遽色——遽：急躁
C．齐之以刑——齐：整治
D．其性度如此——度：推测
2．下列各组句子中加粗词的意义和用法相同的一项是（? ）
A．认者得牛而送还——举世誉之而不加劝
B．少年勉以孝悌之训——但以刘日薄西山，气息奄奄
C．故吾惧其死也——故木受绳则直，金就砺则利
D．宽尝于坐被酒睡伏——此非孟德之困于周郎者乎
3．以下句子分别编为四组，能表现刘宽“宽厚仁慈”的一组是（? ）
①宽无所言，下驾步归
②吏人有过，但用蒲鞭罚之，示辱而已，终不加苦
③见父老慰以农里之言，少年勉以孝悌之训
④臣不敢醉，但任重责大，忧心如醉
⑤宽须臾遣人视奴
⑥宽神色不异，乃徐言曰：“羹烂汝手？”
A．①②④
B．①③⑥
C．②⑤⑥
D．②③⑤
4．下列对原文的叙述与分析不正确的一项是（? ）
A．刘宽为人宽容，在一次外出途中，有个丢失牛的人误认了刘宽的牛，事后刘宽不仅没有责罚那个失牛人，反而对其人宽慰有加，这使得他在州里赢得了美誉。
B．刘宽历任郡守，不主张用严刑峻法整治百姓，而对犯有过错的属吏，他只是象征性地表示羞辱，从不施加刑罚；政务上如果有了功绩，就归功于下属。
C．刘宽以德为政，他巡视属县时，对老年人谈及农事和乡土之事，以示关切；对年轻人则用孝顺父母、敬爱兄长的教诲加以鼓励。
D．刘宽性情温和慈爱，他的夫人想试试让刘宽发怒，待他已穿好官服准备上朝的时候，让侍女故意用肉汤污其官服来试其会不会发怒，但刘宽神情自若，反而关心侍女烫伤了没有。
5．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）物有相类，事容脱误，幸劳见归，何为谢之？
　___________________________________________________________
（2）灾异或见，引躬克责。
　___________________________________________________________
（3）此人也，骂言畜产，辱孰甚焉！
　___________________________________________________________

2、阅读题  贾黄中
　　贾黄中，沧州南皮人。父玭严毅，善教子。黄中幼聪悟，方五岁，每旦令正立，展书卷比之，谓之“等身书”，课其诵读。父常令蔬食，曰：“俟业成，乃得食肉。”十五举进士，授校书郎、集贤校理，迁著作佐郎，直史馆。
　　岭南平，以黄中为采访使①，廉直平恕，远人便之。还奏利害数十事，皆称旨。会克江表，选知宣州②。岁饥，民多为盗，黄中出己俸造糜粥，赖全活者以千数，仍设法弭盗，因悉解去。太平兴国二年，知昇州③。时金陵初附，黄中为政简易，部内甚治。一日，案行府署中，见一室扃钥甚固，命发视之，得金宝数十匮，计直数百万，乃李氏宫阁中遗物也，即表上之，上览表谓侍臣曰：“非黄中廉恪④，则亡国之宝，将污法而害人矣。”
　　八年，与宋白、吕蒙正等同知贡举，迁司封郎中⑤，充翰林学士。雍熙二年，又知贡举，俄掌吏部选。凡再典贡部，多柬拔寒俊，除拟官吏，品藻⑥精当。淳化二年秋，与李沆并拜经事中、参知政事。太宗召见其母王氏，命坐，谓曰：“孝子如是，真孟母矣。”作诗以赐之，颁赐甚厚。
　　注释：①采访使：掌管检查刑狱、监察州县官吏。②宣州：今安徽宣城县。③昇州：即金陵，宋太祖开宝年间改称昇州。④恪：恭谨
　　⑤司封郎中：官职名，主管封爵、授职、褒赠等。⑥品藻：品评鉴定等级
　　1．解释下列语句中加点词语的意义，不正确的一项是（）
　　A．课其诵读课：按规定考查
　　B．仍设法弭盗弭：禁止，平息
　　C．多柬拔寒俊柬拔：选拔
　　D．凡再典贡部再典：再次掌管
　　2．下列句子中加点词语在文中的意义与现代汉语不同的一项是（）
　　A．还奏利害数十事，皆称旨
　　B．除拟官吏，品藻精当
　　C．非黄中廉恪，则亡国之宝，将污法而害人矣
　　D．黄中出己俸造糜粥，赖全活者以千数
　　3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
　　A．还奏利害数十事，皆称旨得金宝数十匮
　　B．以黄中为采访使作诗以赐之，颁赐甚厚
　　C．迁著作佐郎，直史馆计直数百万
　　D．俟业成，乃得食肉乃李氏宫阁中遗物也
　　4．将下列语句分别编为四组，全都表现贾黄中“廉直平恕”的一组是（）
　　①父常令蔬食，曰：“俟业成，乃得食肉。”
　　②岁饥，民多为盗，黄中出己俸造糜粥，赖全活者以千数
　　③时金陵初附，黄中为政简易，部内甚治
　　④一日，案行府署中，见一室扃钥甚固，命发视之
　　⑤得金宝数十匮，计直数百万，乃李氏宫阁中遗物也，即表上之
　　⑥凡再典贡部，多柬拔寒俊，除拟官吏，品藻精当
　　A．①③⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑥
　　5．下列对原文的叙述和分析，正确的一项是（）
　　A．贾黄中年幼时便受到严格的家庭教育。他父亲把书卷一册册码放到与他的身体一样高，叫做“等身书”，督促他诵读。
　　B．贾黄中掌管科举考试，多选拔出身寒微而又才能杰出的人，除授拟官吏，品评鉴定等级，都十分恰当，因此深受皇帝的赏识。
　　C．贾黄中担任采访使，由于廉洁正直，处事公正宽容，使边境人民感到安适，并且平息了盗贼，所得前朝金宝，全部上缴朝廷。
　　D．贾高中的母亲被皇帝召见，表彰她对儿子的教育，认为她可与古代孟子的母亲相媲美，贾黄中也因此得到了皇帝的赠诗和赏赐。

3、阅读题  阅读下面二段文字，完成后面题。（5分）
子曰：“弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”
子夏曰：贤贤易色，事父母能竭其力，事君能致其身，与朋友交言而有信；虽曰未学，吾必谓之学矣。
小题1:请指出孔子的学习观与子夏的学习观。（2分）
孔子的学习观：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　子夏的学习观：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
小题2:子夏的学习观与孔子的学习观有何异同，试加以评析。（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、阅读题  阅读下列语段，完成小题。（21分）
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如?”良曰：“甚急!今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣!臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者?”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士!——赐之卮酒!”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩!”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士!能复饮乎?”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
——摘自《鸿门宴》
先黥布反时，高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣。群臣绛、灌等莫敢入。十余日，哙乃排闼直入，大臣随之。上独枕一宦者卧。哙等见上流涕曰：“始陛下与臣等起丰沛，定天下，何其壮也！今天下已定又何惫也且陛下病甚大臣震恐不见臣等计事顾独与一宦者绝乎且陛下独不见赵高之事乎？”高帝笑而起。
其后卢绾反，高帝使哙以相国击燕。是时高帝病甚，人有恶哙党于吕氏，即上一日宫车晏驾，则哙欲以兵尽诛灭戚氏，赵王如意之属。高帝闻之大怒，乃使陈平载绛侯代将，而即军中斩哙。陈平畏吕后，执哙诣长安。至则高祖已崩，吕后释哙，使复爵邑。
——摘自《史记·樊郦滕灌列传第三十五》
注释：绛：指绛侯周勃。灌：指灌婴。排闼：推开门。 戚氏：指刘邦的宠妃戚夫人。
小题1:下列句中加点字的解释不正确的一项是(? )
A．披帷西向立披，揭开
B．杀人如不能举举，全、尽
C．人有恶哙党于吕氏恶，通“诬”，诬陷
D．赵王如意之属属，家属