参考答案：
小题1:C（3分）
小题2:5分）上片写江上之景，天气阴晴不定（1分）令人心生沧海桑田、聚散离合之感。（1分）下片写山下之景，环境迷茫凄清（1分）令人心生兴废难料、孤独落寞之情。（1分）所以才劝“行客莫登临”。（1分）（意思对即可）

本题解析：
小题1:此题可根据对词大意的理解，仔细辨识选项描述的正确性，C 项，“全部实写”不正确，如“兴废事，千古一沾襟”。所以选C。
小题2:可从词中上下片中抓住关键词，展开联想和想象，描绘其营造的意境，从而得出其情感，即原因。关键词如：半晴阴、别离心、兴废事、孤烟、疏雨酒家深。这些关键词营造了凄冷孤寂迷茫的意境，表现了作者孤寂迷茫凄凉的情感，故由此得出“行客莫登临”。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首宋词，完成后面的问题
眼儿媚
贺铸
萧萧江上荻花秋，做弄许多愁。半竿落日，两行新雁，一叶扁舟。
惜分长怕君先去，直待醉时休。今宵眼底，明朝心上，后日眉头。
小题1:词的上阕用了哪些表现手法？请简要分析。（6分）
小题2:请简要分析“直待醉时休”一句抒发了作者怎样的情感？（5分）

参考答案：
小题1:①拟人。写荻花好像有意做出忧愁的模样，为离人平添许多愁思；②排比。用西沉的落日、南归的大雁、飘零的扁舟，渲染离别的伤情；③借景抒情。用白茫茫的荻花，西沉的落日、南归的大雁、飘零的扁舟，表现离别的愁绪。④裂锦。（只要答出3点即可）
小题2:这句词的意思是，在这即将别离的时刻，只有一醉才能暂时解除心中的忧愁。作者借醉解愁，突出了离愁之重，表达了作者与友人的深厚情谊。

本题解析：
小题1:上片以江边送别所见的景物烘托别离时的愁绪。江上芦苇都已开满了白花，在萧瑟的秋风中摇曳，那无可奈何地随风晃动的姿态，萧萧瑟瑟的凄切声响，好像是有意做弄出许多忧愁的样子，给已经愁肠百结的离人平添了许多愁思。抬眼望去，那西沉的太阳，恹恹地在落下去，只剩半根竹竿那么高了；那从天际飞来的两行新雁，愈飞愈远，飞往南方的老家去了；眼前停靠着的这一条船，就要载着词人的朋友（也许是心上人）别去了。
小题2:下片进一步分写别前、别时，别后的心理活动。词人说：我们之间的别离一直是我担心的事情，我常常怕你离我先去。眼下，别离，无情地来临了，在这即将分手的时刻，只有拼一醉才能暂时解除心中的烦忧。今天晚上，我的眼前还是一个活泼泼的你；到了明天，你的模样就只能活在我的心里；到了后天啊，想你、念你而又看不见你、喊不应你，我只能紧蹙双眉，忍受无休止的离愁的煎熬了，这怎能不教人心酸肠断呢！

本题难度：一般

4、其他题   古诗文填空。(5题限选4题)
小题1:淇水汤汤，____________。女也不爽，____________。(《诗经·氓》)
小题2:不违农时，__________________；__________________，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。(《孟子·寡人之于国也》)
小题3:开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。____________，____________？(李白《春夜宴从弟桃花园序》)
小题4:万里悲秋常作客，__________________。__________________，潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)
小题5:舞榭歌台，__________________。斜阳草树，寻常巷陌，________________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

参考答案：
小题1:渐车帷裳　士贰其行　
小题2:谷不可胜食也　数罟不入洿池　
小题3:不有佳咏　何伸雅怀　
小题4:百年多病独登台?艰难苦恨繁霜鬓　
小题5:风流总被雨打风吹去　人道寄奴曾住

本题解析：试题分析：填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗是只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：帷、贰、罟、鬓，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。

本题难度：简单

5、阅读题  阅读下面的这首词，完成后面题目。（6分）
唐多令
邓剡
雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。
寂寞古豪华，乌衣日又斜。说兴亡，燕入谁家？惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。
【注】邓剡，字光荐，号中斋，文天祥的同乡和朋友。本词为南宋灭亡之后，邓剡被俘，过建康（今南京）所写。
小题1:诗词上片中的“堪恨西风吹世换”语意双关，请作简要分析。（3分）
小题2:请说说下片中诗句“惟有南来无数雁，和明月，宿芦花”营造了怎样的意境？表达了作者怎样的情感？（3分）

参考答案：
小题1:明写恼恨“西风”使季节变换（1分）；暗写痛恨元朝统治者使南宋灭亡，让自己亡命天涯（2分）
小题2:营造了一种色彩暗淡、凄迷冷清的意境（1分），表达了自己的亡国之痛和漂泊之悲（2分）。（关键词到位即给分）

本题解析：
小题1:此类题首先要整体感知诗歌大体内容，然后反复品读诗句，从中找出关键词进行品析。“堪恨西风吹世换”语意双关，在分析时，要结合着诗歌写作背景，抓住“西风”和“落天涯”来展开联想和想象，既要从表面的恨西风，也要从它的比喻意“落天涯”即因为南宋灭亡使自己亡命天涯这个角度来分析。
小题2:此题要从景和情的关系角度分析，渲染景物的气氛，是为了衬托作者的思想情感。“惟有南来无数雁，和明月，宿芦花”一句以“南雁、明月、芦花”渲染了一种单调、凄凉的气氛，烘托了作者亡国和飘零之悲痛。借景抒情的表现手法，是诗人常用的一种表达情感的技巧，答题时，要结合着这一技巧来组织答案。

本题难度：一般