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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考语文知识点《语言文字运用》高频考点巩固(2019年最新版)(八)
2019-06-29 18:07:28 【

1、单选题  依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是
[? ]
  摄影人员完美地把握住了昆仑极为壮美的景色:____,____。____,____。____,____,使这高山圣湖更显得清寂辽阔,如诗如画,似梦如幻,如处子明眸楚楚动人。
①风清沙白,万顷碧波如悬于天上
②已近黄昏,太阳斜斜地挂在西边
③在群山环抱之中,有一美丽的湖泊
④远处皑皑的雪峰,天上舒展自如的彩云,掠湖而过的天鹅
⑤起伏如蟒般的昆仑山如同披着一条金黄色的外衣,出奇的美丽
⑥在湖中形成一道道影影绰绰的倒影
A.②⑤③①④⑥
B.④⑥②⑤③①
C.②③⑤①⑥④
D.②⑤④⑥①③


参考答案:A


本题解析:


本题难度:一般



2、语言运用题  下面的讽刺小品的结尾,选出最符合情节的一句(   )
书法比赛会上,人们围住前来观看的高局长,请他留字。
“写什么呢?”高局长笑眯眯地提笔,歪着头问。
“写什么都行。写局长最得心应手的字吧。”
“那我就献丑了。”高局长沉吟片刻,轻抖手腕落下笔去。立刻,两个秀劲的大字从笔端跳到宣纸上:同意。
人群中发出啧啧的惊叹声。有人大声嚷道:“好字,好字!请再写几个!”
                                     
A.高局长兴奋地抬起头来,“好吧,那就再抄录一首唐诗吧。”
B.高局长扬扬手,谦逊地说:“算了吧,可不能反客为主呀,还是各位大展身手吧。”
C.高局长一扬手,“书山有路,学海无涯”几个字龙飞凤舞落在纸上,大家赞叹之余,高局长抱抱拳:“共勉共勉!”
D.高局长循声望去,面露难色说:“不写了吧——能写好的就数这两个字……”


参考答案:D


本题解析:这类题目首先要审题,抓住题干中的关键“讽刺小品”,其次要浏览语段,明白是讽刺所谓的书法家其实是一个赝品。A没有讽刺意味了B写其谦虚,无讽刺意味C谦虚,无讽刺意味D有讽刺意味,假书法家,只会看文件,批阅文件
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。


本题难度:简单



3、语言运用题  阅读下面两则材料,回答问题。(7分)
材料1:2011年1月23日,在古城西安寒风中摆摊的罗桂琴老太太面对城管队员春节前送上的一袋米、一桶油和300元钱时,感动得泪流满面;春运期间,江西南昌市城管执法局西湖分局在南昌火车站设置服务台,9名巾帼先锋队执法人员义务为旅客提供倒热水、送常用药、指路等服务……
材料2:从2011年开始,北京市宣武城管在红莲社区等路段设立“跳蚤市场”,每天在一定时段内允许小贩摆摊设点;从2011年1月1日起,《浙江省城市管理相对集中行政处罚权条例》正式实施,该条例明确要求,各地应让小商贩在城市拥有一席之地,注重保护小商小贩的权益,不得使用暴力威胁等手段执法;2011年,广州市城管部门力推“2011年大变工程”,针对乱摆卖的问题,今年将有望设置临时疏导点,引导其人室经营。
你对小商贩乱摆摊设点有何看法?请简述。(150字左右)? (7分)
答:


参考答案:观点示例一:应该对小商贩乱摆摊设点严加监管。(1分)因为乱摆摊设点是一种非法行为,给乱摆摊设点开绿灯可能纵容了不法商贩,不利于城区商品市场的健康有序的发展,不利于公平竞争,同时也影响市容市貌。对于屡教不改者更要一切从严。(5分)?(语言表达1分)
观点示例二:应该对小商贩乱摆摊设点因势利导。(1分)要通过广泛深入的调查,对小商小贩进行分类管理, 定时定点管理,从而保证市场秩序;遵循先情后法的原则,热心解决小商小贩的实际困难,通过文明执法感化小商小贩,也有利于促进市场繁荣。(5分)(语言表达1分)


本题解析:本题可以有不同观点,可以从以下方面阐述自己的理由:一、规范管理。二、合理竞争。三、人性化管理。


本题难度:简单



4、语言运用题  民生新闻点评就是用简约的文字对关系到普通百姓生活的新闻进行评论。阅读下面材料,作简要点评,要求观点鲜明,字数30~60字之间。(4分)
根据《北京大学关于试行“中学校长实名推荐制”的实施方案》,许多具有推荐学生上北大的资质的中学纷纷公布了校长实名推荐学生参加北大自主招生考试的名单,并在校内张贴公告并进行公示。在推荐过程中,校方表示目前制度下,成绩仍然是学校不可避免要考虑的因素,甚至是首要因素,“偏才”和“怪才”很难被挑中。


参考答案:答案示例:任何改革都是摸着石头过河,任何改革都有一个摸索的过程,给改革者一个宽容和呵护的环境,那么改革会少走许多弯路。
改革就是不断“试错”的过程。如果恐惧失误而不求改革,那么最终的结果是因循守旧,这才是对大多数人最大的不公。
改革不是穿新鞋走旧路,如果还是以分数作为衡量人才的标准,那就失去了改革的意义,因此,我劝校长重抖擞,不拘一格荐人才。(观点2分,理由2分,共4分)


本题解析:略


本题难度:一般



5、单选题  下列各组词语中,没有错别字的一组是(  )
A.诤友  丰腴  檄文  偃苗助长
B.遒劲  苍穹  嗫嚅  胜券在握
C.揶揄  循私  筵席  唾手可得
D.针炙  羁绊  棘手  管窥蠡测


参考答案:B


本题解析:B(揠苗助长  徇私  针灸)


本题难度:一般



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