1、阅读题  阅读文言文，回答下面的问题。
与元九书（节选）
白居易
　　（仆）家贫多故，二十七方从乡赋。既第之后，虽专于科试，亦不废诗。及授校书郎时，已盈三四百首。或出示交友如足下辈，见皆谓之工，其实未窥作者之域耳。自登朝来，年齿渐长，阅事渐多。每与人言，多询时务；每读书史，多求理道。始知文章合为时而著，歌诗合为事而作。是时皇帝初即位，宰府有正人，屡降玺书，访人急病。
　　仆当此日，擢在翰林，身是谏官，月请谏纸。启奏之间，有可以救济人病，裨补时阙，而难于指言者，辄咏歌之，欲稍稍进闻于上。上以广宸听，副忧勤；次以酬恩奖，塞言责；下以复吾平生之志。岂图志未就而悔已生，言未闻而谤已成矣！?
　　微之，夫贵耳贱目，荣古陋今，人之大情也。仆不能远征古旧，如近岁韦苏州歌行，才丽之外，颇近兴讽。其五言诗又高雅闲淡，自成一家之体。今之秉笔者谁能及之？然当苏州在时，人亦未甚爱重，必待身后，人始贵之。今仆之诗，人所爱者，悉不过杂律诗与《长恨歌》已下耳。时之所重，仆之所轻。至于讽谕者，意激而言质；闲适者，思澹而辞迂。以质合迂，宜人之不爱也。今所爱者，并世而生，独足下耳。然百千年后，安知复无如足下者出，而知爱我诗哉？故自八九年来，与足下小通则以诗相戒，小穷则以诗相勉，索居则以诗相慰，同处则以诗相娱。知吾罪吾，率以诗也。?
　　仆常语足下凡人为文私于自是不忍于割截或失于繁多其间妍媸益又自惑必待交友有公鉴无姑息者讨论而削夺之然后繁简当否得其中矣。况仆与足下，为文尤患其多。己尚病，况他人乎？今且各纂诗笔，粗为卷第，待与足下相见日，各出所有，终前志焉。又不知相遇是何年，相见是何地，溘然而至，则如之何？微之知我心哉！?
【注】《与元九书》写于元和十年（815年），其时作者在江州司马任上。元九，即元稹，字微之。
1.对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（?）
A.文章合为时而著／合：应当，应该。
B.小穷则以诗相勉／穷：失意，不得志。
C.己尚病，况他人乎／病：生病。
D.知吾罪吾，率以诗也／罪：怪罪，谴责文章。
2.下列各组词句中，加点的词的意义和用法相同的一组是（?）
A.歌诗合为事而作／吾属今为之虏矣?
B.欲稍稍进闻于上／青，取之于蓝，而青于蓝
C.以质合迂，宜人之不爱也／句读之不知，惑之不解?
D.与足下小通则以诗相戒／若稍饰以楼观亭榭
3.文中画线的部分，断句最恰当的一项是（?）
A.仆常语/足下凡人/为文私于自/是不忍/于割截或失/于繁多其间/妍媸益又自/惑必待交友/有公鉴无姑息者/讨论而削夺之/然后繁简当否/得其中矣。
B.仆常语足下凡人/为文私于自是/不忍于割/截或失于繁/多其间妍媸/益又自惑/必待交友有公鉴无姑息者/讨论而削夺之/然后繁简当/否得其中矣。
C.仆常语足下/凡人为文/私于自是/不忍于割截/或失于繁多/其间妍媸/益又自惑/必待交友有公鉴无姑息者/讨论而削夺之/然后繁简当否/得其中矣。
D.仆常语足下/凡人为文/私于自是/不忍于割截/或失于繁/多其间妍媸/益又自惑必待/交友有公/鉴无姑息者/讨论而削/夺之然后繁简/当否/得其中矣。
4.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
⑴岂图志未就而悔已生，言未闻而谤已成矣！
译文：?
⑵夫贵耳贱目，荣古陋今，人之大情也。
译文：?
⑶今所爱者，并世而生，独足下耳。
译文：?

2、阅读题  阅读下面一段文言文，完成问题。
张自新传
[明]归有光
　　张自新，初名鸿，字子宾，苏州昆山人。自新少读书，敏慧绝出。古经中疑义，群子弟屹屹①未有所得，自新随口而应，若素了者。性方简，无文饰。见之者莫不讪笑，目为乡里人。同舍生夜读，倦睡去，自新以灯檠投之，油污满几，正色切责，若老师然。髫龀丧父，家计不能支。母曰：“吾见人家读书，期望青紫②，万不得一。且命已至此，何以为书?”自新涕泣长跪，曰：“亡父以此命鸿，且死，未闻有他语，鸿何敢忘?且鸿宁以衣食忧吾母耶?”与其兄耕田度日，带笠荷锄，面色黧黑。夜归，则正襟危坐，啸歌古人，飘飘然若在世外，不知贫贱之为戚也。
　　兄为里长，里多逃亡，输纳无所出。每岁终，官府催科，搒掠无完肤。自新辄诣县自代，而匿其兄他所。县吏怪其意气。方授杖，辄止之，曰：“而何人者?”自新曰：“里长，实书生也。”试之文，立就，慰而免之。
　　自新视豪势眇然不为意。吴中子弟多轻儇③，冶鲜好衣服，相聚集，以亵语戏笑，自新一切不省，与之语，不答。议论古今，意气慷慨。酒酣，大声曰：“宰天下竟何如?”目直上视，气勃勃若怒，群儿至欲殴之。补学官弟子员④，学官索贽金甚急，自新实无所出，数召笞辱，意忽忽不乐，欲弃去，俄得疾卒。
　　归子曰：余与自新游最久，见其面斥人过，使人无所容。俦人广坐间，出一语未尝视人颜色。笑骂纷集，殊不为意。其自信如此。以自新之才，使之有所用，必有以自见者。沦没至此，天可问邪?余悲自新之死，为之叙列其事。（选自《震川先生集》卷二十六，有删节）
【注】?①屹屹：同“矻矻”，勤奋不懈的样子。②青紫：古代公卿经带之色，这里俯楷高官昱爵。③儇：轻佻，不庄重。④弟子员：生员
1．对下列的句子中加粗词的解释，不正确的一项是（?）
A．自新随口而应，若素了者／了：明白，了解
B．不知贫贱之为戚也／戚：忧愁
C．县吏怪其意气／怪：责怪
D．见其面斥人过／面：当面
2．下列各组句子中，都能说明张自新“性方简，无文饰”的一组是（?）
①见之者莫不讪笑?
②以灯檠投之
③未闻有他语，鸿何敢忘?
④试之文，立就。
⑤正襟危坐，啸歌古人
⑥宰天下竟何如?
A．①③④?
B．?②③⑥
C．②⑤⑥
D．③④⑥
3．下面对文章的分析和概括，不正确的一项是（?）
A．童年丧父的张自新没有因母亲的看法而放弃学习，坚持耕读，啸歌古人，幽然自得。
B．?张自新对吴中子弟的亵语戏笑不以为意，也不理解，所以无法与他们交流。
C．作者对张自新的坎坷经历和怀才不遇深有感慨，痛惜他的病故，写了这篇传。
D．文中选取张自新读书敏慧，耕读奉母等几件事来塑造人物，选材典型，形象饱满。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）且鸿宁以衣食忧吾母耶?
译文：______________________________________。?
（2）自新辄诣县自代，而匿其兄他所。
译文：______________________________________。?

3、语言运用题  子曰：“当仁，不让于师。”
（1）准确翻译上面这句话。
　______________________________________________________________________________
（2）请举一个生活中的实例对孔子这句话所表达出的思想加以简要说明。
　______________________________________________________________________________

4、阅读题  　　孟子去齐，充虞路问曰：“夫子若有不豫色然。前日虞闻诸夫子曰：‘君子不怨天，不尤人。’”曰：“彼一时，此一时也。五百年必有王者兴，其间必有名世者。由周而来，七百有余岁矣。以其数，则过矣；以其时考之则可矣夫天未欲平治天下也如欲平治天下当今之世舍我其谁也？吾何为不豫哉？” （《孟子·公孙丑下》，节选）
1、用“/”为文中句子断句。
　 以其时考之则可矣夫天未欲平治天下也如欲平治天下当今之世舍我其谁也
2、翻译句子。
（1）盈虚者如彼，而卒莫消长也。
　______________________________________________
（2）是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
　______________________________________________
（3）吾何为不豫哉？
　______________________________________________

5、其他题  将下列句子译成现代汉语。
（1）利用纠之，逻者诉于上，利用辨愈力，得以所没入悉归之民。
　译文：_________________________________________________________________________
（2）“家富而货毒药，岂人情哉？”讯之，果冤也。未几，致仕，居汉中。
　译文：_________________________________________________________________________

1、阅读题  阅读文言文，回答下面的问题。
与元九书（节选）
白居易
　　（仆）家贫多故，二十七方从乡赋。既第之后，虽专于科试，亦不废诗。及授校书郎时，已盈三四百首。或出示交友如足下辈，见皆谓之工，其实未窥作者之域耳。自登朝来，年齿渐长，阅事渐多。每与人言，多询时务；每读书史，多求理道。始知文章合为时而著，歌诗合为事而作。是时皇帝初即位，宰府有正人，屡降玺书，访人急病。
　　仆当此日，擢在翰林，身是谏官，月请谏纸。启奏之间，有可以救济人病，裨补时阙，而难于指言者，辄咏歌之，欲稍稍进闻于上。上以广宸听，副忧勤；次以酬恩奖，塞言责；下以复吾平生之志。岂图志未就而悔已生，言未闻而谤已成矣！?
　　微之，夫贵耳贱目，荣古陋今，人之大情也。仆不能远征古旧，如近岁韦苏州歌行，才丽之外，颇近兴讽。其五言诗又高雅闲淡，自成一家之体。今之秉笔者谁能及之？然当苏州在时，人亦未甚爱重，必待身后，人始贵之。今仆之诗，人所爱者，悉不过杂律诗与《长恨歌》已下耳。时之所重，仆之所轻。至于讽谕者，意激而言质；闲适者，思澹而辞迂。以质合迂，宜人之不爱也。今所爱者，并世而生，独足下耳。然百千年后，安知复无如足下者出，而知爱我诗哉？故自八九年来，与足下小通则以诗相戒，小穷则以诗相勉，索居则以诗相慰，同处则以诗相娱。知吾罪吾，率以诗也。?
　　仆常语足下凡人为文私于自是不忍于割截或失于繁多其间妍媸益又自惑必待交友有公鉴无姑息者讨论而削夺之然后繁简当否得其中矣。况仆与足下，为文尤患其多。己尚病，况他人乎？今且各纂诗笔，粗为卷第，待与足下相见日，各出所有，终前志焉。又不知相遇是何年，相见是何地，溘然而至，则如之何？微之知我心哉！?
【注】《与元九书》写于元和十年（815年），其时作者在江州司马任上。元九，即元稹，字微之。
1.对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（?）
A.文章合为时而著／合：应当，应该。
B.小穷则以诗相勉／穷：失意，不得志。
C.己尚病，况他人乎／病：生病。
D.知吾罪吾，率以诗也／罪：怪罪，谴责文章。
2.下列各组词句中，加点的词的意义和用法相同的一组是（?）
A.歌诗合为事而作／吾属今为之虏矣?
B.欲稍稍进闻于上／青，取之于蓝，而青于蓝
C.以质合迂，宜人之不爱也／句读之不知，惑之不解?
D.与足下小通则以诗相戒／若稍饰以楼观亭榭
3.文中画线的部分，断句最恰当的一项是（?）
A.仆常语/足下凡人/为文私于自/是不忍/于割截或失/于繁多其间/妍媸益又自/惑必待交友/有公鉴无姑息者/讨论而削夺之/然后繁简当否/得其中矣。
B.仆常语足下凡人/为文私于自是/不忍于割/截或失于繁/多其间妍媸/益又自惑/必待交友有公鉴无姑息者/讨论而削夺之/然后繁简当/否得其中矣。
C.仆常语足下/凡人为文/私于自是/不忍于割截/或失于繁多/其间妍媸/益又自惑/必待交友有公鉴无姑息者/讨论而削夺之/然后繁简当否/得其中矣。
D.仆常语足下/凡人为文/私于自是/不忍于割截/或失于繁/多其间妍媸/益又自惑必待/交友有公/鉴无姑息者/讨论而削/夺之然后繁简/当否/得其中矣。
4.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
⑴岂图志未就而悔已生，言未闻而谤已成矣！
译文：?
⑵夫贵耳贱目，荣古陋今，人之大情也。
译文：?
⑶今所爱者，并世而生，独足下耳。
译文：?

参考答案：1.C
2.D
3.C
4.⑴?哪里想到，心愿没有实现而悔恨已经产生，诗歌没有被皇上听闻，而诽谤却已经形成了。
? ⑵?尊重耳闻的，轻视眼见的，崇尚古代的，看不起今天的，是人的常情。
? ⑶?现在爱我的诗的人，与我同时活在世上的，就只有足下（您）而已。

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面一段文言文，完成问题。
张自新传
[明]归有光
　　张自新，初名鸿，字子宾，苏州昆山人。自新少读书，敏慧绝出。古经中疑义，群子弟屹屹①未有所得，自新随口而应，若素了者。性方简，无文饰。见之者莫不讪笑，目为乡里人。同舍生夜读，倦睡去，自新以灯檠投之，油污满几，正色切责，若老师然。髫龀丧父，家计不能支。母曰：“吾见人家读书，期望青紫②，万不得一。且命已至此，何以为书?”自新涕泣长跪，曰：“亡父以此命鸿，且死，未闻有他语，鸿何敢忘?且鸿宁以衣食忧吾母耶?”与其兄耕田度日，带笠荷锄，面色黧黑。夜归，则正襟危坐，啸歌古人，飘飘然若在世外，不知贫贱之为戚也。
　　兄为里长，里多逃亡，输纳无所出。每岁终，官府催科，搒掠无完肤。自新辄诣县自代，而匿其兄他所。县吏怪其意气。方授杖，辄止之，曰：“而何人者?”自新曰：“里长，实书生也。”试之文，立就，慰而免之。
　　自新视豪势眇然不为意。吴中子弟多轻儇③，冶鲜好衣服，相聚集，以亵语戏笑，自新一切不省，与之语，不答。议论古今，意气慷慨。酒酣，大声曰：“宰天下竟何如?”目直上视，气勃勃若怒，群儿至欲殴之。补学官弟子员④，学官索贽金甚急，自新实无所出，数召笞辱，意忽忽不乐，欲弃去，俄得疾卒。
　　归子曰：余与自新游最久，见其面斥人过，使人无所容。俦人广坐间，出一语未尝视人颜色。笑骂纷集，殊不为意。其自信如此。以自新之才，使之有所用，必有以自见者。沦没至此，天可问邪?余悲自新之死，为之叙列其事。（选自《震川先生集》卷二十六，有删节）
【注】?①屹屹：同“矻矻”，勤奋不懈的样子。②青紫：古代公卿经带之色，这里俯楷高官昱爵。③儇：轻佻，不庄重。④弟子员：生员
1．对下列的句子中加粗词的解释，不正确的一项是（?）
A．自新随口而应，若素了者／了：明白，了解
B．不知贫贱之为戚也／戚：忧愁
C．县吏怪其意气／怪：责怪
D．见其面斥人过／面：当面
2．下列各组句子中，都能说明张自新“性方简，无文饰”的一组是（?）
①见之者莫不讪笑?
②以灯檠投之
③未闻有他语，鸿何敢忘?
④试之文，立就。
⑤正襟危坐，啸歌古人
⑥宰天下竟何如?
A．①③④?
B．?②③⑥
C．②⑤⑥
D．③④⑥
3．下面对文章的分析和概括，不正确的一项是（?）
A．童年丧父的张自新没有因母亲的看法而放弃学习，坚持耕读，啸歌古人，幽然自得。
B．?张自新对吴中子弟的亵语戏笑不以为意，也不理解，所以无法与他们交流。
C．作者对张自新的坎坷经历和怀才不遇深有感慨，痛惜他的病故，写了这篇传。
D．文中选取张自新读书敏慧，耕读奉母等几件事来塑造人物，选材典型，形象饱满。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）且鸿宁以衣食忧吾母耶?
译文：______________________________________。?
（2）自新辄诣县自代，而匿其兄他所。
译文：______________________________________。?

参考答案：1．C
2．C
3．B
4．（1）况且我怎么能因为衣食问题让我母亲担忧呢?
　 （2）自新就前往县衙代替哥哥（受责罚），而把他哥哥藏在别的地方。

本题解析：

本题难度：一般

3、语言运用题  子曰：“当仁，不让于师。”
（1）准确翻译上面这句话。
　______________________________________________________________________________
（2）请举一个生活中的实例对孔子这句话所表达出的思想加以简要说明。
　______________________________________________________________________________

参考答案：（1）孔子说：“面对着仁德，就是老师，也不同他想让。”
（2）“略”。

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  　　孟子去齐，充虞路问曰：“夫子若有不豫色然。前日虞闻诸夫子曰：‘君子不怨天，不尤人。’”曰：“彼一时，此一时也。五百年必有王者兴，其间必有名世者。由周而来，七百有余岁矣。以其数，则过矣；以其时考之则可矣夫天未欲平治天下也如欲平治天下当今之世舍我其谁也？吾何为不豫哉？” （《孟子·公孙丑下》，节选）
1、用“/”为文中句子断句。
　 以其时考之则可矣夫天未欲平治天下也如欲平治天下当今之世舍我其谁也
2、翻译句子。
（1）盈虚者如彼，而卒莫消长也。
　______________________________________________
（2）是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
　______________________________________________
（3）吾何为不豫哉？
　______________________________________________

参考答案：1、以其时考之/则可矣/夫天未欲平治天下也/如欲平治天下/当今之世/舍我其谁也
2、（1）时圆时缺的月亮像那样不断地圆缺，却终于没有增减。
　 （2）这是自然界无穷无尽的宝藏，也是我和你共同享有的东西。
　 （3）我为什么不快乐呢？

本题解析：

本题难度：一般

5、其他题  将下列句子译成现代汉语。
（1）利用纠之，逻者诉于上，利用辨愈力，得以所没入悉归之民。
　译文：_________________________________________________________________________
（2）“家富而货毒药，岂人情哉？”讯之，果冤也。未几，致仕，居汉中。
　译文：_________________________________________________________________________

参考答案：（1）王利用检举了这件事，巡逻的向皇上申诉，王利用辩解更努力，最终把所没收的财产全部归还给百姓。
（2）“家里有钱而卖毒药，难道符合人情吗？”审问富商，果然是被冤枉的。不久，（王利用）辞官，归隐汉中。

本题解析：

本题难度：一般