1、其他题  解释下列句中加点的词（6分）
①之二虫又何知                       ②时运不齐，命途多舛             
③置杯焉则胶                         ④本图宦达，不矜名节              
⑤三餐而反，腹犹果然                 ⑥寻蒙国恩，除臣洗马             

参考答案：
① 代词 这        ② 乖违不顺           ③ 兼词 于之       
④ 自夸            ⑤ 饱食的样子         ⑥ 不久    

本题解析：略

本题难度：一般

2、改错题  下面是某校高一年级（6）班陈志强同学的家长收到的参加家长会的通知。其中有多处表达不得体，请找出来并加以修改。
? ①兹定于本周六（26日）上午召开高一年级家长会。②请您14∶00到学校阶梯教室聆听校长报告，③然后分班听取期中考试情况汇报，④并与任课老师碰碰头。⑤望您百忙中莅临指导。
_________________________________________________________

参考答案：②句不得体。“聆听”多用于自谦。可改为“请家长于14：00到学校阶梯教室听校长做报告”。④句不得体。“碰碰头”是口语，与语境不合。可改为“并与任课老师交流”。⑤句不得体。“莅临指导”是多用于贵宾的敬语。可改为“请您届时光临”或“望您准时与会”。

本题解析：

本题难度：一般

3、语言运用题  古往今来，凡志趣超群、报负高远之士，常常览物抒情，慷慨言志。有人读完《沁园春?长沙》一文后感触良多，写出一副对联。请根据该文的内容把下联补充完整。（4分）
上联：忆峥嵘岁月，意气少年，昔日同来指点；
下联：__________________  __________________   __________________      

参考答案：问寥廓霜天，苍茫大地，今朝谁主沉浮。

本题解析：对对联要注意抓住对联的特点。不管何类对联，使用何种形式，却又必须具备以下特点：
一要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。二要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。三要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。四要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。本题可以结合文本内容加以分析即可，最好用原词中的句子。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

4、单选题  （郑州卷）下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是(? )
A．害臊洗澡急躁操守燥热
B．揣测湍急端水惴惴不安喘气
C．眩晕弦月舷梯泫然泪下炫丽
D．绚丽洵属可贵询问徇私作弊嶙峋

参考答案：B

本题解析：(A劾hé?荷hé?阖hé?涸hé?鹤hè C怯qiè?趄jū 惬qiè 挈qiè 锲qiè D 数shuò?朔shuò?溯sù?硕shuò?铄shuò)

本题难度：一般

5、单选题  下面诗句中修辞手法使用相同的一项是（）
A秦时明月汉时关主人下马客在船
B嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘
浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声
C千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛
D世间行乐亦如此，古来万事东流水
今年欢笑复明年，秋月春风等闲度

参考答案：
A

本题解析：
（都是互文）

本题难度：一般