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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高考语文提分技巧《语言文字运用》高频考点巩固(2019年最新版)(六)
2019-06-29 19:28:20 【

1、单选题  指出下列句式类型分类正确的一项是?(?)
①身死国灭为天下笑 ②多于九土之城郭 ③若稍饰以楼观亭榭
④三面临江,倒影水中,亦占一山之胜 ⑤ 巫行视小家女好者
A.①/②④/③/⑤
B.①/②③/④/⑤
C.①⑤/②③/④
D.①⑤/②/③④


参考答案:B


本题解析:①被动句②③介词结构后置局④省略句⑤定语后置句


本题难度:简单



2、语言运用题  市政建设部门要在古镇磁器口修建一家豪华宾馆,欲将一处古代民居拆除。市民们闻讯后,纷纷要求政府修改方案,保留这一古迹,他们推荐了三位代表去反映情况。这三位代表是:土生土长的王大爷、建筑学家李教授和历史学家周教授。请根据他们不同的身份,各拟一句话,表明反对的理由。(6分)
⑴ 王大爷:                                                                   
⑵ 李教授:                                                                   
⑶ 周教授:                                                                   


参考答案:王大爷:这是祖先留下来的财富,不能拆。
李教授:这种保存完好的古代民居建筑十分有研究价值,不能拆。
周教授:这是我们地方历史变迁的见证者,不能拆。


本题解析:这是一道考核语言得体的题目,语言得体要注意文体的得体和语体的得体,文体的得体要符合文体的特殊要求、注意书面语体和口语语体的区分;语体的得体要注意说话人的身份、场合、对象,以及自身的身份特征,本题据此可以得出答案。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。


本题难度:一般



3、单选题  下列各组词语中加粗字的读音,与所给注音全都相同的一组是
[? ]

A.曲qū?
B.禁jīn
C.翘qiáo
D.重zhòng?








意逢迎
忍俊不
不胜
安土
高和寡
弱不
盼和平
心事


参考答案:C www.91exAm.org


本题解析:


本题难度:简单



4、语言运用题  下面是南充高中对50名新生的心态所做的调查,请用一句话为下列调查作出结论。(标点除外,不超过15个字)(4分)
(1)你最值得高兴的事情是什么?18人选答“找到一个好朋友”,21人选答“通过自己的努力做成一件事”。
(2)你最大的苦恼是什么? 17人选答“没有知心朋友”,13人选答“不被别人理解”。
(3)你受委屈时向谁诉说?29人选答“朋友”,17人选答“独自忍受”。
(4)你对家长的最大希望是什么?17人选答“该自己做主的事让自己做主”,16人选答“感情上的理解”。

结论:
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参考答案:南高新生渴望友谊、理解、独立。


本题解析:略


本题难度:一般



5、单选题  下列各组词语中加粗字的注音,完全正确的一组是
[? ]

A.豆(gū)   
怨(mán)  
同仇敌(kài)   
衍了事(hū)
B.然(fǔ)   
(nà)   
为虎作(chāng)  
咄逼人(duō)
C.落(zháo)  
惑(gǔ)     
光瓦亮(chèng)
高歌(háng)
D.勇(xiāo)    
(xié)
万马齐(yīn)  
洗洗涮(shuàn)


参考答案:D


本题解析:


本题难度:简单



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