1、语言运用题  仔细观察下面这幅“中国月球探测工程标识”图，揣摩其含义，并用一段文字具体阐释。（6分）

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参考答案：该标识①以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月。②一双脚踏在其上，象征着月球探测的终极梦想。③圆弧的起笔自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起。④落笔的飞白由一群和平鸽构成，表达了中国和平利用空间的美好愿望。⑤整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字，写意的笔触旨在传达一种探索的信念。（语句通顺，想象合理，主旨明确。标号为便于评分而加，能答出3点要素即可）（6分）

本题解析：略

本题难度：一般

2、语言运用题  阅读下面的材料，回答问题。(7分)
数字时代的书写方式，纸笔书写已不再是主流，电脑输入越来越普及。“笔”是输入法，“墨”分RCB (红绿蓝色彩模式)，“纸”有doc、txt，行楷草隶篆的转换也不过是鼠标轻轻一点。尽管如此，还是有人保持纸笔书写的习惯。
对于纸笔书写与电脑输入，你有什么看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右。）
答：                                                                      

参考答案：
[示例一] .
数字时代，要重视纸笔书写纸笔书写是一种原生态的记录方式，手稿具有私人意义，留存许多记忆；纸笔书写动作是下意识的，有助于思维连贯，写作过程会比较美好坚持纸笔书写习惯，可以增进对汉字的喜爱；追求纸笔书写之美，可以促进对传统文化的继承和发展.
[示例二] .
电脑输入，总体效率更高经验告诉我们，初成的文稿一般还要反复进行文字修改和段落调整，如果是在纸上，修改和调整既不方便，还会浪费纸张如果写作还需要参考或引述网上的电子文本，与级笔书写相比，电脑输入的优势更明显在网络实时通讯方面电脑愉入可以大显身手，纸笔书写则完全没有用武之地.

本题解析：此类题要求能够联系时代，透过现象看本质，展开丰富的想象和联想，能针对材料提出自己的观点并做简要阐述。纸笔书写和电脑输入各有优劣，围绕一点展开，言之有理即可。不求观点深刻独到，但求分析全面完整，表述清晰，简明、连贯。

本题难度：一般

3、单选题  下列句子，没有语病的一项是（?）
A．“扬州八怪”并非都是扬州人，其实指的是形成于扬州的八位画家的某些共同特征。
B．虽然国家教委早有规定，不能把考试作为奖惩学校教师的唯一依据，但某些地区县市的政府、教育主管部门却将考试依然作为奖惩的硬性指标。
C．当客观世界的种种困难在知识面前迎刃而解的时候，知识的力量也就十分鲜明地显露出来。
D．由于部分国有企业产权不明晰，管理制度不健全，使企业缺乏创新的动力和相应的实力，以致难以适应市场竞争。

参考答案：C

本题解析：A，搭配不当，简缩即“扬州八怪是共同特征”，改为“是风格形成于扬州的具有某些共同特征的八位画家”；B，语序不当，“依然”调至“却”后面；D，成分残缺，去掉“由于”或将“使”改为“所以”。

本题难度：简单

4、单选题  下列有关《氓》的段落，有错别字的一项是（?）
A．氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。
B．乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。
C．桑之未落，其叶沃若。吁嗟鸠兮，无食桑葚。
D．桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。

参考答案：C

本题解析：C选项“桑之未落，其叶沃若。吁嗟鸠兮，无食桑葚。”应该为“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。”，其中的“吁”应该为“于”，故符合题目“有错别字”一项的要求，故C入选。其他ABD选项没有错别字，故排除。

本题难度：简单

5、单选题  下列各组词语中读音全不相同的一项是
A．侍女对峙山寺有恃无恐
B．豆荚挟持狭隘汗流浃背
C．跻身拥挤霁月济济一堂
D．奴婢裨益俾使卑躬屈膝

参考答案：.B

本题解析：依次读jiá，xié，xiá，jiā。A，侍、恃shì，峙zhì，寺sì。C，跻jī，挤、济jǐ，霁jì。D，婢、裨bì，俾bǐ，卑bēi。)

本题难度：一般