高考语文知识点总结《文言文阅读》试题预测（2019年最新版）(三) 2019-06-29 19:41:45 【大 中 小】 1、单选题  判断下列说法哪一句不是孔子的言论（?） A．非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。 B．君子坦荡荡，小人长戚戚。 C．不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。 D．天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善已。 2、阅读题  阅读下面的文言文，完成1~5题。 哀穆先生文并序 [北宋]苏舜钦 　　呜呼！穆伯长以明道元年夏，客死于淮西道中，友人苏叔才子美作诗悼之，遣人驰吊之；痛夫道不光予，又次其一二行，以鉴于世，为文哀之。 　　先生字伯长，名修。幼嗜书，不事章句，必求道之本原，皆记士徒无意处，熟评论之。性刚峭，喜于背俗，不肯下与庸人小合，愿交者多，固拒之。议事坚明，上下合古，皆可录。然好诋卿弼，斥言时病，谨细后生畏闻之。又独为古文，其语深峭宏大，羞为礼部格诗赋①。 　　成平中，举进士，得出身，调泰州司理参军。牧守称其才，贰郡者②恶之。又尝以言忤贰郡者，守病告，贰郡者私黠吏，使诬告先生赂。具狱，聚左证，后召先生，使众参考之，由是贬池州。中道窜，诣阙下，叩登闻鼓称冤，会贰郡者死，复受谴于朝。后累恩得为蔡州参军。 　　先生自废来，读书益勤，为文章益根柢于道，然耻以文干有位，以故困甚。张文节守亳，亳之士豪者作佛庙，文节使以骑召先生作记。记成，竟不窜士名。士以白金五斤遗之，曰：“枉先生之文，愿以此为寿。”又使周旋者曰：“士所以遗者，乞载名于石，图不朽耳。”既而亟召士让之，投金庭下，遂傲装去郡。士谢之，终不受。常语人曰：“宁区区糊口为旅人，终不为匪人辱吾文也。”天圣末，丞相有欲置为学官者，耻诣谒之，竟不得。 　　常客京师南河邸中，往往醉，暮归透地，如不省持者。夜半邸人犹闻其诵吟喟叹声因隙窥之则张灯危坐苦喷③执卷以至曙用是贷其资母丧徒跣自负榇成葬日诵《孝经》《丧记》未尝观佛书饭浮屠氏也。识者怜哀之，或厚遗，则必为盗取去；不然且病，或妻子卒。后得柳子厚文，刻货之，值售者甚少，逾年积得百缗，一子辄死。将还淮西，道遇病，气结塞胸中不下，遂卒。 　　嘻吁！天之厌文久矣，先生竞以黜废穷苦终其身，顾其道宜不容于今世。然由赋数踦只④，常罹兵贼、恶少辈辱困，其节行至死不变。有孤，懦且幼，遣文散坠不收，伯长之道竟已矣乎！初，先生死，梁坚自解以书走上党遗予，欲访其文，俾予集序之。去年赴举京师，历问人，终不复得一篇，惟有《任中正尚书家庙碑》《静胜亭记》《徐生墓志》《蔡州塔记》，皆平昔所为，又不足成卷。余作文哀之，道不胜于命，命不会于时，吁嗟！先生竟胡为！ 　　[注]①礼部格诗赋：题目、用韵等都有一定格式要求的诗赋。是当时文人考取进士以致身通显的敲门砖。②贰郡者：指通判。宋代的通判并非州的一般副职，而是具有与知州联署公文和监视知州的实权。③苦赜：使劲睁大眼睛。④赋数踦只：旧指天命不好。 1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（? ） A．不肯下与庸人小合——下：屈就，放弃操守 B．贰郡者私黠吏——私：暗地里 C．贰郡者恶之——恶：嫉恨 D．既而亟召士让之——让：责备 2．下列各组句子中，加粗的词的意义和用法都相同的一组是（? ） A．客死于淮西道中/性刚峭，喜于背俗 B．又尝以言忤贰郡者/先生竟以黜废穷苦终其身 C．终不为匪人辱吾文也/或厚遗，则必为盗取去 D．天之厌文久矣/伯长之道竟已矣乎 3．下列各句中，都能表现穆修性格刚直清峻的一组是（? ） ①然好诋卿弼，斥言时病 ②牧守称其才，贰郡者恶之 ③士谢之，终不受 ④丞相有欲置为学官者，耻诣谒之，竟不得 ⑤先生竟以黜废穷苦终其身 ⑥先生竟胡为 A．①④⑤ B．②③⑤ C．①③④ D．③④⑥ 4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（? ） A．穆修做泰州司理参军时，遭贰郡者的诬告而被贬，他中途逃跑，鸣鼓喊冤，这反映了他倔强的冒死不认输的斗争精神。 B．亳州有豪士作佛庙，他派人去请穆修为之撰写记文，穆修鄙其为人，记文写成后，却不写上豪士的名字。 C．穆修提倡古文，他刻印售卖古文运动倡导者柳宗元的文集，但卖出甚少，获利甚微，一个孩子因贫困而死去。 D．穆修愤世嫉俗，既为人所敬仰，亦为人所畏惧。作者怀着沉痛的心情，通过几个典型事例生动刻画了这一极具个性、正直倔强的文人形象。 5．用“／”给下列文段断句。 　　夜 半 邸 人 犹 闻 其 诵 吟 喟 叹 声 因 隙 窥 之 则 张 灯 危 坐 苦 嚏 执 卷 以 至 曙 用 是 贷 其 资 母 丧 徒 跣 自 负 榇 成 葬 日 诵《 孝经》《丧记》未 尝 观 佛 书 饭 浮 屠 氏也。 6．翻译下面的句子。 ①皆记士徒无意处，熟评论之。 译文：____________________________________ ②士所以遗者，乞载名于石，图不朽耳。 译文：____________________________________ 3、阅读题  文言文阅读 王忠嗣，华州郑人。父战死，忠嗣时年九岁，入见帝，伏地号泣，帝抚之曰：“此去病孤也，须壮而将之。”更赐今名，养禁中。肃宗为忠王，帝使与游。及长，雄毅寡言，有武略，上与论兵，应对蜂起，帝器之。试守代州别驾，大猾闭门自敛，不敢干法。数以轻骑出塞，忠王言于帝曰：“忠嗣敢斗，恐亡之。”由是召还。 忠嗣本负勇敢，及为将，乃能持重安边，不生事，尝曰：“吾不欲竭中国力以幸功名。” 帝方事石堡城，诏问攻取计，忠嗣奏言：“吐蕃举国守之，若顿兵坚城下，费士数万，然后可图，恐所得不雠所失，请厉兵马，待衅取之。”帝意不快。会董延光建言请下石堡，诏忠嗣分兵应接，忠嗣不得已为出军，而士无赏格，延光不悦。河西兵马使李光弼入说曰：“大夫爱惜士卒，有拒延光心，虽名受诏，实夺其谋。然大夫已付万众，而不立重赏，何以贾士勇?且大夫惜数万段赐，以启谗口，有如不捷，归罪大夫，大夫先受祸矣。”忠嗣曰：“吾固审得一城不足制敌，失之未害于国。吾忍以数万人命易一官哉!”延光过期不克，果诉忠嗣沮兵。 又安禄山城雄武，扼飞狐塞，谋乱，请忠嗣助役，因欲留其兵；忠嗣先期至，不见禄山而还。数上言禄山且乱，李林甫益恶之，阴使人诬告“忠嗣尝养宫中，云吾欲奉太子”。帝怒，贬汉阳太守，卒，年四十五。后哥舒翰引兵攻石堡，拔之，死亡略尽，如忠嗣言，故当世号为名将。 初，在朔方，至互市，辄高偿马直，诸蕃争来市，故蕃马浸少，唐军精。迄天宝末，益滋息。 赞曰：以忠嗣之才，战必破，攻必克，策石堡之得不当所亡，高马直以空虏资，论禄山乱有萌，可谓深谋矣。然不能自免于谗，卒死放地。自古忠贤，工谋于国则拙于身，多矣，可胜道哉! （选自《新唐书》卷六十八） 小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（） A．大猾闭门自敛，不敢干法干：冒犯，冲犯。 B．恐所得不雠所失雠：补偿。 C．吾固审得一城不足制敌审：仔细考察 D．诸蕃争来市市：交易。 小题2:以下各组句子中，全都表明王忠嗣“深谋远虑”的一组是（） ①数以轻骑出塞②恐所得不雠所失 ③不得已为出军，而士无赏格④吾忍以数万人命易一官哉 ⑤数上言禄山且乱⑥至互市，辄高偿马直 A．①②⑤ B．③④⑥ C．①③④ D．②⑤⑥

小题3:下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（）
A．王忠嗣九岁时父亲战死，皇帝将他养在宫中；等年纪稍大，雄毅寡言，通晓兵法，皇帝很器重他，试着让他做代州别驾，豪强恶霸吓得闭门不出，收敛行迹。
B．王忠嗣曾奉诏派兵协助董延光攻打石堡城，他不愿牺牲几万人来换取一个官职，所以军中没有设立奖励制度，董延光过期没能攻克，归罪于王忠嗣。
C．王忠嗣曾坚决反对攻取石堡城，皇帝对他很不满意，后来时机成熟，哥舒翰率兵攻下了石堡城，因此当时人们一致认为哥舒翰是一代名将。
D．王忠嗣有勇有谋，但由于受奸人陷害，最终死于被贬之地。史家评论说：“自古忠臣贤良，大多善于治国，却不善于保身”。
小题4:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）忠嗣本负勇敢，及为将，乃能持重安边，不生事，尝曰：“平世为将，抚众而已。吾不欲竭中国力以幸功名。（5分）
译文：
（2）策石堡之得不当所亡，高马直以空虏资，论禄山乱有萌，可谓深谋矣。（5分）
译文：

4、阅读题  陆游字务观，越州山阴人。年十二能诗文，荫补登仕郎。锁厅荐送第一，秦桧孙埙适居其次，桧怒，至罪主司。明年，试礼部，主司复置游前列，桧显黜之，由是为所嫉。桧死，始赴福州宁德簿，以荐者除敕令所删定官。
时杨存中久掌禁旅，游力陈非便，上嘉其言，遂罢存中。中贵人有市北方珍玩以进者，游奏：“陛下以‘损’名斋，自经籍翰墨外，屏而不御。小臣不体圣意，辄私买珍玩，亏损圣德，乞严行禁绝。”
应诏言：“非宗室外家，虽实有勋劳，毋得辄加王爵。顷者有以师傅而领殿前都指挥使，复有以太尉领阁门事，渎乱名器，乞加订正。”迁大理寺司直兼宗正簿。
孝宗即位，迁枢密院编修官兼编类圣政所检讨官。史浩、黄祖舜荐游善词章，谙典故，召见，上曰：“游力学有闻，言论剀切。”遂赐进士出身。入对，言：“陛下初即位，乃信诏令有示人之时，而官吏将帅一切玩习，宜取其尤沮隔者，与众弃之。”
和议将成，游又以书白二府曰：“江左自吴以来，未有舍建康他都者。驻跸临安出于权宜，形势不固，馈饷不便，海道逼近，凛然意外之忧。一和之后，盟誓已立，动有拘碍。今当与之约，建康、临安皆系驻跸之地，北使朝聘，或就建康，或就临安，如此则我得以暇时建都立国，彼不我疑。”
时龙大渊、曾觌用事，游为枢臣张焘言：“觌、大渊招权植党，荧惑圣德，公及今不言，异日将不可去。”焘遽以闻，上诘语所自来，焘以游对。上怒，出通判建康府。寻易隆兴府。言者论游交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵，免归。久之，通判夔州。
王炎宣抚川、陕，辟为干办公事。游为炎陈进取之策，以为经略中原必自长安始，取长安必自陇右始。当积粟练兵，有衅则攻，无则守。吴璘子挺代掌兵，颇骄恣，倾财结士，屡以过误杀人，炎莫谁何。游请以玠子拱代挺。炎曰：“拱怯而寡谋，遇敌必败。”游曰：“使挺遇敌，安保其不败？就令有功，愈不可驾驭。”及挺子曦僭叛，游言始验。
范成大帅蜀，游为参议官，以文字交，不拘礼法，人讥其颓放，因自号放翁。后累迁江西常平提举。江西水灾，奏：‘拨义仓振济，檄诸郡发粟以予民。’召还，给事中赵汝愚驳之，遂与祠。起知严州，过阙，陛辞，上谕曰：“严陵山水胜处，职事之暇，可以赋咏自适。”再召入见，上曰：“卿笔力回斡甚善，非他人可及。”除军器少监。
游才气超逸，尤长于诗。晚年再出，为韩侂胄撰《南园阅古泉记》，见讥清议。朱熹尝言：“其能太高，迹太近，恐为有力者所牵挽，不得全其晚节。”盖有先见之明焉。嘉定二年卒，年八十五。
小题1:下列加线词语的解释不正确的是
A．中贵人有市北方珍玩以进者市：买
B．时龙大渊、曾觌用事用事：掌权
C．寻易隆兴府易：降职
D．辟为干办公事辟：征召
小题2:下列选项中，全都表现陆游敢于直言的是
①小臣不体圣意，辄私买珍玩，亏损圣德，乞严行禁绝。
②公及今不言，异日将不可去。
③官吏将帅一切玩习，宜取其尤沮隔者，与众弃之。
④游曰：“使挺遇敌，安保其不败？就令有功，愈不可驾驭。”
⑤上曰：“游力学有闻，言论剀切。”
⑥游又以书白二府曰：“江左自吴以来，未有舍建康他都者。”
A．①④⑤
B．①③⑤
C．②④⑥
D．③⑤⑥
小题3:下列各项说法，与原文文意吻合的是
A．张焘在皇帝面前谈及龙大渊、曾觌当权的一些问题，皇帝追问看法的由来，张焘只好如实告知了皇帝，皇帝因此对陆游十分生气，同时也把张焘贬职外调为建康通判。
B．陆游在王炎手下做事时，认为要进取中原必要从长安开始，因此他建议王炎储备粮草、训练军队，只要敌人来挑衅就进攻，敌人不来就做好防守工作。
C．陆游被起用知严州，临行向皇帝辞行，皇帝告诉他严州山水秀丽，在空暇之时可以以诗文自娱。这表面上看是对陆游的关心，但这实际上表明陆游并未受到皇帝的重用。
D．陆游晚年复出，为权相韩侂胄撰写了《南园阅古泉记》，他因此遭到清流名士的非议，而朱熹则早就预见了此事，由此可见朱熹确实有先见之明。
小题4:用“/”给下面的句子冒号后面的部分断句，限断六处。（3分）
班固论司马迁为《史记》：是 非 颇 谬 于 圣 人 论 大 道 则 先 黄 老 而 后 六 经 序 游 侠 则 退 处 士 而 进 奸 雄 述 货 殖 则 崇 势 利 而 羞 贫 贱 此 其 弊 也 予 按 此 正 是 迁 之 微 意。（选自沈括《梦溪笔谈》，有删节）
小题5:翻译下面语段中划横线的句子。（6分）
上令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治者，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人！”
（1）君子用人如器，各取所长。
?
（2）古之致治者，岂借才于异代乎？
?
（3）正患己不能知，安可诬一世之人！
?

5、阅读题  阅读下面的文言文，回答7一15题。
冯立忠义
冯立，武德中为东宫率，甚被隐太子亲遇。太子之死也，左右多逃散，立叹曰：“岂有生受其恩，而死逃其难!”于是率兵犯玄武门，苦战，杀屯营将军敬君弘。谓其徒曰：“微以报太子矣。”遂解兵遁于野。俄而来请罪，太宗数之曰：“汝昨者出兵来战，大杀伤吾兵，将何以逃死?”立饮泣而对曰：“立出身事主，期之效命，当战之日，无所顾惮。”因嘘唏悲不自胜，太宗慰勉之，授左屯卫中郎将。立谓所亲曰：“逢莫大之恩而获免，终当以死奉答。”未几，突厥至便桥，率数百骑与虏战于咸阳，杀获甚众，所向皆披靡。太宗闻而嘉叹之。时有齐王元吉府左车骑谢叔方率府兵与立合军拒战，及杀敬君弘、中郎将吕衡，王师不振，秦府护军尉尉迟敬德乃持元吉首以示之，叔方下马号泣，拜辞而遁。明日出首，太宗曰：“义士也。”命释之，授右翊卫郎将。
愚按：冯立之言曰“岂有生受其恩，而死逃其难”，此子路所谓食焉而不避其难也。谢叔方亦有慷慨杀身，从容受死之意。二人虽皆受爵，然亦可谓忠义也已。太宗旌之，此正兴王室之所宜然也。若薛万彻①亦可谓忠于所事，始焉与冯、谢无异也，然知进而不知退，终以邪谋就诛，宁不有愧乎!史臣是编，书冯、谢于忠义之首，万彻乃削而不书，厥有旨哉!
(选自唐?吴兢《贞观政要?论忠义》中的第一章)
注①：薛万彻：按《通鉴》，武德九年六月，冯立闻建成死，乃与护军薛万彻、齐府左车骑谢叔方帅东宫、齐府精兵二千，驰赴玄武门。敬君弘、吕世衡力战，皆死之。万彻欲攻秦府，尉迟敬德持建成、元吉首示之，宫府兵将遂溃。万彻亡入终南山，冯立解兵逃于野。高祖既赦天下，冯立、谢叔方皆自出，万彻亡匿，屡使谕之，乃出。
7. 对句中加点词解释不正确的一项是? (? )?
A．立谓所亲曰?亲：亲属? B．微以报太子矣?微：无
C．太宗旌之?旌：表彰? D．宁不有愧乎?宁：难道
8．加点词意义相同的一组是? (? )
A．遂解兵遁于野?欲勿与，即患秦兵之来
B．将何以逃死?宫府兵将遂溃
C．乃持元吉首以示之?明日出首
D．愚按?按《通鉴》
9．对“之”和“以”的意义和用法的判断，正确的一项是(? )
（1）太子之死也?从容受死之意?（2）终以邪谋就诛?以死奉答
A．两个“之”字不同，两个“以”字也不同? B．两个“之”字相同，两个“以”字不同
C．两个“之”字不同，两个“以”字相同? D．两个“之”字相同，两个“以”字也相同
10．全都能表现冯立对隐太子“忠义”的一组是? (? )
①率兵犯玄武门，苦战?②当战之日，无所顾惮?③授左屯卫中郎将
④杀获甚众，所向皆披靡⑤俄而来请罪
A．①③ B．③④ C．①②? D．②⑤
11．对以上一段文字，理解、分析、评价正确的一项是 (? )
A．冯立、谢叔方先司职东宫，效命太子，可谓忠义；后来虽然都接受了太宗的封爵，改事新主，作者认为也不失忠义。
B．薛万彻忠于李建成，始终隐匿不降，他不能顺应时政，臣服太宗，终被处死。对照万彻，愚者评价说冯、谢二人“宁不有愧乎”。
C．对玄武门事变这一史实，《贞观政要》和《通鉴》两部史书记载没有什么不同。
D．吴兢把冯、谢二人的事迹放在《论忠义》的第一篇中，并且根本不提薛万彻。

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