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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考语文答题技巧《语言文字运用》高频试题预测(2019年最新版)(六)
2019-07-03 08:05:22 【

1、单选题  下列加点字的书写有误的一项是(?)
A.貂婵/婵娟作壁上观/坐观成败唇枪舌剑/暗箭难防
B.翔实/安详指手画脚/画地为牢挑肥拣瘦/捡拾遗物
C.缉私/稽查奋笔疾书/嫉恶如仇金榜题名/提纲挈领
D.蝶泳/间谍寥若晨星/良辰美景激浊扬清/山清水秀


参考答案:A


本题解析:貂蝉


本题难度:一般



2、语言运用题  下面这段文字是从哪几个方面介绍钓鱼岛的?请简要概括,不超过25个字。(4分)
钓鱼岛列岛由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、南小岛、北小岛和3块小岛礁等8个无人岛礁组成。距温州市约356千米、福州市约385千米、基隆市约190千米,总面积约6.344平方公里。隋炀帝时,曾派使臣朱宽召琉球王归顺,又曾派陈棱、张镇周等率军进入琉球,途中都经过钓鱼岛。明朝永乐元年的《顺风相送》中,称该岛为“钓鱼屿”,清代名著《浮生六记》中亦有关于钓鱼岛的记录。
钓鱼岛列岛及其附近海域,不仅蕴藏有大量石油资源,在其它方面也有巨大的价值。我国浙江、福建和台湾等地的渔民经常到这一带捕鱼。根据《国际海洋法公约》,如果钓鱼岛被日本占据,中日就得按中间线原则划分大陆架,中国不仅将丢失大量的海洋管辖区和海底资源,而且美日对中国的战略封堵线,将从第一岛链又前推到中间线以西。


参考答案:岛屿组成,位置面积,历史沿革,经济价值,战略价值(答对2点得1分,3点得2分,4点
得3分,5点4分。其它答案,如若合乎情理,可酌情给分)


本题解析:此题为概括信息题,其应用性、能力性、综合性很强,与日常生活实际联系得很紧密。答题时应准确把握语段的主要信息,进行合理压缩,且注意字数的限制。简要概括介绍钓鱼岛的信息,通读语段可知,这段文字主要从以下几个方面介绍了钓鱼岛:从岛的组成、面积、历史和价值等方面提炼。


本题难度:一般



3、单选题  下列词语中,加点字的注意完全正确的一项是(    )
A.防(dī)首(qǐ)二药(huò)太子马(xiǎn)
B.红(xiāo)厚(dǔ)打台(lèi)大腹便便(pián)
C.逮(pǔ)品(xiān)台词(qián)吃饭防(yē)
D.消(hào)优(wò)大子(bǎi)模两可(líng)


参考答案:B


本题解析:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 A项,二和药(huò )即将煎过一次的中草药,再次加水煎成的汤药。C项,逮捕(bǔ)  D项 模棱两可(léng)。本题中很多字属于易错读音字,要找规律,结合词义、词性、运用场合等记忆,还要多整理,多复习。如:防(dī)马(xiǎn)大腹便便(pián)便便:肥胖的样子。肚子又大又肥。形容人长得非常肥胖。多指腹内空虚而言。现也多用形容不劳而获的人。台词(qián),这些字词生活中属于易错字,要下功夫死死地记住。
考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。


本题难度:一般



4、单选题  下列各句中,没有语病的一项是
A.这次网络短训班的学员,除北大本校人员外,还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
B.中央政府强调用法律手段和经济手段并重的方式解决经济运作过程中的各种问题,它表明中国高层越来越善于吸取过去一段时期内宏观调控的经验教训。
C.中国人民自从接受了马列主义思想之后,中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。
D.最近,国家发改委下调了青霉素、罗红霉素等162个品种、近1300个剂型的药品,平均降幅是调整前规定价格的21%。


参考答案:B


本题解析:A.句式杂糅。可以说“还有来自……科技工作者”,也可以说“清华大学等……也参加了学习”C.中途易辙。“中国人民......马列主义思想之后”就怎么样?作者不接下去说,却用“中国革命”另起一句。应该改为“自从中国人民......之后”。D.宾语残缺,“药品”后加“价格”。
考点 :辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。


本题难度:简单



5、语言运用题  参照下面材料中划线的部分,仿写两个句子构成排比句式,要求结构相似,文段语意完整。(5分)  
从古至今,离别都是使人痛苦的。“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”,这是燕太子丹与荆轲之间的“壮别”;“         ”,         ;“         ”,             


参考答案:示例:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,这是王维与友人间的“愁别”;醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月”,这是白居易与主人之间的“惨别”;“多情自古伤离别,更那看冷落清秋节”,这是柳永与恋人之间的“伤别”。(5分)


本题解析:解答此题,要先把握准“示例”的特点。“示例”是写“别离”的句子,其句式特点为:名人名句+形如“这是……的‘……别’”的语句。答题时应先联想到与别离相关的名句,再根据相关名人构思句子。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。


本题难度:一般



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