1、阅读题  阅读下面这首词，完成小题。
清平乐·太山上作①
元好问
江山残照，落落舒清眺。涧壑风来号万窍，尽入长松悲啸。
井蛙瀚海云涛，醯鸡②日远天高。醉眼千峰顶上，世间多少秋毫！
【注】①蒙古灭金后，元好问不愿为官。公元1236年3月，他与友人游览泰山并写下此词。
②醯鸡：醯，读xī。醯鸡为醋瓮中的蠛蠓，一种小飞虫。
小题1:请简要概括作者在本词中抒发的思想感情。（5分）
小题2:这首词的上片使用了哪些艺术手法？请简要分析。（6分）

参考答案：
小题1:①对泰山壮观景色的赞叹，（1分）②因故国沦亡而生出的悲伤苦闷之情，（2分）③对世事得失的淡然。（2分）
小题1:①视听结合。视觉上写夕阳照遍眼前的山峦河流，听觉上写峡谷松林间悲壮的风声。（3分）②借景抒情。通过对泰山苍莽壮观景象的描写抒发对自然美景的赞叹。（3分）

本题解析：
小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。结合诗句和注释理解为因故国沦亡而生出的悲伤苦闷之情。
小题1:此题考查艺术手法，此处是视听结合、借景抒情，如答使用典故并言之成理也可给分。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面的诗歌，完成下面的题。
谒?山①
李商隐
从来系日乏长绳，水去云回恨不胜。
欲就麻姑②买沧海，一杯春露冷如冰。
　　注：①谒山：指拜谒名山之意。②麻姑：古代神话传说中的女仙，她自称曾在短时间内三见沧海变为桑田。此诗是诗人登高山望见水去云回日落的景象有感而作。
1．这首诗的前两句抒发了诗人怎样的情感？
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2．请联系诗歌的最后两句，简要分析这首诗的艺术手法。
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参考答案：1．由系日无绳之慨，到水去云回之恨，抒发了诗人对时光流逝的无比慨叹。
2．主要运用了大胆的夸张、奇特的想象。以麻姑为典故，想象通过买下沧海来留住时间；由沧海到一杯春露，将沧海变桑田化为一瞬，这是对宇宙事物变化迅疾的极度夸张，也是对时间流逝的极度夸张，充分体现出诗人的艺术想象力和伟大的创造力，使全诗充满新奇浪漫气息。（言之有理即可）

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  .阅读下面这首诗，写一篇短评。
?读山海经（其十）?陶渊明
?精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。
?同物既无虑，化去不复悔。徒设在昔心，良晨讵可待。

参考答案：
?诗的前四句简略叙述了精卫填海和刑天争帝的动人故事。从描述中，我们可以体会到作者对精卫和刑天的赞美之情。诗的后四句是说，我坚持着像精卫、刑天那样的雄心壮志，至死不悔，因为死后既然不会思虑，也就没有什么后悔可言，遗憾的是时不我待，良辰美景的逝去，使我的志愿化成幻影。精卫填海的神话反映了人与大自然的斗争精神，刑天争帝的神话则反映了古人反抗统治者的行为，作者赞美精卫倒还罢了，但不好理解的是，他还赞美刑天！如果细读全诗，就可发现：原来作者是借刑天之事，表明他对晋宋统治者的极端愤慨之心。
?总之，全诗以精卫填海、刑天争帝的神话故事起兴，抒发了作者的政治抱负和感慨。短短几句诗，却有巨大的容量。我们由此可见陶渊明恬淡闲适背后的猛士风骨。
【赏析】本诗原为《读〈山海经〉》诗的第十首，诗中歌颂了精卫和刑天的坚强斗争精神，寄托着诗人慷慨不平的心情和意愿。诗中所写的“精卫”和“刑天”是《山海经》中的两个动人的故事。
陶渊明对工业东晋的灭亡十分惋惜，对恭帝被弑痛心疾首。他不仅引用历史故事，抨击刘裕代晋，而且利用古代神话传说，表示了自己的不平和反抗情绪。
诗的前半部分，歌颂了精卫和刑天。“精卫衔微木，将以填沧海刑天舞干戚，猛志固常在。”精卫是炎帝少女死后化为的精灵，虽然身小力薄，却常西山之木以填于东海。“微木”与“沧海”是一组多么强烈悬殊的对比，以微木填海何时方可填平？一如愚公一担一石之移山。但诗人歌颂的是这种锲而不舍的精神与矢志靡它的决心，只要有这种精神与决心终有成功胜利的一天！“刑天舞干戚”讲的是刑天操斧执盾不甘失败的故事。刑天被天帝断首，仍然挥舞牌，刚毅的精神长留不衰。“猛志固常在”中的这个“固”字点明刑天的“猛志”本为其生来所固有而永不衰竭，无论失败还是死亡终不能使其消减。诗人在“精卫”与刑天身上看到他们这种共有的百折不挠的坚强意志，从而加以赞颂讴歌，就隐含着诗人自身也时时以这种精神自策自励。
这首诗的后半部分诗人进一步赞扬这两个英雄顽强的斗志。尽管良机已失，徒怀雄心，但他们也不存忧虑，毫无悔意。通过精卫和刑天的行动，寄托了自己的悲愤。
“同物既无虑，化去不复悔。徒设在昔心，良辰讵可待！”前二句写“精卫”与“刑天”如此刚毅的缘由。“同物”、“化去”即物化之意。“物化”一般指死生变化而言。生与死不过是不同形式的“物化”，死只不过是生的另一种形式而已。女娲变成精卫，刑天变成乳目脐口的怪神，都是由此物化为彼物，其精神不死，故而无论衔微木填海，或舞干戚向敌，都能无虑而不悔。诗人在此以“物化”的哲学观点激励自己无虑不悔的斗争意志。最后二句是诗人思想情感又一次跌宕：表面上是感叹精卫与刑天徒然存在着昔日猛志，但如愿以偿的时机岂能等到？实际上是诗人慨叹理想的无法实现。前人认为此二句是诗人的自白之语。
由于家庭出身的影响，陶渊明和已死去的晋朝，感情上有割不断的万缕千丝。刘裕上台后诛杀异己，的行为更使他不满于刘宋政权。因此，不能正确认识刘裕及他建立的新政在历史上起的积极作用。这正是诗人的局限。但他反对刘裕代晋和憎恶时代黑暗、政治残酷是紧紧相联系的，从这个意义上说，批判刘宋政权，也是批判腐朽的东晋社会的继续。
这首诗写法曲折，意义较为隐晦，风格和情调与以上所选各篇大不相同，但在豪放之中仍然保持了诗人托物寄兴、精练含蓄，说理议论自然妥帖的特点。

本题解析：无

本题难度：一般

4、阅读题  【中吕】 朝天曲
张养浩
柳堤，竹溪，日影筛金翠。
杖藜徐步近钓矶。看鸥鹭闲游戏。
农父渔翁，贪营活计，不知他在图画里。
对这般景致，坐的，便无酒也令人醉。
小题1:简析“日影筛金翠”一句中“筛”字的妙处。(4分)
小题2:结合全曲，简要分析曲中的手法和表达的情感。(5分)

参考答案：
小题1:“筛”，是“用筛子过东西”的意思(1分)，形象地将阳光透过树叶的空隙，照在地上铺金撒翠的样子表现了出来(2分)，化平淡的现象为生动的动作，使画面活泼而富有生气(1分)。(4分)
小题2:借景抒情，情景交融（1分），作者通过对“柳堤”“竹溪”“鸥鹭”“农父渔翁”等乡村景色与人的描写（2分），表达对田园自然风光的热爱（1分）及寄情田园、山水的闲适隐逸生活的情怀(1分)。

本题解析：
小题1:试题分析：首先解释“筛”字的意义，然后解释其在句中的意义，再说出它的表达效果。
点评：鉴赏诗歌诗句中某字的好处，一般的解题步骤是：先解释这个字的本义，然后解释这个字在诗句中的含义，即具体地描绘该诗句。最后要指出这个字的表达效果，这表达效果通常从内容和思想情感两方面考虑。
小题2:试题分析：从诗歌看，写景为主，故可知其手法：借景抒情，情景交融；最后一句，作者直抒胸臆，可知其情：对田园自然风光的热爱和寄情田园山水的闲适隐逸生活的情怀。
点评：鉴赏诗歌的基本原则之一就是“一切景语皆情语”。情从景出，景中寓情。诗歌中写到景了，通常就是借景抒情或融情于景，这是最基本手法。因此，把握诗歌的思想感情，也应抓住诗歌的景物描写及其营造出的意境特点。另外，也可结合诗歌的体裁特征，把握诗歌的思想感情。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首唐诗，完成1—2题。
观魏博何相公【注】猎
张祜
晓出禁城东，分围浅草中。
红旗开向日，白马骤迎风。
背手抽金镞，翻身控角弓。
万人齐指处，一雁落寒空.
　　【注】何相公：魏博节度使何进滔。
1．诗歌前两联描绘了怎样的场景？有什么作用？
答：______________________________________________
2．结合诗歌后两联，简要分析何相公的形象。
答：______________________________________________

参考答案：1．前两联为我们描绘出了一幅色彩艳丽、壮阔宏大的晨猎图，“浅草”“红旗”“白马”，写出环境色彩的艳丽，“分嗣”“向日”“迎风”，写出场面的宏大。烘托了晨猎的氛围，为人物的出场作了铺垫。（意对即可）
2．塑造了一个身手矫健、技艺高超的猎手形象。颈联中“背手抽”写出了猎手取箭动作的娴熟利落，“翻身控”展现了动作难度大，猎手技艺高超。尾联通过描写人们的惊叹和大雁应声而落，侧面表现其射箭技艺的高超。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般