1、单选题  选出下列词语中注音有误的一项：（）
A．剀kǎi切楷模mó幸xìng灾乐祸　长吁xū短叹
B．瑰guī丽　怙hù恃　削xiāo足适履　一模mó一样
C．慷慨kǎi　犒kào劳　一语破的dì　以己度duó人
D．跪拜guì花翎líng　以汤沃wò雪　倚yǐ老卖老

参考答案：
B

本题解析：
削xuē足适履　?一模mú一样

本题难度：一般

2、语言运用题  简要概括下面这幅漫画的寓意。(5分)

答：________________________________________________________________________

参考答案：寓意：揭示了某些部门在安全治理上存在治标不治本的现象，(2分)启示人们要抓住关键，有针对性地采取切实措施，从根本上解决问题。(3分)

本题解析：本题考查图文转换的能力。归纳寓意时，先要明确对象(某些部门)，再看它是否解决了问题。作答“启示”时要联系社会实际。

本题难度：一般

3、语言运用题  下面是“沈阳全民读书月”活动的标识，请从构形角度说明标识的创意，要求语意简明，句子通顺，不超过65个字。（5分）

参考答案：①展开的书点明读书月活动，②书页弧度和中间的圆点正好组一只眼睛暗示读书，③两本展开的书正好组成S代表“沈”，④中间的圆点也可象征“阳”字。

本题解析：无

本题难度：一般

4、语言运用题  认真观察下列漫画，按要求回答问题。（6分）

反映的社会现象：                                     （4分）
解决的办法：                                         （2分）

参考答案：反映的社会现象：①教育资源向名校倾斜，造成名校独大；②普通学校越来越弱。（每点2分，意思对即可。）解决办法：加速改革进程，推动教育均衡发展。（2分。言之成理即可。）

本题解析： 本题不难，要能发现并准确分析图中的两组对比。一、名校与普通学校的对比，名校强大得到的资源多，普通学校小得到的资源少。二、学校与教育资源的对比，学校多而教育资源却很很少。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

5、单选题  下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．“继续推进素质教育”，这种提法是科学的、符合实际的。谁能否认这一点呢？
B．屋里陈设着鲁迅先生过去曾用过的各种各样的东西和书籍。
C．弘扬优秀的民族的文化传统，是我们的神圣使命。
D．在校运动会开幕式上，校长和分管体育的副校长以及学校的其他领导8人一起坐在主席台上。