1、单选题  对下列句子运用的修辞方法，分析正确的一组是：(　　) （3分）
　　①千里冰封，万里雪飘。
　　②是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
　　③当面不说，背后乱说，开会不说，会后乱说。
　　④我们共产党人好比种子，人民好比土地。
　　A?明喻 设问 对比 对偶 　　　B?对比 设问 对偶 明喻
　　C?对偶 设问 对比 明喻　 　　D?对偶 对比 设问 明喻　　

参考答案：
C

本题解析：
对偶 设问 对比 明喻

本题难度：简单

2、语言运用题  　　仿照下面的示例写两个句子。要求句式与例句大致相似（字数不必相同），三个句子的内容有内在联系。
　　如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意拆毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；_________________；_________________。

参考答案：示例：如果你能使一条小溪快乐，不把生命的污秽抛向它，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露；如果你能使一片绿地快乐，不用自己的鞋掌去践踏它，那么绿地也会使你快乐，在你心烦意乱时为你送来一片怡人的清爽。（答案不唯一）

本题解析：

本题难度：一般

3、单选题  下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（?）
A．创（chuāng）伤胡同（tòng）拎（līng）包轻鸢（yuān）剪掠
B．慰藉（jiè）流弊（bì）付梓（zǐ）诲（huǐ）人不倦
C．欺侮（wǔ）梵（fàn）文脖颈（gěng）锱铢（zhū）必较
D．憎（zēng）恶叫嚣（xiāo）水榭（xiè）勤能补拙（zhuó）

参考答案：C

本题解析：本题主要考查多音字和近字读音的辨析，按照粗读找明误，细读辨真伪的原则，初读一遍，不容易发现A．拎（līn）； B．诲（huì），D．拙（zhuō）的错误，但我们如果扎实，可以记住，拎（līn）在必修一《包身工》中重点指出了，诲（huì）常用字应该不会读错，拙（zhuō）也属于常见常用字，只是B．诲（huì），D．拙（zhuō）有难度，对于声调的考查一般较难，需要记忆上的死功夫。

本题难度：一般

4、单选题  下列各组词语，没有错别字的一组是
A．机杼 如梗在喉 毁家纾难 焕然冰释
B．陷井 满腹经伦 作威作福 琳琅满目
C．蛰居 莫衷一是 独辟蹊径 学贯中西
D．翔实 常备不懈 迷天大谎 轻歌漫舞

参考答案：C

本题解析：A梗--鲠，焕--涣；B井--阱，伦--纶；D迷--弥，漫--曼

本题难度：一般

5、单选题  下列各句没有语病的一句是（?）
A．有关人士强调：最近接连发生特大爆炸事故，大家必须提高防范意识，尽量防止此类事件不再发生。
B．据悉，在以后两天中，与会代表将就盈利方式、信息转载规范化、运作与管理等问题展开专题研讨。
C．通过访问死难者受折磨的场所，使记者有一种非写不可的使命感，这种使命感来源于一种不安的心情。
D．《包身工》之所以具有如此的震撼力，主要是在于作者所表现出来的毫不畏惧的社会良知和社会责任感造成的。

参考答案：B

本题解析：? A “防止不再发生”错用否定；C成分残缺，滥用介词导致主语缺失；D句式杂糅。
点评：辨析并修改病句，首先要要认识并把握病句的类型。高考《考试说明》中对病句的类型做了说明，它们分别是：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表述不当、不合逻辑。因此在复习时，首先要参照《考试说明》中对病句的六种考查类别，并结合具体例句，加深对各种病句特征的了解。

本题难度：简单