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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高中语文知识点总结《语言文字运用》高频考点特训(2019年必看版)(八)
2019-07-03 08:42:03 【

1、单选题  下列词语中加点的字,每组读音都不相同的一组是
A.作/通手/冲/人所难
B.市/萃芳/弃/手可得
C.何/按栏/道/万人空
D.悲/热/整旗/力能


参考答案:C


本题解析:此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形,多音字要依照“据义定音,音随义转”的特点,区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。A “勉/人所难”均读qiǎng,其余分别读 yī/jī? jí/cì ;故排除A。B“芳/红”均读fēi;“弃/手可得”均读tuò;“市/萃”分别读kuài/huì;故排除B。D “热/整”均读chì;其余分别读chuàng/chuāng? káng/gāng;故排除D。C 分别读nài/nà?zhà/shān? hàng/xiàng;所以选C。


本题难度:简单



2、单选题  下列各组词语中,有错别字的一组是? (? )
A.扬花水性杨花 桃园 世外桃源
B.发奋发愤图强 欢心欢欣鼓舞
C.成规 陈规陋习 相亲 文人相轻
D.余利 坐收鱼利 轨迹诡计多端


参考答案:
D


本题解析:
(“坐收鱼利”的“鱼”应为“渔”)


本题难度:一般



3、填空题  根据注音写汉字,给加粗字注音。
①颓pǐ________
②yǔn________身不恤
③jié’ào________不驯
④hūn________腥
射________
________临
⑦作________
杀________


参考答案:①圮
②殒
③桀?骜
④荤
⑤cuán
⑥lì
⑦yī
⑧nüè


本题解析:


本题难度:简单



4、语言运用题  阅读下面文字,完成后面题目。(8分)
①罗马的伟大,在于每一个朝代都有格局完整的遗留,②每一项遗留都有?昂扬的姿态,③每一个姿态都经过艺术巨匠的设计,④?都构成了前后左右的?,⑤每一种和谐都把时间和空间安详对视,⑥每一回对视都让其他城市?,知趣避过。
小题1:第②处要补上一个恰当的词语,正确的一项是(?)(2分)
A.气概
B.气势
C.意气
D.义气

小题2:请在第④处横线上补写恰当的文字,使上下文衔接合理。(2分)
答:?
小题3:请在第⑥处补写一个四字短语。(2分)
答:?
小题4:以上文字有一处有语病,请指出序号并提出修改意见。(2分)
序号:??修改意见:?


参考答案:
小题1:C?
小题2:每一个设计(都构成了前后左右的)和谐
小题3:自愧不如(或“自愧弗如”“自叹不如”“自惭形秽”?
小题4:⑤?,将“把”改为“使”


本题解析:
小题1:本题考查近义词的辨析。根据语境显然只有“意气”才能与昂扬组成固定短语。解题可考虑词义的轻重、范围大小、感情色彩等。
小题2:本题考查连贯。解答类似题目,要仔细推敲上下文语境,根据前面可确定主语中心词为“设计”,谓语中心词为“和谐”。
小题3:本题考查成语的使用。根据下文“知趣避过”再结合上文意思,就可想到“自愧弗如”类似的成。
小题4:本题考查辨析并修改病句。⑤句属误用介词,造成搭配不当。复习中考试重点考的病句类型要积累整理,以便出现就能较为容易地做出判断。


本题难度:一般



5、单选题  对下列四字词语中的错别字修改错误的一项是
A.无则加免/勉冒然行动/贸一愁莫展/筹范筹/畴
B.一幅手套/副付职/副一副油画/幅及及可危/岌岌
C.一獗不振/蹶立杆见影/竿一如继往/既既往不究/咎
D.一泄千里/泻嘻笑怒骂/嬉中流抵柱/底直接了当/截


参考答案:D


本题解析:中流抵柱/砥


本题难度:一般



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