1、单选题 下列各句中,没有语病、句意明确的一句是?
[? ]
A.《诗经·氓》中自叙了这个女子从恋爱、结婚、受虐到被弃的过程,感情悲愤,态度决绝,深刻反映了当时社会男女不平等的婚姻制度的压迫和损害。
B.楚辞专家认为《国殇》是祭祀保卫国土战死的将士的祭歌的结论具有相当的根据,但并非最终结论,要“盖棺定论”还有很多工作要做。
C.现代京剧也要讲究市场价值,讲究宣传造势和市场营销,但要想真正赢得观众、赢得市场,最终还是取决于内容是否具有吸引力和感染力。
D.阿甲是延安的“京剧名角”,还经常得到毛主席的教诲和关心,参加了“延安文艺座谈会”,被延安的老同志称为“中国共产党研究京剧的头牌创始人”。
参考答案:D
本题解析:
本题难 度:一般
2、语言运用题 导演胡玫在拍摄电影《孔子》时说,孔子的形象“不但要高大英俊,而且要懂武功,会谈情”。此话一出,立刻引起了人们激烈的争论,有人支持,有人反对。请你以支持者、反对者的两种身份中一种身份拟写一段话,充分阐明你的态度(赞同或者反对)。(5分)
要求:态度鲜明,理由充分,分点陈述。(自己标注序号)。(不少于60个字)
答:我对胡玫的观点持( )态度。因为
参考答案:支持者
①历史无法还原,孔子形象根本无法有一个定论,国人意愿上希望他高大英俊一点。(意愿上)
②会武功,正是出于对他的崇敬之情;会谈情,更接近普通人一点,更有血有肉,显得亲切可爱。(具体的两个角度,使理由更中分)
③况且电影主要是让大家娱乐的,因而增加一些娱乐性也是无可厚非的。(娱乐性)
反对者:
①孔子形象虽无法还原,但还是要忠于历史典籍及几千年来孔子在国人心中固有的形象。(严肃性)
②尊为万世师表的孔子,就应该保留其严肃性,不能为了增加娱乐性而随意颠覆孔子的圣人形象。(娱乐性)
(注意,本题要求分点作答)
本题解析:无
本题难度:一般
3、语言运用题 仿照下面的句子,以高中语文教材中的作者(如陶渊明)或课文中的人物为话题写两个句子,句式与例句相同。(5分)
没有坚定的信念,鲁迅就不会弃医从文,不弃医从文,中国何人领呐喊?
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。
参考答案:①没有坚贞的节操,陶潜就不会辞官归隐,不辞官归隐,文坛谁敢称“靖节”?
②没有过人的胆略,荆轲就不会图穷匕见,不图穷匕见,华夏何人夸壮士?
本题解析:根据题干要求,话题应该是高中语文教材中的作者(如陶渊明)或课文中的人物,这是首要前提。然后通过例句的分析,句子结构应该是:没有……(人物某种品质),人名+就不会……(人物行为),不……(人物行为),……。
考点:句式仿写。
点评:先要分析、确认原句的句式特点、修辞手法,尤其是分句之间内在的逻辑关系:然后依样画“葫芦”。若是续后句或补上句,还要考虑上下文语意的照应和文路的一致。仿用句式的题型大敛可分为两种。一种是仿照例句,单独造句,仿写的句子与例句之间在内容上没有任何内在联系,主要要求仿句句式结构及句子内在的逻辑关系与例句保持一致或基本一致。本题就属于这种类型的。
本题难度:一般
4、单选题
下列词语中相同的字,每对的读音完全相同的一组是( )
A.落笔/落照剥削/瘦削不堪靡靡之音/风靡一时
B.刹那/古刹累赘/果实累累强弩之末/强人所难
C.佣工/佣金攒射/万头攒动解甲归田/解囊相助
D.殷红/殷切绰约/绰绰有余擢发难数/数典忘祖
参考答案:A
本题解析:
(A项落笔/落照都读(luò),剥削/瘦削不堪都读(xuē),靡靡之音/风靡一时都读(mǐ)。B项刹那(chà)/古刹都读(chà),累赘/果实累累都读(léi),强弩之末读(qiánɡ),强人所难读(qiǎnɡ)。C项佣工(yōnɡ)/佣金(yònɡ),攒射/万头攒动都读(cuán),解甲归田/解囊相助都读(jiě)。D.殷红读(yān),殷切读(yīn),绰约(chuò),绰绰有余读(chuò),擢发难数/数典忘祖都读(shǔ)
本题难度:一般
5、单选题
选出下列各项中成语(或熟语)使用不规范的一项:()
A.陈奂生进城,并不象走进贾府的林黛玉那样,首鼠两端,步步留心,时时在意。
B.林冲被逼而忍,忍无可忍,生活的洪流把他席卷进去,他吞水、隐忍、挣扎、浮游,最后钻
C.通过多做题,尤其是要自己先做,此后再与答案对比,以此发现自己答题的缺陷所在。长此以往,现代文阅读能力肯定会有所提高。
D.她父亲思想开明,对儿子和女儿一视同仁,并无重男轻女的思想。
参考答案:
C
本题解析:“长此以往”多指不好的情况而言
本题难度:一般