1、写作题  阅读下面的材料，根据要求写 一篇不少于800字的文章。
一个人和他的朋友行走在喧闹的商业中心。突然，这个人说：“我听到了蟋蟀的叫声。”
他的朋友惊呼：“什么?你一定是疯了。在这样嘈杂的环境中，你根本不可能听到蟋蟀的声音!”?
这个人凝神静听片刻，朝一家大型水泥厂走去，那里长着几簇灌木丛。在枝条的下方，竟然真的找到了一只小蟋蟀。
“这简直难以置信。”朋友说，“你一定有超人的耳朵!”
“不。我的耳朵与你的毫无二致。这完全取决于你想听到什么。”
“这怎么可能!”朋友说,“我在这种嘈杂的环境中从来听不到蟋蟀的声音。”
“是的，你听不到。”这人回答，“这取决于什么对你是真正重要的。让我给你演示一下。”他把手伸进口袋，取出几枚硬币，然后将它们扔到人行道上。
就在这时，奇迹发生了。虽然人潮汹涌的大街上声音嘈杂，但是他们注意到20英尺以内几乎每个行人都环顾左右，察看人行道上叮当作响的硬币是不是自己掉的。?
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案：
【习作例文】
只要你拥有梦想，你就能做到
“Ifyoucandream，andyoucandoit”，这是美国肯尼迪航天中心的大门上，刻下的一句豪言壮语。意思是，“只要你拥有梦想，你就能做到。”
正如法国着名思想家罗曼·罗兰所说：“生命是一张弓，那弓弦是梦想。”因为有了梦想，我们才能拥有奋斗的目标，而这些目标凝结成希望的萌芽，在汗水与泪水浇灌下，绽放成功之花。
沃尔特-克朗凯特从孩提时代就开始对新闻感兴趣，他朝着儿时的目标努力奋斗，对新闻事业的梦想忠贞不渝，终成为了美国着名的电视新闻节目主持人；从小就梦想翱翔蓝天的孩子，一直不断地努力，经历了无数次的失败，他们长大后果然飞起来了，他们发明了飞机，他们就是美国的莱特兄弟；一位穷困潦倒的年轻人，仍全心全意地坚持心中的梦想，他想当演员。他不断地拜访电影公司，遭遇了一次又一次的拒绝，终于，第350家公司决定留下他的剧本，他因这部电影扬名世界。这位年轻人叫做席维斯史泰龙，一位轰动好莱乌的武打电影巨星……
成功的道路上布满了无数坎坷，失落失望失败，都是奋斗过程中必须经历的。或许，你会在浓浓的大雾中迷失方向；会被荆棘划破胳膊腰脚；会摔倒摔得遍体鳞伤……种种的磨难，在布满荆棘的前方肆意嘲笑着：你，敢梦吗？
有人昂首，有人低头。
有人知难而退，有人迎难而上。
所以有人大获全胜，有人一败涂地，在这兴与败之间，只相差了坚定不移的信念与努力。
其实，梦想的切入口往往很小，它并不像星星那么遥不可及，欲望就如一把助人攀登的阶梯，只要我们都坚守着自己的信念，有信心，有耐心，脚踏实地朝着梦想去攀爬，一步一个脚印，踏上追求梦想的漫漫征途，总会有一天能够登上成功的峰顶。

本题解析：这是一道新材料作文题，构思掐宁县读懂材料所蕴含的意义。材料讲的似乎是一件十分平常的小事，但其中所蕴涵的道理却很显然：人们都只关注自己心中认为最重要的事情。于是，作文边可从以下方面立意：（1）心无旁骛、专心致志才能取得成功；（2）别因为一种专注而忘了别的应该注意的事情；（3）有梦想、有希望，就有实现的可能；等等。

本题难度：一般

2、写作题  阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
大千世界，“原点”无所不在，“原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可是是坐标的中心，可以是事物的根本……
请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800个字（和标点符号）。

参考答案：略

本题解析：略

本题难度：一般

3、写作题  阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。
　　有一则流传甚广的“人生幸福三诀”这样说：第一，不要拿自己的错误来惩罚自己；第二，不要拿自己的错误来惩罚别人；第三，不要拿别人的错误来惩罚自己。有了这三条，人生就不会太累了。
　　要求：①选择一个角度构思作文；②自主确定立意，确定文体，确定标题；③不要脱离材料内容及含意的范围作文；④不要套作，不得抄袭。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

4、写作题  作文
当一只玻璃杯中装满牛奶的时候，人们会说“这是牛奶”；当装满菜油的时候，人们会说“这是菜油”。只有当杯子空置时，人们才看到杯子本身，说“这是一只杯子”。同样，当我们心中装满成见、财富、权势的时候，就已经不是自己了。
结合上面的材料，选择一个角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于700字的文章。

参考答案：略

本题解析：人往往热衷拥有很多，却往往难以真正地拥有自己。现实生活中存在着的迷信权威、轻信盲从、不肯动脑、不愿实践、随波逐流、人云亦云的一些人,还有缺乏独立思考、援疑质理、寻根究底、坚持真理、求真务实等精神的社会现象。

本题难度：一般

5、写作题  阅读下面的小诗，结合你对生活的理解，写一篇不少于800字的作文。
风可以吹走
一张
无助的纸片
却吹不走
一只
会飞的蝴蝶

参考答案：

本题解析：这个材料主要信息是：风吹走纸片，因为纸片“无助”。“无助”，注意一下。风不走蝴蝶，因为蝴蝶“会飞”。由这两个主要信息：纸片的“无助”被吹走，蝴蝶的“会飞”吹不走，得出这样一个材料的主要方向，就是：我们要做一只“会飞”的蝴蝶，不要被风给吹走。那么“关键词”在于“会飞”。蝴蝶的“会飞”在于它有翅膀，能御风而翔。那么一个人要“会飞”也要有翅膀，人“会飞”的翅膀是什么？能御风的翅膀是什么？是思想，能辨识。有思想，能辨识；有定力，能坚守；有信念，富贵不淫，贫贱不移，威武不屈；有勇气，能抗拒，这是人的翅膀。那么在这样的一些“翅膀”驾驭之下，很多“风”就为我所用，很多“风”就不再存在。所以，我们大体有这么三个层次来审视这个“会飞”： 第一层：借力，就是人要借助“风”来为自己服务，这是借力。就像红楼梦里的 薛宝钗，她给自己的一个定位是：“好风凭借力，送我上青云。”像庄子《逍遥 游》 里面写到“鹏”， “背若泰山， 翼若垂天之云， 抟扶摇羊角而上者九万里”。 “扶摇”、“羊角”是那种龙卷风、旋风。“抟”是盘旋。那个“鹏”它借助扶 摇、羊角风，它可以飞到九万里的高空，这就是借力。《劝学》里面也有“顺风 而呼，声非加疾也，而闻者彰”，这都属于是“君子善假于物也”。 第二层：“自主”。这个“八风吹不动”，或者说“咬定青山不放松”，“任尔 东南西北风，咬定青山不放松”。这个“八风吹不动”，那是一种强大的定力。 有一个故事：一天苏轼坐禅，出定以后，他觉得得道了，写了一首偈子，其中有 两句：“八风吹不动，端坐紫金莲。”高兴了，让童子送给佛印，渡江而去。佛 印一看，给他批了两个字“放屁”。苏轼一看，很生气，自己过江找佛印去了。 佛印说，“你不是说八风吹不动吗？我说你‘放屁’，你就过江来了，你还差远 了。”于是苏轼再去修炼。苏轼后来能成为一个豁达的、大度的、化被动为主动 的、 著手成春的大家， 关键在于他最后有一种定力， 有一种自主， 这样一种精神。 第三，“无风”，就是说这些“风”对我来说根本不存在。比如说前一段 时间“抢盐”风波，很多人参与“抢盐”风波，助长了这次风波。那对很多人来 说这个风波不存在，无风。实际上我们生活当中，有很多人，他们因为有自己的 一方天地，什么风都不存在，所以我们讲“心中无风且无风。”这是最高层次， 这叫“会飞”。因此我们可以得出这样的一些写作点：“做一只会飞的蝴蝶”， “锻造会飞的翅膀”， “人生该应当御风而翔”， “八风吹不动者， 乃真人也”， “定力使人生从容淡定”，“人生要有‘自由之思想，独立之精神’”，“让灵 魂自由地飞翔”，等等。
点评：材料作文中析读材料是必不可少的一步，这个过程需要认真地咀嚼、品味、联想、提炼。由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的读法：①发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了据以立意的突破口。②设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。③归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。④提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的依据。⑤撷取法。主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容，并据此清理写作的线索。⑥揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等，然后据此形成自己的观点。

本题难度：一般