1、单选题  填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
从流坑那一条铺着彩色鹅卵石的巷子走过，脚下发出的声响，像敲着编钟。微微闭上眼，让人思接千载。??……
①应着千年古韵一路跌宕流向梦一般长的前方
②那一排排泥瓦覆盖着的屋
③不知是状元楼高，还是庶民的檐低
④站在制高点俯瞰全村
⑤恩江的悠悠波浪
⑥酷似麒麟的脊背
A．④③②⑥⑤①
B．①③②④⑥⑤
C．②③⑤④⑥①
D．⑤⑥①④②③

参考答案：A

本题解析：本题考查语序，比较简单，排列的要点是按观察的顺序。作者从高处看，首先看到的是屋顶，屋顶像麒麟的脊背。然后按由近及远的顺序，作者又写了恩江，江水一路向前。

本题难度：一般

2、单选题  下列各项中加粗的字，读音全都不相同的一项是
[? ]
A．跑步 跑龙套 泡沫 如法炮制 含苞欲放
B．结实 结晶体 采撷 洁身自好 佶屈聱牙
C．更加 更衣室 粳米 骨鲠在喉 故事梗概
D．监护 国子监 门槛 衣衫褴褛 滥竽充数

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

3、语言运用题  同学们学过也接触过许多词牌和曲牌，如《满江红》、《叨叨令》等，有时把有关联的几个词牌曲牌巧妙合理地连缀在一 起或能营造出一种情境，或能产生一些故事，趣味盎然。参照示例，再写出两句话。要求：每句各用上三种词牌曲牌 (不能再用示例中的词牌曲牌) ，可增添一些词语，句子的形式不限，每句不超过16字(标点不计)。
示例：《薄命女》《南浦月》下，含泪《捣练子》。

参考答案：（1）南乡子前，常忆秦娥寻芳草；西江月下，最念奴娇浣溪沙。（2）望江南诉衷情心中惆怅声声慢；丑奴儿点绛唇愣充虞美人。（3）定风波后快活三生好事近；玉楼春满庭芳菲蝶恋花。

本题解析：解答此题，要注意题干关于“把有关联的几个词牌曲牌巧妙合理地连缀在一起”“营造出一种情境，或能产生一些故事，趣味盎然”的要求，认真分析“示例”的特点，在头脑中搜索知道的词牌或曲牌、调名等，然后组句。还要注意符合题目“每句各用上三种词牌曲牌”的要求。比如：鲍老儿脱布衫下河摸鱼儿；相见欢忆江南，思念奴娇泪涟涟。

本题难度：一般

4、单选题  ．下列词语中，有两个错别字的一组是?（?）
A．掩埋掩耳盗铃淹没淹没无闻
B．追溯溯流而上朔望朔风凛冽
C．瓢窃瓢泼大雨飘泊虚无飘缈
D．诱惑循循善诱秀丽锦秀河山

参考答案：．C．瓢——剽、“飘渺”或“缥缈”

本题解析：A．淹没——湮没；D．锦秀——锦绣）

本题难度：一般

5、语言运用题  下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有3处不得体，请找出并在下面的横线上写出相应的修改意见。（6分）
大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的儿子，能在百忙中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。
小题1:?改成?
小题2:?改成?
小题3:?改成?

参考答案：“家父”改“令尊”?“小有名气”改“很有影响”?“有幸”改“应邀”

本题解析：家父是对自己父亲的称呼，应该改为“令尊”；“小有名气”和前面“广为流传”不搭，应该改为“很有影响”，有幸通常是自己有幸怎么样，不应该说别人有幸接受我的采访。
点评：要做到语言得体，要注意以下几点：先审清题目要求，把握材料内容或要表达的内容；再根据具体情况来调整语言。①根据目的差异调整语言。②根据色彩差异调整语言。③根据场合对象调整语言。④根据感情分寸来识别或调整语言。恰当选用褒词、贬词、中性词，学会面陈与转述，正确使用谦词与敬词。

本题难度：一般