1、语言运用题  下面是选自《中国青年报》的两条消息，请在分析两条消息之间内在联系的基础上完成后面的题目。（7分）
消息一?教育部目前确定的高考加分项目只有14种,而全国各省、市、自治区的加分项目却林林总总有近200种。其中，以重庆市为例，今年重庆市共有19．6万考生,获得各种加分的高达7万人,占35%以上。
消息二?今年公示的高考加分名单中，浙江省平湖中学的三名学生，以参加2009年浙江省少年儿童游泳锦标赛的名义，获得高考加分20分。湖南省娄底三中31名学生，以参加湖南省青少年武术锦标赛的名义，获得高考加分10分到20分。
（1）请用一句话概括上述两条消息的内容，不超过30个字。（3分）
（2）针对以上两条消息报道的现象，请简要阐述自己的观点。（4分）

参考答案：（7分）
（1）高考加分受惠面过大，加分项目过多，加分理由难以服众。（3分）
（2）这种做法极大损害了其他考生的正当权益和整个社会的公平正义；倾听民声，顺应民意，清理规范高考加分政策，从源头上遏制权钱交易的腐败现象，维护高考公平正义，尤为迫切。（4分。要点一：要揭示这种现象的本质是缺乏公平公正2分；要点二：规范高考加分政策，维护高考公平2分）

本题解析：略

本题难度：一般

2、阅读题  补写出下列名句名篇的空缺部分。（5分）
（1）臣以险衅，?。（李密《陈情表》）
（2）钟鼓馔玉不足，?。（李白《将进酒》）
（3）?　　　　　　　，羡长江之无穷。(苏轼《赤壁赋》)
（4）扪参历井仰胁息，?。（李白《蜀道难》）
（5）云销雨霁，?。（王勃《滕王阁序》）

参考答案：略

本题解析：略

本题难度：一般

3、语言运用题  仔细阅读下面两个图表，用一句话概括“图表一”和“图表二”所提供的主要信息。（答案不超过10个字）（3分）
图表一：春节短信市场（中国移动）

参考答案：短信增长速度放缓。或：“拇指经济”还能攀多高？（“图表一”提供的信息是近几年中国移动春节短信市场的发送条数及其增长率，发送条数逐年增加，增长率却大幅度下降。“图表二”提供的信息是中国短信市场规模：用户数及其增长率，市场规模及其增长率。用户数逐年增加，而增长率逐年降低；市场规模逐年扩大，增长率逐年降低。综合两表，不难得出“短信增长速度变得缓慢”的结论）

本题解析：
图表的特点在于将抽象的数据通过图形和表格转化为直观的信息，来展现某种变化，进行相关比较，总结发展趋势等。分析图表的一般思路：
①整体感知：关注、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。
②分析归纳：
⑴重视数据变化，分析比较：数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。注意横向、纵向多方面区别、比较，发现多反面的问题，使分析有条理、有深度。
⑵注意图表细节：图表下“小注”等细节起提示作用。
⑶简要归纳概括：解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求 (句式、字数) 归纳概括，就符合简答要求了。
注意在表达中不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。
如表明增长趋势的：可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长……”等；
表明下降趋势的：可用的词语有 “减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。
又如表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。

本题难度：一般

4、单选题  下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是（3分）
A．慰藉（jiè） 　 诳语(kuáng) 炽烈(zhì)安土重迁(zhòng)
B．桑梓(zǐ) 　　　拾级(shè) 罡风(gāng) 纵横捭阖(bǎi)
C．隽永(juàn) 　　攻讦(jié) 粗犷(kuàng)量体裁衣(liàng)
D．熨帖(yùn) 　　 僭越(jiàn)甄别(zhēn) 曝背谈天(pù)