高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高考语文答题技巧《理解、分析文言句段》高频考点特训(2019年必看版)(七)
2019-07-03 22:08:48 【

1、语言运用题  阅读下面文言文语段,完成问题。
  唐天宝中,南诏叛,剑南节度使鲜于仲通讨之,丧士卒六万人。杨国忠掩其败状,仍叙其战功。时募兵击南诏人莫肯应募国忠遣御史分道捕人连枷送诣军所行者愁怨所在哭声振野。至十三载,剑南留后李宓将兵七万往击南诏,南诏诱之深入,闭壁不战,宓粮尽,士卒瘴疫及饥死什七八,乃引还。蛮追击之,宓被擒,全军皆没。国忠隐其败,更以捷闻,益发兵讨之。(《容斋随笔》卷四·李宓伐南诏)
1.用斜线“/”给文中加粗的部分断句。
时募兵击南诏人莫肯应募国忠遣御史分道捕人连枷送诣军所行者愁怨所在哭声振野。
2.把文中画线句子翻译成现代汉语。
_____________________________________________



2、其他题  下列文言文翻译成现代汉语。
(1)臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。  
____________________________________________________                                    
(2)夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。  
____________________________________________________                                    
(3)武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。
____________________________________________________                                                                            
(4)又岂才而奇者,帝独重之,而人反不重耶?  
____________________________________________________                                    
(5)衡不慕当,所居之官辄积年不徙。   
____________________________________________________                 



3、其他题  翻译下面句子。
斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
译文:____________________________________________________



4、阅读题  阅读下面的文言文,完成问题。
  钓台在浙东,汉严先生隐处也。先生风节辉映千古予夙慕之思得一游为快顾奉檄北上草草行道中耳非游也然以为游则亦游矣。
  舟发自常山,凡三百余里,山水皆有可观。第目之所及,未暇问名,颔之而已。惟诫舟子以过七里滩,必予告。越日,舟行万山中,忽睹云际双峰,崭然秀峙,急呼舟子曰:“若非钓台耶?”曰:“然矣!”迫视之,所云两台,实两峰也。台称之者,后人为之也。台东西峙,相距可数百步。石铁色,陡起江干,数百仞不肯止。巉岩傲睨,如高士并立,风致岸然。崖际草木,亦作严冷状。树多松,疏疏罗植,偃仰离奇各有态;倒影水中,又有如游龙百余,水流波动,势欲飞起。峰之下,先生祠堂在焉。意当日垂纶,应在是地,固无登峰求鱼之理也。
  山既奇秀,境复幽倩,欲舣舟一登,而舟子固持不可。不能强,因致礼焉,遂行。于是足不及游而目游之。俯仰间,清风徐来,无名之香,四山飓至,则鼻游之。舟子谓滩水佳甚,试之良然,盖是即陆羽所品十九泉也,则舌游之。顷之,帆行峰转,瞻望弗及矣。返坐舟中,细绎其峰峦起止、径路出没之态,惝恍间如舍舟登陆,如披草寻磴,如振衣最高处,下瞰群山趋列,或秀静如文,或雄拔如武,大似云台诸将相,非不杰然卓立,觉视先生,悉在下风,盖神游之矣。
  日之夕矣,舟泊前渚。人稍定,呼舟子劳以酒,细询之曰:“若尝登钓台乎?山中之景何若?其上更有异否?四际云物,何如奇也?”舟子具能答之,于是乎并以耳游。噫嘻,快矣哉,是游乎!
  客或笑谓:“郑子足未出舟中一步,游于何有?”“嗟乎,客不闻乎?昔宗少文卧游五岳,孙兴公遥赋天台,皆未尝身历其地。余今所得,较诸二子,不多乎哉?故曰:‘以为游,则亦游矣。’”客曰:“微子言,不及此。虽然,少文之画,兴公之文,盍处一焉,以谢山灵?”余窃愧未之逮也,遂为之记。?(选自清·郑日奎《游钓台记》,有删改)
  【注】①宗少文:宗炳,字少文,南朝宋画家,好游山水。晚年将游历过的山水绘在室中观看,自称“卧游”。?②孙兴公:孙绰,字兴公,晋人,博学善文,曾作《天台山赋》。
1.对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是( )?
A.相距数百步/可:大约
B.如草寻磴/?披:分开
C.子言,不及此/微:如果没有
D.处一焉,以谢山灵/盍:为什么
2.下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同—组是( )
A.①于是足不及游目游之?②蟹六跪二螯
B.①日夕矣,舟泊前渚?②句读不知
C.①呼舟子劳酒  ?②皆美于徐公
D.①较二子,不多乎哉?②或取怀抱,悟言一室之内
3.下列用“∕”给文中加粗句子断句,正确的一项是( )
A.先生风节/辉映千古/予夙慕之思/得一游为快顾/奉檄北上/草草行道中/耳非游也/然以为游/则亦游矣。
B.先生风节/辉映千古/予夙慕之/思得一游为快顾/奉檄北上/草草行道中耳/非游也/然以为游/则亦游矣。
C.先生风节/辉映千古/予夙慕之/思得一游为快/顾奉檄北上/草草行道中耳/非游也/然以为游/则亦游矣。
D.先生风节/辉映千古/予夙慕之思/得一游为快/顾奉檄北上/草草行道中/耳非游也然/以为游则亦游矣。
4.作者没有走出船中一步,为什么说“快矣哉,是游乎”?
_______________________________________________。
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
?(1)第目之所及,未暇问名,颔之而已
译文:_______________________________________。
(2)不能强,因致礼焉,遂行。
译文:_______________________________________。
(3)余窃愧未之逮也,遂为之记。
译文:_______________________________________。?



5、其他题  1.?事如此,此比及我,见犯乃死,重负国。(必修四《苏武传》)
_____________________________________________________________________
2.?终不得归汉,空自苦亡人之地,信义安所见。(必修四《苏武传》)
_____________________________________________________________________
3.?使者大喜,如惠语以让单于。(必修四《苏武传》)
_____________________________________________________________________?
4.?武益愈,单于使使晓武,会论虞常,欲因此时降武。(必修四《苏武传》)
_____________________________________________________________________?
5.?阴知奸党名姓,一时收禽,上下肃然,称为政理。(必修四《张衡传》)
_____________________________________________________________________



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考语文知识点《语言文字运用》..

问题咨询请搜索关注"91考试网"微信公众号后留言咨询