1、语言运用题  仿照示例，从“橡皮人”“考碗族”“奈特尔家庭”三种职场现象中选择一个，作劝勉或警醒式的点评。（不超过40个字）（5分）
【示例】
软实力：软实力，是相对于知识、文凭等“硬实力”而言的，是指一个人在职场中会唱歌、字漂亮、有气质等各种影响自身发展潜力和感召力的因素。
点评：软实力是一个人综合素质的体现，全面提升软、硬实力才能在职场立于不败之地。
【职场现象】
①橡皮人：在职场上我行我素，不接受新生事物，对表扬、批评无所谓，荣辱观淡薄的人。
②考碗族：到处参加公务员考试，不捧到“金饭碗”决不罢休的一群人。
③奈特尔家庭：专心事业，收入丰厚，却很少有时间享受生活的职场人家庭。
选择：         
点评：                                                                        
                                                                    

参考答案：点评①（橡皮人）：多与同事交流，增强团队意识，保持对生活的热情。
点评②（考碗族）：对自己职场的规划可以多种多样，各行各业都有“金饭碗”。
点评③（奈特尔家庭）：事业不是生活的唯一，感受生活，享受亲情，人生会更美好。
评分建议：点评有针对性，2分；有“劝勉”或“警醒”意味，2分；语言表达顺畅、准确，1分。

本题解析：略

本题难度：一般

2、单选题  填入下列横线处的文字，恰当的一项是
红花草也叫紫云英，是一种绿肥，在当地随处可见，很不引人注意，小小的花，叶子匍匐在地面上。____________。
A．要插秧了，它就被翻到泥土下化成肥料，滋养着庄稼。
B．要插秧了，泥土把它压在下面，化成肥料，滋养着庄稼。
C．插秧了，它就被泥土压在下面，滋润着庄稼，化成了肥料。
D．插秧了，泥土把它压在下面，滋润着庄稼。

参考答案：A

本题解析：A（合理的句序，应是合乎逻辑的，要注意题干中“是一种绿肥”一句；因两句都是谈“红花草”，所以也要保持话题的统一。基于这两种考虑，先排除B、D，再排除C。）

本题难度：一般

3、语言运用题  下面四个字是由象形字“人”（ ）变化组合而成的会意字。请根据给出的古文字义，仿照“比”、“化”两例，用七字句描述“从”、“北”的形体结构与字义。要求：①形义描述合理；②押韵。（4分）
???
(从：跟随)? (比：并列)? (北：相背)? (化：变化)
??二人排齐向右站???左人正立右倒画
??亲密并列肩比肩???人形颠倒表变化

参考答案：示例：从：一人前行一人后?北：二人站立背靠背
后人跟随前人走?字义相背可意会

本题解析：本题从所给例句看，每个仿写都分为两部分，第一部分写出字形特点，第二部分写出字意。根据题干要求，形义描述要合理，所写两个句子之间要押韵。考生答案符合上述要求即可。本题属于《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲湖北卷语文科考试说明?》中 “选用、仿用、变换句式?”考点。?出题人要考查的是学生的仿写能力。仿写要求结构一致，修辞相同，意脉相承，内容相关，风格近似，品位高雅，符合事理理逻辑。备考中应以阅读为基础，增加材料储备，同时勤于练习，了解并掌握各种句式特点，熟悉并熟练运用常见的修辞手法，总结并掌握各种题型的解答方法，在训练中不断提高自己的语言运用能力。

本题难度：一般

4、单选题  下面加点成语使用正确的一项（   ）（3分）
A．漂亮、时尚而又有个性的手机越来越多，这对青年人来说无疑是一件大好事，他们可以择善而从，选择适合自己的最好手机。
B．十年，从历史的角度来看，只是吉光片羽；然而，对于处在二十一世纪初的社会而言，已经是相当长的一段时间。
C．随着电脑的不断普及，现在的中学生更加轻视书写能力的培养，字写得东倒西歪，龙飞凤舞，潦草不清，这主要是思想上对书写的认识不足所致。
D．大学自主招生很火，但是否适合参加“自招”还需深思熟虑，瞻前顾后，建议考生正确估计自己的实力，慎重报考。