1、阅读题  阅读下面诗歌，回答下列小题。
送杜十四之江南
孟浩然
荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。
（1）有人说，第二句中的“渺茫”有不止一层含义，谈谈你的理解。(4分)
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（2）“春江正渺茫”与“征帆何处泊”形成强烈的对比，突出表达了作者怎样的情感？(4分)
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（3）诗的前三句和第四句在抒情方式上有什么不同？两者之间有什么联系？(4分)
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参考答案：
（1）“渺茫”一词包含着复杂的情感，从字面上来看它是描写眼前景：春江上烟波浩淼，雨雾蒙蒙，（2分）其实是写诗人心中的茫然，写出诗人送别友人时的必然若失。（2分）
（2）“春江渺茫”与“征帆何处泊”形成强烈的对比，阔大的背景衬托出一片征帆的渺小，真有点担心那征帆晚来找不到停泊的处所，表现出诗人对朋友一片殷切的关心。（2分）同时，揣度行踪，可见送者的心追逐友人东去，又表现出一片依依惜别之情（2分）。

本题解析：（3）前三句主要写景，饱含感情，含蓄委婉（1分）；末句则卒章显意，“断人肠”直抒别情（1分）。前三句蓄势（为下句抒情作准备），结句点破，将惜别之情上升到顶（2分）略

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首诗，按要求回答问题。
鹧鸪天·兰溪舟中
韩淲
雨湿西风水面烟。一巾华发上溪船。帆迎山色来还去，橹破滩①痕散复圆。
寻浊酒，试吟篇。避人鸥鹭更翩翩。五更犹作钱塘梦，睡觉方知过眼前。
　　?[注]①滩痕：滩上水纹。
（1）“帆迎山色来还去，橹破滩痕散复圆”这两句诗是历来被传诵的名句，任选其中一句赏析其动静之妙。
答：_____________________________________________________
（2）简要分析词的最后两句表达的思想感情或人生感悟。
答：_____________________________________________________

参考答案：（1）“帆迎山色来还去”句写山，“帆迎”，描写了船迎着山前去，是动态描写。“山色来还去”，化静为动，写出了山迎面而来，又离船而去的景象，表现了舟行之快，别具情趣。“橹破滩痕散复圆”句写水，船过滩时，击散了滩上的圆圆的水纹，此为动态描写；船过之后，滩上的水纹又复合为圆形，则滩上又呈静态。动静结合，静中有动，极具情趣。（意对即可）
（2）参考答案一：词的最后两句作者借写船行迅速：五更舟中，梦见到了钱塘（杭州）。一觉睡醒，才知道钱塘果然到了眼前。抒发对人生、世事变化迅疾，难以预测、把握的感慨。
　　 参考答案二：词的最后两句作者借写船行迅速：五更舟中，梦见到了钱塘（杭州）。一觉睡醒，才知道钱塘果然到了眼前。表达作者面对时空变化、世事变迁的泰然、洒脱之情。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面两首诗词，完成下面的题。
山行
杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
长相思
李煜
一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹。
菊花开，菊花残，塞雁高飞人未还，一帘风月闲。
1．两首诗词都写到“枫叶”，两者借助这一意象表达的情感是否相同？为什么？请简要指出。?
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2．请简要分析李煜《长相思》的下片“菊花开，菊花残”两句在表情达意方面的作用。
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参考答案：1．答案：不同。杜诗用春天的“二月花”来比枫叶，一扫常见的凄凉暗淡，透露出欣喜之情；李词通过“枫叶丹”来写秋之深，从而表现相思之愁苦。
2．答案：“菊花开，菊花残”，点明时令是秋季，抒情主人公从花开等到花残，表明相思之久；用“花残”二字渲染萧瑟冷清的气氛，衬托主人公极其愁苦的心情。

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首清词，然后回答问题。
浣溪沙·谁念西风独自凉①
[清]纳兰性德
　　谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。
　　被酒②莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常③。
　　【注】①本词是纳兰性德为怀念他早逝的妻子卢氏而作。②被酒：醉酒。③用李清照、赵明诚的典故，形容伉俪情深，志趣相投。
（1）词的上阕刻画了一个怎样的人物形象？是如何刻画的？请作简要分析。?
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（2）有人评价，“当时只道是寻常”一句深意无限，请作简要赏析。
_________________________________________________________

参考答案：（1）刻画了一个形单影只，陷入对亡妻无限哀思的词人形象。先是直接描写，以“西风”中的独自悲伤奠定一种感伤的基调；后是用景物来烘托渲染，以萧瑟的“黄叶”、紧闭的“疏窗”和即将沉落的“残阳”与之呼应，渲染氛围的孤寂凄清，衬托词人形象的孤单、哀愁。
（2）这一句写出了作者今日无穷的酸苦。“寻常”即那些寻常的往事，如今不能再现，只有失去它以后才懂得珍惜。这句看似平常，其中蕴藏了复杂的感情，有怀恋，有追悔，有悲哀，有惆怅，深刻表现了作者的亡妻之痛与伤心无奈。（言之有理即可）

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首唐诗，完成小题
山路见梅，感而有作
钱?起
莫言山路僻，还被好风催。行客凄凉过，村篱冷落开。
晚溪寒水照，晴日数蜂来。重忆江南酒，何因把一杯。
小题1:清代纪昀评价这首诗：“唐人梅诗不似宋人作意。此首特有情韵。五、六最佳。”有人说，第六句中的“蜂”字用得极为巧妙，请结合诗句简要分析其妙用。（5分）
小题2:就诗歌表达主旨而言，这首诗前四句运用了什么表现手法？全诗表达了怎样的思想感情？请结合诗句进行赏析。（6分）

参考答案：
小题1:晴天里，傍晚天气渐寒，清水照着梅花的影子，优美动人，淡淡的幽香吸引着蜜蜂飞舞。（2）梅花尽管生长于山中偏僻之地，但仍然有蜂来光顾，“蜂”字从侧面烘托出梅花的美好和幽香，体现了梅花美好的品性和气质。（3分）
小题2:前四句运用了反衬（衬托）手法。（2分）梅花生长在偏僻的山路上，还有大风摧残；在山村的篱笆旁稀疏地开着，连行人经过都感到凄凉。（1分）写梅花生长环境的恶劣，以其来反衬梅花品格的高洁。（1分）全诗通过赞美山梅在较恶劣环境中生长，犹能保持自身的优良品质，借物喻人（或托物言志），抒发了自己像梅花那样具有高洁的品质和顽强的毅力的心志和感情（2分）。

本题解析：
小题1:本题的问题包含了两部分：一是纪昀的评价，五六句最佳；二是有人认为其中的“蜂”用得好。围绕这两个问题去分析两句话，首先就要展开描写，还原画面。然后依照炼字题的答题规范要求来分析“蜂”这个字。因为，诗歌主要咏的是山路上的梅花，所以，不难理解，这是侧面描写，形象而又委婉的写出梅花虽处于偏僻之地，但是，却因幽香而引来蜜蜂，含蓄地歌颂了梅花的美好品质和气韵。
点评：本题的审题时十分重要的，有陷阱，一般学生会认为只要赏析“蜂”字的妙处即可，其实，前半个问题很隐蔽，要仔细推敲才能发现。审题难度较大。
小题2:其实这类问题是文学类文本阅读中，常见的问题。不管是小说、散文，还是诗歌，都会遇到。显然写的是一个事物，之前写了与这个事物无关（似乎）的其他事物（环境），用处只有一个——衬托，包括正衬和反衬。像本诗开头四句，写的是偏僻的山路，冷风卷扬，冷落的篱笆，这些都是梅花所处的环境，甚至连偶尔路过的行人都感到冷寂凄凉。这些都是反衬，以此来表现梅花的高洁、坚贞、顽强的品性。同时，作者这样写，是借助梅花抒发自己的情感。
点评：本题是一道手法与情感分析的综合题。本题的手法和感情都是学生能理解和易于分析，梅花的品性学生不止一次学习过，分析过，应该不难。

本题难度：一般