1、阅读题  阅读下面这首宋词，完成下列题目。（10分）
菩萨蛮·数家茅屋闲临水
王安石
数间茅屋闲临水，窄衫短帽垂杨里。花是去年红，吹开一夜风。 梢梢新月偃，午醉醒来晚。何物最关情？黄鹂三两声。
注：这是王安石晚年罢相后隐居江宁半山时作的一首小令。
小题1:这首词的开头“数间茅屋闲临水”中“闲”字用得好，好在哪里？“窄衫短帽垂杨里” 一句中用了哪种修辞手法？（3分）
?
小题2:“何物最关情？黄鹂三两声”表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？（3分）
?
小题3:简要概述这首词的写作思路。（4分）
?

参考答案：
小题1:（3分）（1）一个“闲”字点出了宁静的生活环境，也点出了作者离开官场后清闲的生活状况（百无聊赖）。（2分）借代，“窄衫短帽”代人（1分）。
小题2:（3分）表面上悠闲自得，实际上隐含了作者壮志未酬的伤感（孤独、寂寞）。（2分）（大意对即可）用了设问、白描、寓情于景的表现方法。（答出其一即可）（1分）
小题3:（4分）先写自己目前的生活环境与身份；接着感慨时光流逝、老之将至、今非昔比；再写借酒浇愁；最后寓情于景，含蓄地表达出人生的失意。（每点1分，大意对即可）

本题解析：
小题1:“数间茅屋闲临水，窄衫短帽垂杨里”二句明白地表示自己当前的生活环境与身份。往昔重楼飞檐、雕栏画栋的官宦居处换成了筑篱为墙，结草作舍的水边茅屋；此时窄衫短帽的闲人装束取代了过去的冠带蟒服。作者从九重宸阙的丹墀前来到了水边桥畔的垂杨里。对于这种遭际的变化，王安石似乎采然种安然自适的态度。一个“闲”字渲染出淡泊宁静的生活环境，也点出了作者摆脱宦海远离风尘的村野情趣。两句闲雅从容，虽然是从前人诗句中摘录而成，但指事类情，贴切自然，不啻如出己口。
小题2:“何物最关情，黄鹂三两声。”作者自问自答，写得含蓄而余韵悠长。据冯贽《云仙杂记》引《高隐外书》云：“顒携黄柑斗酒，人问何之，曰：”往听黄鹂声。此俗耳针砭，诗肠鼓吹，汝知之乎？‘“可见王安石的寄情黄鹂，不仅是表现鸟语花香中的闲情逸趣，更是显示自己孤介傲岸、超尘拔俗的耿直人格。
小题3:一、二句明白地表示自己当前的生活环境与身份。三、四两句是写景：一夕春风来，吹开万紫千红，风光正似去年。但是，作为一个曾经锐意改革的政治家，他对花事依旧、人事已非的感慨，就不仅仅是时光流逝、老之将至的叹息，更包含着他壮志未酬的忧愁。最后二句自然地归结到闲情上，但不仅是表现鸟语花香中的闲情逸趣，更是显示自己孤介傲岸、超尘拔俗的耿直人格。
点评：本题从诗歌曲的语言、情感、构思三个方面进行考查，前两个是这是诗歌鉴赏中的常考点，难度也不大，但第三小题有一定的难度，因为通常诗歌的写作思路不是很明显的，因为诗歌内容的局限，大多数诗歌是先景后情，学生鉴赏诗歌的写作思路可能会有无从下手之感。

本题难度：一般

2、其他题  课内古诗文默写（10分，每空1分）
19．
（1）?，??；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。?
（杜牧《阿房宫赋》）
（2）悲夫！有如此之势，?,日削月割，以趋于亡。
（苏洵《六国论》）
（3）元嘉草草，封狼居胥，?。?
（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（4）?，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。?
（杜牧《阿房宫赋》）
（5）人间如梦，?。?
（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（6）?，风流总被,雨打风吹去。?
（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（7）较秦之所得，与战胜而得者，?。?
（苏洵《六国论》）
（8）其声呜呜然，??，如泣如诉，余音袅袅，?。
（苏轼《赤壁赋》）

参考答案：
（1）秦人不暇自哀，而后人哀之。
（2）而为秦人积威之所劫。
（3）赢得仓皇北顾。
（4）戍卒叫
（5）一尊还酹江月?
（6）舞榭歌台
（7）其实百倍
（8）如怨如慕?不绝如缕

本题解析：注意重点字的写法。如：“暇”“仓皇”“戍”“酹”“榭”“缕”等。每句1分，句中有误该句不得分。

本题难度：简单

3、阅读题  阅读下面元曲，然后回答问题。（9分）
天净沙?秋
白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。一点飞鸿影下。清山绿水，白草红叶黄花。
（1）有人评价说： “一点飞鸿影下”显示了白朴的写作技巧，请简析。（4分）
（2）《天净沙·秋》在表达感情时主要运用了什么手法？请结合作品内容作简要赏析。（5分）

参考答案：（1）小令意象均为静态，而“一点飞鸿影下”为动态,“静”中穿插 “动”，静态画面有了活力，使原本萧瑟的画面、寂寞的秋景有了生气；此句是上下片的过渡，造成曲子抒发情感的转移，将秋日迟暮萧瑟之景与明朗绚丽之景融合在一起。（4分，动静关系分析2分，景象情感变化2分）
（2）主要运用烘托手法，以秋天的“孤村、落日、残霞、轻烟、老树、寒鸦、飞鸿”萧瑟之景烘托出作者内心的悲凉。以“青山、绿水、白草、红叶、黄花”的明丽之景烘托内心的愉悦，刻画情感由低沉到愉悦的过程。（4分。手法1分答哀景与乐景的关系也对；结合诗句分析2分，对应手法揭示情感变化2分）

本题解析：无

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面的选段，回答下面的题。
　　寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。____①____，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，____②____。银瓶乍裂水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，____③____。
1.把诗中空缺的句子补充上。
①________________
②________________
③________________
2.下列各组句中，加线词意义相同的一组是（?）
A.寻声暗问弹者谁／别有幽愁暗恨生
B.凝绝不通声暂歇／如听仙乐耳暂明
C.琵琶声停欲语迟／今夜闻君琵琶语
D.添酒回灯重开宴／商人重利轻别离
3.诗人在写琵琶女演奏前后，写了哪些内容？请用自己的话概括，并分析其作用。
①演奏前
答：____________________________________________
②演奏后
答：____________________________________________
4.这段音乐描写历来为人称道。指出诗人描写音乐用了什么手法？这样写有什么好处？
答：____________________________________________?

参考答案：1.①千呼万唤始出来；②此时无声胜有声；③唯见江心秋月白。
2.?A
3.①演奏前写了琵琶女调弦动作，弹奏姿态和诗人的主观感受，表达了琵琶女的娴熟技艺和心境，为下文作铺垫。
? ②演奏后写了听众反应、环境，侧面烘托琵琶女高超的技艺。（言之有理即可）
4.用了比喻的修辞手法，可以把抽象的音乐刻画成形象可感的实物，写出音乐的节奏、旋律等变化之美，同时也易于表现琵琶女内心?的情感起伏。（意思对即可）

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的宋词，然后回答问题。
玉楼春
李清照
红酥肯放琼苞碎？探着南枝开遍未？不知醖①藉几多香，但见包藏无限意。
道人憔悴春窗底，闷损阑干愁不倚。要来小酌便来休，未必明朝风不起！
　　注释：①醖，同“酝”。
（1）这首词的上片是从哪几个方面描写梅花的？
____________________________________________
（2）结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。
____________________________________________

参考答案：（1）色、态、香、意。
（2）表达了捧遣愁闷，珍惜良时的情感；气候的转换亦如人世的风云突变，不可意料。（意思对即可）

本题解析：

本题难度：一般