高考语文知识点总结《文言文阅读》考点强化练习（2019年练习版）(十) 2019-07-03 22:23:43 【大 中 小】 1、单选题  【望】下列各选项中选出错误的一项是（?） A．乘彼垝垣，以望复关《诗经·氓》(向远处看，眺望) B．壬戌之秋，七月既望《赤壁赋》(农历的每月十五日) C．王如知此，则无望民之多于邻国也《寡人之于国也》（希望） D．先达德隆望尊，门人弟子填其室《送东阳马生序》（盼望） 参考答案：D 本题解析：D项：名望，声望 本题难度：简单 2、阅读题  阅读下面的文言文，完成后面题目。 法正传 法正字孝直，扶风郿人也。祖父真，有清节高名。建安初，天下饥荒，正与同郡孟达俱入蜀依刘璋，久之，为新都令，后召署军议校尉。既不任用，又为其州邑俱侨客者所谤无行，志意不得。 益州别驾张松与正相善，忖璋不足与有为，常窃叹息。后因璋闻曹公欲遣将征张鲁之有惧心也，松遂说璋宜迎先主，使之讨鲁。璋令正衔命。正既宣旨，阴献策于先主曰：“以明将军之英才，乘刘牧之懦弱。张松，州之股肱，以响应于内；然后资益州之殷富，冯天府之险阻，以此成业，犹反掌也。”先主然之，溯江而西，与璋会涪。北至葭萌，南还取璋。 及军围雒城，正笺与璋曰：“正虽获不忠之谤，然心自谓不负圣德，顾惟分义，实窃痛心。左将军从本举来，旧心依依，实无薄意。愚以为可图变化，以保尊门。” 十九年，进围成都，璋蜀郡太守许靖将逾城降，事觉，不果。璋既稽服，先主以此薄靖不用也。正说曰：“天下有获虚誉而无其实者，许靖是也。然今主公始创大业，天下之人不可户说，靖之浮称，播流四海，若其不礼，天下之人以是谓主公为贱贤也。”先主乃厚待靖。以正为蜀郡太守、扬武将军，外统都畿，内为谋主。一餐之德，睚眦之怨，无不报复，擅杀毁伤己者数人。或谓诸葛亮曰：“法正于蜀郡太纵横，将军宜启主公，抑其威福。”亮答曰：“主公之在公安也，北畏曹公之强，东惮孙权之逼，近则惧孙夫人生变于肘腋之下；当斯之时，进退狼跋，法孝直为之辅翼，令翻然翱翔不可复制，如何禁止法正使不得行其意邪！”亮又知先主雅爱信正，故言如此。 二十二年，正说先主曰：“曹操一举而降张鲁，定汉中，不因此势以图巴、蜀，而留夏侯渊、张郃守，身遽北还，此非其智不逮而力不足也，必将内有忧逼故耳，举众往讨，则必可克之。”先主善其策，乃率诸将进兵汉中。先主命黄忠乘高鼓噪而攻之，大破渊军，渊等授首。曹公西征，闻正之策，曰：“吾故知玄德不办有此，必为人所教也。” 先主立为汉中王，以正为尚书令、护军将军。明年卒，时年四十五。先主为之流涕者累日。谥曰翼侯。诸葛亮与正，虽好尚不同，以公义相取。亮每奇正智术。先主既即尊号，将东征孙权以复关羽之耻，群臣多谏，一不从。章武二年，大军败绩，还住白帝。亮叹曰：“法孝直若在，则能制主上令不东行；就复东行，必不倾危矣。” （节选自《三国志·法正传》） 小题1:下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A．然后资益州之殷富资：资助 B．令翻然翱翔不可复制制：控制 C．而留夏侯渊、张郃守，身遽北还还：撤退 D．亮每奇正智术奇：感到惊奇 小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A．①以明将军之英才，乘刘牧之懦弱②君臣固守，以窥周室 B．①先主乃厚待靖②今其智乃反不能及 C．①不因此势以图巴、蜀②我欲因之梦吴越 D．①先主命黄忠乘高鼓噪而攻之②吾尝跂而望矣，不如登高之博见也

小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项
A．建安初年，天下饥荒，法正与同郡孟达一同入蜀投靠刘璋。他既未受刘璋重用，又遭侨居蜀地的同乡人诽谤，说他品行不良，他郁郁不得志。
B．刘璋听说曹操要派兵进攻汉中的张鲁，产生了恐惧之心，他让法正受命出使荆州。法正向刘备转告刘璋的意图后，又私下向刘备献上了夺取益州的计策，并被刘备采纳。
C．法正擅自杀害了几个诽谤自己的人。有人建议诸葛亮启奏刘备压制法正，但诸葛亮认为法正辅佐刘备，献计夺取了汉中，功勋卓著，又深受刘备喜爱，并没有参劾他。
D．诸葛亮和法正喜好和崇尚都有所不同，但在国家大义上都能取长补短。诸葛亮感叹刘备东征能够成行，并最终遭受惨败，皆因没有法正的缘故。
小题4:把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）左将军从本举来，旧心依依，实无薄意。愚以为可图变化，以保尊门。（5分）
（2）然今主公始创大业，天下之人不可户说，靖之浮称，播流四海，若其不礼，天下之人以是谓主公为贱贤也。（5分）

参考答案：
小题1:A
小题2:D
小题3:C
小题4:（1）左将军出于国家的根本利益，举兵前来，旧情仍在，确实对您没有什么轻视之意。我认为您可以考虑改变策略，以便保全您的家族。
（2）然而如今主公刚刚开创大业，又不能一户一户地向全国人说明，许靖的虚名传遍天下，如果不礼遇他，天下的人就会因此说主公是轻视贤才。

本题解析：
小题1:答题时要把实词放回到原文中进行理解，资：依托、凭借
小题2:A．介词，凭借；表目的的连词，来，用来 B．副词，于是；副词，竟然 C．介词，乘机，趁；介词，根据，依照 D．都表示修饰关系
小题3:法正献计夺取汉中在此事之后
小题4:本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。关键字(1) 本——根本利益，1分。薄——轻视、鄙薄，1分。变化——改变策略，1分。大意2分。(2) 户——名词作状语，1分。礼——礼遇，1分。贱——形作动，轻视，1分。大意2分。
【参考译文】
法正字孝直，扶风郡郿县人。祖父法真，有清廉气节和高尚的名声。建安初年，天下发生饥荒，法正与同郡人孟达一同来到蜀地，投靠刘璋，过了很久，法正才被任命为新都县令，后来被召回成都，担任了代理军议校尉一职。他既不受重用，又遭到侨居蜀地的同乡人诽谤，说他品行不好，感到很不得志。
益州别驾张松与法正相好，张松考虑到跟随刘璋很难有所作为，常常暗自叹息。后来刘璋听说曹操要派兵进攻汉中的张鲁，产生恐惧之心，张松于是便借机劝刘璋，迎请刘备入蜀，让刘备来讨伐张鲁。刘璋让法正受命出使荆州。法正向刘备转告刘璋的意图后，又私下向刘备献计说：“凭着将军的英才，应当利用刘璋的懦弱，迅速出兵；张松，是益州的重臣，可以让他在成都作为内应；然后将军便可以依托益州的富饶，凭借天府之国的险要地势，来成就复兴汉室的大业，实在是易如反掌。”刘备赞同法正的主意，于是率军沿长江逆流而上，向西进兵，与刘璋相会于涪城。随后刘备先北上到葭萌，接着就掉头南返，向刘璋发起了进攻。
等到刘备的军队包围了雒城，法正给刘璋写信说：“我虽蒙受了不忠的诽谤，然而我内心却认为自己并没有辜负您的恩德，顾念君臣的名分义务，我实在是痛心疾首。左将军出于国家的根本利益，举兵前来，旧情仍在，确实对您没有什么鄙薄之意，我认为您可以考虑改变策略，以便保全您的家族。”
建安十九年，刘备进兵包围成都，刘璋的蜀郡太守许靖准备越城投降，因事情暴露未能成功。刘璋投降后，刘备因此看不起许靖，不肯重用他。法正劝刘备说：“天下有许多只有虚名而无真实才干的人，像许靖就是这样。然而如今主公刚刚开创大业，又不能一户一户地向全国人说明，许靖的虚名传遍天下，如果对他礼数不周，天下的人就会因此说主公是轻视贤才。”刘备于是厚待许靖。任命法正为蜀郡太守、扬武将军，在外统领都城及附近地区，在内则是刘备的主要谋臣。法正对别人一顿饭的恩德也要报答，小小的怨仇也要报复，曾擅自处死过几个毁谤过他的人。有人对诸葛亮说：“法正在蜀郡太骄横，您应该禀告主公，抑制约束他作威作福的行为。”诸葛亮答道：“主公从前在公安，北面害怕曹操的强盛，东面担心孙权的威胁，近处又惧怕孙夫人在身边生变，在那个时候，真是进退两难。法正辅佐帮助主公，使他得以展翅高飞不再受人钳制，现在怎么能抑制法正，使他不能按自己的意志行事呢！”诸葛亮又知道刘备很喜爱法正，因而才这样说。
建安二十二年，法正劝刘备说：“曹操一战就迫使张鲁投降，平定了汉中，他没有乘这一有利形势攻取巴、蜀，却留下夏侯渊、张郃镇守汉中，自己匆忙率军北还，这并不是他的智谋不够，力量不足，而是由于内部忧患逼迫他这样做的，假如我们发兵讨伐，一定会取得成功。”刘备赞同法正的计策，于是便率众将军进军汉中。刘备命令黄忠居高临下，擂鼓呐喊着向夏侯渊发出攻击，大败夏侯渊军队，并将夏侯渊等人斩首。曹操领兵西征乌丸，听说是法正的计策，说：“我本来就知道刘备不可能有这样的计谋，一定是有人教他的。”
刘备被拥立为汉中王，任命法正做了尚书令、护军将军。第二年法正去世，死时年仅四十五岁。刘备为法正的死一连几日痛哭流泪。追谥法正为翼侯。诸葛亮与法正虽然喜好和崇尚不同，但都能从国家利益出发，彼此取长补短。诸葛亮常常对法正的智慧和谋略感到惊奇。刘备称帝后，准备东征孙权为关羽报仇雪耻。许多大臣都劝谏阻止，刘备一概不听。章武二年，蜀军战败，后退驻扎在白帝城。诸葛亮感叹说：“法孝直如果在世，一定能够劝阻主上，使他不匆忙向东吴进兵；即使向东吴进兵，也不会遭到如此惨败。”

本题难度：一般

3、填空题  解释下列加粗的词语。
采菊东篱下，悠然见南山（?） ?
秦王坐章台见相如（?） ?
项伯即入见沛公（?）?
何时眼前突兀见此屋（?） ?
秦城恐不可得，徒见欺（?）

参考答案：看见，望见?
召见，接见?
拜见，谒见?
通“现”，出现
被，用在动词前，表被动

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面的文言文，完成下面问题。
　　陈小梧，家里之专诸里①。负才傲物，多所凌折。一日，有人投帖于门，视之，“年眷同学弟某拜”也。讶其素无半面，何以来此？而客已金顶华服，闯然而入。兴趣手一拱，竟登上座。陈叩其邦族，客曰：“仆浙之归安人也。遍觅雅流，未曾一睹。今闻小友高才，故尔奉访。”言竟，抵掌捋须，笑傲自若。
　　陈睨视而笑曰：“嘻，异哉！世有一字不通之辈，而能知我高才，可谓咄咄怪事。”客戄然曰：“仆虽不才，与汝邂逅萍踪，何便知我一字不通，而公然嫚骂？”陈曰：“人之不通，岂在谈文数典？即以君名帖论之，何曾道着一字？”客请其说，陈曰：“君虽遥遥华胄，而我家数代明农，从未挂名仕籍，‘年’之一字，于义何属？至于指称曰‘眷’，我与贵族实无一点葭莩②亲。则此字亦属可删。君游浙学，我隶属吴庠，‘同学’二字，全然附会。我年仅三十有二，而君须髩皆苍，自称曰‘弟’，无乃太谦。适见君入来，举手一拱，即登宾位，长揖且未之有，何言‘拜’乎？试思此一行名帖中，有一字解得去否？谓君不通，确有明征，何曾嫚骂？”客曰：“汝真少不更事，此名帖之俗例耳。”陈曰：“君以俗例待我，尚欲觅雅流于在下哉。”拂袖竟入，客彷徨久之，收蓁名帖，踉跄而出。
　　铎曰：“制贵通今，礼宜从俗，况命帖之箋者乎？乃竟以此贻笑，始知正平③先生，刺④中字灭，怀而不投，大有卓识。”
　　【注】①专渚里：相传为专诸的故里，在江苏。②陂革：多用来比喻疏远的亲戚。③正平：东汉人祢衡，字正平，少有才辩，气尚刚傲：④刺：名帖。（选自清朝沈起凤《谐铎》）?
1．对下列各句中加粗的词的解释．不正确的一项是（?）?
A．多所凌折——折：折服 ?
B．陈叩其邦族——叩：询问 ?
C．陈睨视而笑曰——睨：斜着眼睛看 ?
D．适见君入来——适：刚才
2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是（?）?
A．有人投帖于门——州司临门，急于星火 ?
B．闯然而入——泉涓涓而始流 ?
C．与尔邂逅萍踪——备他盗之出入与非常也 ?
D．客彷徨久之——胡为遑遑欲何之
3．下列对原文有关内容的理解与分析，下列表述不正确的一项是（?）?
A．寡人名帖中称陈小梧为“年眷同学”，并非指两人真为同学，而是遵循当时的流俗惯例。
B．客人投帖求见，帖上的言辞甚为恭敬，但客人的行为傲慢，惹得恃才而傲馓的陈小梧逐字批驳。 ?
C．客人遍寻高雅之士而不得，听说陈小梧高才，投帖拜访却惨遭奚落，羞愧而去。 ?
D．作者以祢衡不轻易给人名帖一事为例，讽刺了客人投帖之轻率，自取其辱。
4．把原文中画横线的句子翻译成现代汉语?
（1）?即以君名帖论之，何曾道着一字？
译文：_________________________________________________
（2）?“年”之一字，于义何属？?
译文：_________________________________________________
（3）?君以俗例待我，尚欲觅雅流于在下哉。?
译文：_________________________________________________

参考答案：1．A
2．B
3．D
4．（1）就拿你的名帖米说，哪里说对过一个字？
　 （2）“同年”这一说法，在意义上归属何处？?
　 （3）你用寻常惯例对待待我，却还想要在我这里寻访高雅之士？

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  傅介子，北地人也，因从军为官。先是龟兹、楼兰皆尝杀汉使者。元凤中，介子以骏马监求使大宛，因诏令责楼兰、龟兹国。介子至楼兰，责其王教匈奴遮杀汉使：“王苟不教匈奴，匈奴使过至诸国，何为不言？”王谢服，言：“匈奴使属过，当至乌孙，道过龟兹。”介子至龟兹，复责龟兹王，王亦服罪。介子从大宛还到龟兹，龟兹言：“匈奴使者从乌孙还，在此。”介子因率其吏士共诛斩匈奴使者。还奏事，诏拜介子为中郎，迁平乐监。
介子谓大将军霍光曰：“楼兰、龟兹数反覆而不诛，无所惩艾。介子过龟兹时，其王就人，易得也，愿往刺之，以威示诸国。”大将军曰：“龟兹道远，且之于楼兰。”于是，白遣之。介子与士卒赍金币，扬言以赐外国为名。至楼兰，楼兰王意不亲介子，介子阳引去，至其西界，使译谓曰：“汉使者持黄金锦绣行赐诸国，王不来受，我去之西国矣。”即出黄金币以示译。译还报王，王贪汉物，来见使者。介子与坐饮，列物示之。饮酒皆醉，介子谓王曰：“天子使我私报王。”王起随介子入帐中，屏语，壮士二人从后刺之，刃交胸，立死。其贵族左右皆散走。遂持王首还诣阙，公卿将军议者咸嘉其功。上乃封介子为义阳侯，食邑七百户。士刺王者皆补侍郎。?
（《汉书?傅介子传》）
小题1:下列句中加线词的解释，不正确的一项是（?）
A．责其王教匈奴遮杀汉使责：责备
B．王苟不教匈奴苟：苟且
C．道过龟兹道：取道
D．介子与士卒赍金币赍：携带
小题2:下列句子分别编为四组，全能表现傅介子“智勇”的一组是（?）
责其王教匈奴遮杀汉使?②遂持王首还诣阙
③士刺王者皆补侍郎?④饮酒皆醉，介子谓王曰：“天子使我私报王?。”
⑤龟兹道远，且之于楼兰。?⑥因率其吏士共诛斩匈奴使者
A．①④⑥
B．④⑤⑥
C．②③⑤
D．③④⑥
小题3:下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（?）
A．傅介子认为龟兹、楼兰杀害过汉朝的使者，有损大汉威严，于是在元凤年间，他以骏马监的身份，请求出使大宛，依照诏令指责楼兰、龟兹国。
B．傅介子到了楼兰，以事实为依据指责楼兰教唆匈奴拦截杀害汉朝使者，楼兰王谢罪表示顺服。
C．傅介子路过楼兰时，发现楼兰王对身边的人没有防范之心，容易得手，于是请求前去刺杀他，想以此展示国威，表现了他对大汉的忠心。
D．傅介子凭借自己的胆识和智慧，使楼兰王来见，饮酒至醉，借机引其入帐，让事先埋伏的壮士杀死楼兰王。
小题4:将文言文中的画线句子译成现代汉语。（10分?）
①即出黄金币以示译。译还报王，王贪汉物，来见使者。
译文：?
②遂持王首还诣阙，公卿将军议者咸嘉其功。
译文：?

参考答案：
小题1:B
小题2:A
小题3:C
小题4:①随即拿出黄金财物把它展示给译官看，译官回去报告了楼兰王，楼兰王贪图汉朝的财物，来见汉朝使者。②于是介子就带着楼兰王的头回到朝廷，参加商讨的公卿将军都赞许他的功劳。

本题解析：
小题1:苟：如果
小题2:①中“责其王”和⑥中“诛斩匈奴使者”表现介子的“勇”；④ “天子使我私报王”是一种计策，表现介子的“智”；②③写其回国报功；陈述“士刺王者”，与介子关系不大；⑤是将军霍光说的话。
小题3:路过的是“龟兹”，没有防范之心的也是“龟兹王”。
小题4:注意重要的文言现象：①即：随即。以：介词，把。译：名词，译官。②遂：于是。诣：到。阙：朝廷。咸：都。
点评：一、人物传记是高考中常考的文体，这类文章一般不会太深奥，符合高考“浅易”的要求。二、文言实词题都是课内知识迁移，与教材结合紧密。三、翻译题第一句选得很好，包含的文言现象多，但是第二句选得不够好，没有什么重要的文言现象，翻译的难度太小。

本题难度：一般

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