1、阅读题  阅读下面这首宋词，完成8~9题。
蝶恋花
王诜①
小雨初晴回晚照。金翠楼台，倒影芙蓉沼。杨柳垂垂风袅袅。嫩荷无数青钿②小。?似此园林无限好。流落归来，到了心情少。坐到黄昏人悄悄。更应添得朱颜老。
注：①王诜：开国功臣之后，宋神宗熙宁二年娶英宗女蜀国公主，为驸马都尉。神宗元丰二年（1079年），苏轼以讽刺新法之罪名被逮入狱（乌台诗案），王诜受牵连致遭重遣，先后遣至均州（湖北）、颍州（安徽）。哲宗元祐元年（1086年）始得召回。
②钿：镶金的花型首饰。
小题1:词的上片描写了哪些意象，构成怎样的意境？请结合作品加以分析。（5分）
小题2:词的下片写到作者重回旧时官邸，其内心感受如何？结合上片看作者运用了怎样的表现手法？（6分）
相信，克服重重困难，走出误区的中国文化必将改变所谓的“文化孤立”状态。

参考答案：（1）分析表述意思接近即可）词的上片描绘了园林中初晴晚照、金翠楼台，池塘处杨柳袅袅、嫩荷无数之景，（2分）可见此园林之富丽，春意之盎然，（2分）给人一种景色怡人的感觉。（1分）
（2）下片写出七年的迁谪生活给作者带来了无尽辛酸，（1分）此时物是人非，朱颜已老，（1分）更让作者倍感凄清孤寂。（2分）从全词看，作者运用的是乐景衬哀情（反衬）的手法。（2分）

本题解析：略

本题难度：简单

2、阅读题  阅读下面的诗歌，然后回答问题。
余杭四月
[元]白珽
四月余杭道，一晴生意繁。朱樱①青豆酒，绿草白鹅村。
水满船头滑，风轻袖影翻。几家蚕事动，寂寂昼门关②。
　　?[注]①朱樱：樱桃的一种。②昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。
（1）诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析。
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（2）“一晴生意繁”是什么意思？体现在诗中哪些地方？请简要分析。
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参考答案：（1）①颔联运用了映衬（衬托，对比，烘托，渲染）、列锦的表现手法；②映衬类：朱、青，绿，白，颜色明丽喜人，相为映衬，烘托出一种清新的四月乡间独特的风貌，传达出诗人愉悦而闲适之情；或列锦类：颔联采用意象叠加的方式巧妙了将乡间独特物象樱桃，豆，草，鹅排列在一起，勾勒出一副生动的乡村春意盎然的图景，烘托静谧的气氛，表达了诗人的闲适而悠游的情怀。
（2）①四月乍晴，万物复苏，争奇斗艳，一派生机，乡下进入农忙时节。②有樱桃绿草白鹅悦目，有青豆配酒爽口，船行水上，轻快疾驰，有春风拂袖，诗人所见农户白天闭门，原是为了保养小蚕，由自然景物到社会场景，都呈现出欣欣向荣的“生意”（生机）。

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面一首宋诗，完成后面题目。（8分）
孤 桐 王安石
天质自森森，孤高几百寻。凌霄不屈己，得地本虚心。
岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明时①思解愠，愿斫五弦琴②。
[注释]①明时：政治清明的时代。②五弦琴：桐木是造琴的上好材料。据《孔子家语》记载：帝舜曾一面弹着五弦琴，一面唱“南风之熏兮，可以解吾民之愠兮。”
小题1:这首诗中的桐树具有怎么样的特点？（4分）
小题2:本诗主要采用了什么表现手法？抒发了诗人怎么样的思想感情？（4分）

参考答案：
小题1:诗中的桐树具有天生枝繁叶茂，孤傲却直入云霄，深深扎根于大地，越老越强，越是暴晒越是茁壮的特点。（共4分，答对一点得1分，答对4点即可）
小题1:本诗采用了托物言志（借物抒怀）的手法。诗人借孤桐表达自己志存高远，正直不屈，经历的磨难越多，斗志越强，甘愿为解除百姓疾苦而献身的思想感情。

本题解析：
小题1:此题考查概括能力，这首诗中的桐树天生枝繁叶茂，孤傲却直入云霄，深深扎根于大地，越老越强，越是暴晒越是茁壮的特点。
小题1:共4分，手法1分，学生若答“借景抒情”等不得分；思想感情3分，“志存高远，正直不屈”“经历的磨难越多，斗志越坚”“甘愿为解除百姓疾苦而献身”各1分，意思对即可

本题难度：一般

4、其他题  补写出下列名句名篇中的空缺部分。(10分)
小题1:风萧萧兮易水寒，?。（《战国策·荆轲刺秦王》）
小题2:波光里的艳影，?。?（徐志摩《再别康桥》）
小题3:恰同学少年，?。?（毛泽东《沁园春·长沙》）
小题4:?，消了她的颜色。?（戴望舒《雨巷》 ）
小题5:?，浅草才能没马蹄。?（白居易《钱塘湖春行》）
小题6:最爱湖东行不足，?。?（白居易《钱塘湖春行》）
小题7:?，而无车马喧。?（陶渊明《饮酒》）
小题8:?，飞鸟相与还。　　　　（陶渊明《饮酒》）
小题9:?，吟鞭东指即天涯。?（龚自珍《己亥杂诗 》）
小题10:?，儿女共沾巾。?（王勃《送杜少府之任蜀州》）

参考答案：
小题1:壮士一去兮不复还?
小题2:在我的心头荡漾
小题3:风华正茂?
小题4:在雨的哀曲里
小题5:乱花渐欲迷人眼?
小题6:绿杨阴里白沙堤
小题7:结庐在人境
小题8:山气日夕佳
小题9:浩荡离愁白日斜
小题10:无为在歧路

本题解析：小题1注意不要漏掉虚词“兮”；小题2注意“漾”的准确记忆；小题5注意“欲、迷”字的字形；小题6注意“阴、堤”两字的字形；小题7注意注意“庐”字的形旁；小题8注意“佳”字的形旁；小题9注意 “荡”的字形；小题10注意“歧”字的形旁。平时复习应强化名篇名句的反复诵读，在理解的基础上记忆。

本题难度：简单

5、阅读题  阅读辛弃疾《丑奴儿》，完成题目。
丑奴儿·书博山道中壁
辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼；爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休；欲说还休，却道天凉好个秋。
（1）这首词运用了?的手法，突出地渲染了一个? 字。
（2）作者在“识尽愁滋味”后为什么反倒“欲说还休”？
答：?
（3）作者为什么在“欲说还休”之后忽然“却道天凉好个秋”？
答：?

参考答案：（1）对比/愁?
（2）一方面“愁”到极点无以言表；另一方面，“愁”的是朝廷苟安、投降、国事危机，自己报国无门，直言此“愁”犯忌。?
（3）秋色入心即为“愁”，愁而不能直说和尽说，只好道“天凉好个秋”了。表面看似轻松洒脱，实则深沉凝重，令人愁绝。

本题解析：

本题难度：一般