1、单选题  将下列语句依次填入文中的横线上，使上下文语意连贯。只填序号。（3分）
城市不是乡愁的产地，城市只是埋葬乡愁的坟场。我们周游在后现代的工业城市，难觅经典永恒的乡愁。________ ，________ ，_________ 。_______ ，________ 。
①愁生发在辽阔的原野             ②那它一定是逃离了都会
③是因为乡愁只能萌芽在朴素的地方   ④如果说这个世界上还有令人一见倾心的乡愁
⑤隐居在在被现代人遗忘的高山之巅的乡舍与内陆深处的村庄

参考答案： ④②⑤①③ （3分，全对才给分）

本题解析：本题考查句子排序能力。句子排序是根据排部分前后和排序句内部的句意逻辑关系来确定的。排序时可采取先小组合，再将小组合连缀起来的方法。此题阐述乡愁。第④句“如果”与第②句“那”呼应，应相邻，而“那”句只有和⑤句连接才是完整的，所以我们能排出④②⑤组合，①③句是因果组合。再看起始句，④句“还有……乡愁”与排序句前面的“难觅……乡愁”对举，所以起始句应为第④句。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

2、单选题  下列句子中加点成语使用正确的一项是（?）
A．爸爸工资不高，妈妈没有稳定的工作，生活拮据，但他们兄弟二人都很懂事，让枣推梨，关系融洽，很受邻居们喜爱。
B．在座的各位都是本领域的专家，请大家来就是要听一听各位的高见，请大家别客气，就姑妄言之吧。
C．老王一直热衷于收藏，每当得到心仪的藏品，喜悦的心情总让他如坐春风，夜不成寐。
D．随着出版业的市场化和多元化，类型多样、题材丰富的作品大量涌现，其中也有一些作品粗制滥造，令人不忍卒读。

参考答案：A

本题解析：成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。让枣推梨：比喻兄弟友爱，此处运用正确；姑妄言之：姑且随便说说，不一定有什么道理。意为任意偏造的、没有根据、或不甚可靠的话语（多用于自谦的话），此句用于别人，对象错配；如坐春风：如同沐浴在和煦的春风里。比喻得到教益或感化，此句用在心情，对象错配；不忍卒读：不忍心读完，常用以形容文章内容悲惨恸人，此处因为文章差，不想读，似是而非。

本题难度：一般

3、单选题  填入下面文段横线处最恰当的一项是
[? ]
　　大巴在崎岖的山路上盘旋，飞驰。高远的天空，像一面硕大无朋的镜子，映照着辽阔的北国，使人心旷神怡。车子弯过一个山梁，只见长城______________，一会儿又扶摇而上，直到浩渺的太空！
A．像灰色的绸带在苍茫的群山中飘舞，一会儿落进山谷，一会儿飘上山巅
B．像灰色的巨龙在苍茫的群山中出没，一会儿钻进山谷，一会儿攀上山巅?
C．像灰色的巨蟒在苍茫的群山中游动，一会儿溜进山谷，一会儿爬上山巅?
D．像灰色的巨龙在苍茫的群山中起落，一会儿降到山谷，一会儿升上山巅

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

4、语言运用题  以“书是我的心灵导师，它指引了我的人生方向”为开头，以“每读完一本书，我就完成了一次心灵的洗礼”为结尾，补写文段的中间部分，使之成为一个中心明确，结构完整的语段。补写部分要求使用引用、排比的修辞手法。不少于200字。（15分）
书是我的心灵导师，它指引了我的人生方向。                                 
                                  。每读完一本书，我就完成了一次心灵的洗礼。

参考答案：
没有理想的人生注定是失败的人生，没有书籍的人生注定是不完整的人生，书籍它能令你学会做人、学会做事，学会生活！书籍可记千古之兴亡得失。可记万象之兴替旧换，可关乎国家之兴亡，民族之兴替， 若不读书，你就不能明白李白那“举杯邀明月，对影成三人”。一人、一月、一影，笑谈江上的豁达胸襟，也就不能听懂那“明月有情因识我，年年相见在他乡。”在这中包含着海外游子对家乡的思恋之情。就更不能听懂苏轼的“明月几时有、把酒问青天”之中无限的愁苦，但在愁苦中却期盼着能和家人“千里共婵娟”试问你不读书，你如何能读懂古今贤人那共寄将心与明月，却是欢喜、却是愁！“曾经沧海难为水，除却乌山不是云”，读书也是如此，每当我看到诸葛亮如何独辨江东群贤时，我对诸葛武候那能收能放得大才赞叹不已。看到岳武穆那精忠报国，仁义无双的精神，我又敬佩万分，文天祥捐躯赴国难，那是道之所在，虽千万人，吾愿往矣！这气节和精神，又使我不得不为之折服！悠悠千古是书籍记载下了这群贤人和伟人的精神，薄书一册，浊酒一壶，笑谈古今，在这一路上一直有人陪着我成长。

本题解析：本题考查学生的组织语言表达观点的能力。作答此类试题时我们要注意主旨要求，谈书籍的好处，要举例分析，辩证分析。另外要有修辞手法的运用。字数的要求。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E

本题难度：一般

5、语言运用题  阅读下面两段文字，完成后面的题目。（6分）
“国家法定节假日调整研究小组”就增加清明、端午、中秋三个传统节日为国家法定节假日的问题开展网上问卷调查，总投票1499337张，其中，支持931242张，占62.11%；反对441860张，占29.47%；无所谓126235张，占8.42%。
近年来，我国的一些传统节日面临着越来越尴尬的境遇：节日气氛越来越淡，人们尤其是年轻人不清楚这些节日的真正内涵，春节、端午、中秋被戏称为“饺子节”、“粽子节”、“月饼节”。
（1）由上述两段文字得出结论。（2分） 
（2）针对结论，提出你的两点建议。（4分）

参考答案：（1）多数人支持保护传统节假日，但对传统节日文化内涵缺乏了解。 （2分）
（2）①从时代的视角揭示和挖掘这些传统节日的内在价值，让更多的年轻人了解、热   
爱和弘扬自己的传统节日文化。
②推动民族传统节日文化进教材、进课堂，在思想品德、语文、历史等课程资源开  
发中，介绍重要传统节日的内涵。（每点2分，言之成理即可）

本题解析：无

本题难度：一般