1、单选题  下列词语中加线的字的字音和字形无误的一组是（?）
A．遒劲（qiǔ）隽永（juàn）窥视（kuī）期年（jī）
B．倾圮（qǐ）屏息（bǐng）干瘪（biē）流岚（lán）
C．栖息（qī）斑澜（lán）纤绳（qiàn）爪牙（zhǎo）
D．踟蹰（chí）粗糙（cāo）强求（qiáng）蓑笠（suō）

参考答案：A

本题解析：B、倾圮（pǐ）? C、纤绳（qiān）? D、强求（qiǎng）这三个错误都是挺常见的，很多时候，常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。一般考辨析，不考拼写，不考查汉语拼音方案。
点评：拼音不仅是我们学习汉字、学好普通话的工具，更是我们的一项语言技能。像这样类似的错音还有很多，都可以分类进行记忆，最好贯穿到平时教学中，让学生多积累。汉语拼音侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内课外，涉及范围很广。学习过程中可以进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等。

本题难度：一般

2、语言运用题  下面是一张学习动机与学业成绩关系的曲线图。请通过比较，归纳出二者之间的关系。（不超过15个字）（5分）

参考答案：（5分）动机水平中等时，学习成绩最佳（或“动机水平中等，学习成绩最佳”“中等动机，最佳成绩”）

本题解析：此题考查图文转换的表达运用能力。解答此类题，要读懂画面要素内容及之间的关系，从图形来看，曲线图在学习动机水平中等时，学习成绩达到最佳水平，而在学习动机低等和高等时，反而不佳。由此可从最为突出的这一现象来组织答案即可。
考点：图文转换。能力层级为表达应用 E。

本题难度：一般

3、单选题  依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（3分）（  ）
在一个风和日丽的下午，大讲堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，步履稳健，风神潇洒，        ，光芒四射，这就是梁任公先生。先生       ，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出。有时候，他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，       地背诵下去了。
A．前瞻后顾博闻强记连篇累牍
B．左右顾盼旁征博引连篇累牍
C．前瞻后顾旁征博引成本大套
D．左右顾盼博闻强记成本大套