高考语文知识点总结《文言文阅读》试题强化练习（2019年最新版）(八) 2019-12-28 07:43:03 【大 中 小】 1、阅读题  阅读下面文字，完成小题 黄贞文传? （清）杨凤苞? 黄淳耀，字蕴生，号陶庵。嘉定县人。少即以圣贤自期。尝作日历，昼所为，夜必书之。缊袍粝食，不苟取一钱。崇祯十六年，试礼部，有要人谕意，欲荐为榜首，峻却之。成进士，不谒选而归。 南都①初建，求仕者争趋之，淳耀独不赴。或问故，应曰：“某公素善余，今方与当国者比，往必为彼牢笼矣。君子始进必以正，岂可损名义以徇之耶？”卒不往。迨嘉定被围，偕弟渊耀暨侯峒曾．龚用圆．张锡眉诸人固守。及城破，兄弟并诣城西竹胜庵。将死，僧止之曰：“公未仕，可勿死也。”淳耀曰：“城亡与亡，此儒者分内事耳。今借上人一片干净土，死得所矣。”索笔书曰：“弘光元年七月四日，进士黄淳耀自裁于城西僧舍。呜呼!进不能宣力王朝，退不能洁身自隐，读书寡益，学道无成，耿耿不昧，此心而已。”遂衣冠北向再拜，自经死。? 渊耀字伟恭，年十五，补诸生。幼颖异，甫就傅，即向学。既乃受业于兄，悉得其绪论，平居谈道讲德，往往启其所未及。性狷介，不妄交游。淳耀登第后，与之书曰：“传胪②时，人见鼎甲先上殿，皆啧啧称羡，以为登仙，吾此时叹息无限。天地间自有为数千年一人．数百年一人者，今人必不肯为数千百年之一人，而必欲为三年之一人，可笑也!”渊耀得书，益以品节自厉。就义时，见兄头帻坠地，复下拾而冠之，乃就缢于右。 淳耀所著诗．古文．制举业，原本六经，旁通三史③，规范先正④，皆传于世。卒年四十一。门人私谥贞文。渊耀卒年二十二。有《谷帘学吟》。兄弟死时，口血喷壁间，入砖寸许，其迹历久不灭云。? （选自《续古文观止》）? 【注】①南都：南明福王政权的首都南京。②传胪：殿试后宣旨唱名。③三史：指《史记》《汉书》《后汉书》。④先正：先贤。? 小题1:对下列句子中划线的词语的解释，不正确的一项是?（?） A．不苟取一钱?苟：或许 B．某公素善余善：交好 C．往往启其所未及启：陈述 D．益以品节自厉厉：磨砺 小题2:下列各组语句，全都说明黄贞文“忠诚磊落”的一组是?（?） ①昼所为，夜必书之?②缊袍粝食，不苟取一钱 ? ③成进士，不谒选而归?④及城破，兄弟并诣城西竹胜庵? ⑤城亡与亡，此儒者分内事耳?⑥平居谈道讲德，往往启其所未及? A．①②③ B．③⑤⑥? C．②④⑤ D．②③⑤

小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是?（?）
A．黄淳耀到礼部参加考试，有显要人物想推荐他做官，被他严词拒绝。因为他不愿与当权者同流合污。?
B．在民族危亡关头，黄淳耀挺身而出，率志士抵抗入侵，城破后自缢而死，表现出凛然难犯的民族气节。?
C．黄淳耀的品节对他的弟弟有着重要的影响，在黄淳耀就义后，弟弟渊耀戴着哥哥掉下的头巾从容就义。?
D．黄淳耀写作的诗文．置办的产业都已传在世上，文章最后对兄弟死时的细节描写更是富有传奇色彩。
小题4:把文言文阅读材料中划线的语句翻译成现代汉语。（10分）
（1）君子始进必以正，岂可损名义以徇之耶？
（2）进不能宣力王朝，退不能洁身自隐，读书寡益，学道无成。

参考答案：
小题1:A
小题1:D
小题1:B
小题1:（1）君子初进身必须循着正道，怎么可以损伤名义而屈从私情呢?（2）向前不能替国家出力，退后不能隐居保持自身清白，读书缺乏收获，学道没有成绩。

本题解析：
小题1:苟：苟且，随便。
小题1:①是说黄淳耀有记日记的习惯，生活态度严谨；④是说城被攻破后兄弟二人一同来到竹胜庵；⑥是说弟弟黄渊耀的
小题1:A项应是有显要人物想推荐他做第一；C项应是看见哥哥的头巾掉在地上，便拾起替他戴好；D“制举业”不是指“置办产业”，应是指“写应试文章”
小题1:本题考查翻译能力。关键词为（1）始译为初始时。以译为凭借。正译为正道。岂译为难道。以为连词。（2）进译为前进。宣力译为出力。洁身，使身洁。寡形容词动化就是缺少。
【参考译文】
黄淳耀，字蕴生，号陶庵。嘉定县人。从小就以圣贤的标准要求自己。曾经写日记，白天做的事，晚上必定记下来。穿乱麻作絮的袍子，吃糙米饭，不随便拿一文钱。崇祯十六年到礼部参加考试，有一个显要人物示意，想推荐他做第一，被他严词拒绝。中进士后，没有到礼部等候选官就回家了。?
南京南明政权刚成立时，求官的人争相前往，只有黄淳耀没去。有人问他不去的原因，他回答说：“某公向来与我交好，如今正与主持国政的人勾结，我如果前去，必定会被他笼络。君子初进身必须循着正道，怎么可以损伤名义而屈从私情呢?”到底没有去。等到嘉定城被清兵包围，他便同弟弟渊耀和侯峒曾．龚用圆．张锡眉等人坚守城池。等到城被攻破，兄弟二人一同来到城西的竹胜庵。正要自尽的时候，庵里的和尚制止他说：“你还没有做官，可以不必死。”淳耀说：“城沦陷了，人就应该殉难，这是读书人职分内的事情罢了。如今借上人这一块干净的地方，就死得其所了。”说完向和尚讨了笔写道：“弘光元年七月四日，进士黄淳耀在城西僧舍内自尽。唉，向前不能替国家出力，退后不能隐居保持自身清白，读书缺乏收获，学道没有成绩，忠心耿耿，光明磊落，这颗心就是了。”写完，就穿好衣服戴好帽子，向北拜了两拜，自缢而死。
渊耀，字伟恭，十五岁时，补了生员。小时候特别聪明，刚刚跟老师读书，就立志向学，不久就跟哥哥读书，完全学到了哥哥的思想主张。平时讲论品学修养，常常陈述他哥哥所没有讲到的义理。为人谨慎小心，不胡乱结交朋友。淳耀考中进士后，给他写信说：“殿试后宣旨唱名时，人们看到鼎甲（状元．榜眼．探花）先上殿，都啧啧称赞，羡慕不已，认为成仙一般，我这时却无限叹息。天地之间，有愿意做数千年才出一人．数百年才出一人的人，现在的人竟不肯做数千年．数百年才出的一个人，却只想做三年中就出的一个人，可笑啊！”渊耀得了这封信，更加磨砺自己的品德气节。就义时，看见哥哥的头巾掉在地上，便下来拾起替他戴好，才在哥哥的右边自缢而死。
淳耀所著的诗．古文．应试文章，根基在六经，广通《史记》和前后《汉书》，以先贤为准则，都已传在世上。死时才四十一岁，门人给他的谥号叫贞文。渊耀死时只二十二岁，有《谷帘学吟》诗稿。兄弟俩死的时候，口中的血喷射到墙壁上，透入砖中一寸左右，这血迹经历很长时间仍没有褪去。

本题难度：一般

2、阅读题  　　[甲]墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之菩，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉。
　　[乙]人有从学者，董遇（人名）不肯教，而云“必当先读百遍”。又言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦于无日。”董遇言：“当以三余。”或问“三余”之意，董遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时（农时）之余也。”
1．用自己的话概括，[甲]文中王君推崇王羲之的目的是________；[乙]文中董遇告诉从学者________。
2．解释下面两组加粗的词。
（1）被于来世者何如哉 被：_____________
　　 将军身被坚执锐 　被：_____________
（2）或问“三余”之意 意：_____________
　　 醉翁之意不在酒 　意：_____________
3．用现代汉语说说下面句子的意思。（加粗词必须准确译出）
（1）教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之。
　译文：____________________________________________
（2）冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。
　译文：____________________________________________
4．谈谈你读过[乙]文后获得的启示。
　__________________________________________________

参考答案：1．勉学劝善　利用“三余”勤读
2．（1）影响；穿着（或通“披”）
　 （2）意思；情趣
3．（1）教授王盛君担心墨池不够明显，于是写了“晋王右军墨池”悬挂在门前的楹柱之间来标明它。　
　 （2）冬天是一年的空闲时间，夜晚是一天的空闲时间，阴雨的时候是农时的空闲时间。（意对即可）
4．善于利用空闲时间来学习。（可从不同角度谈启示，如①读书百遍，其义自见；②董遇诲人不倦……）

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面的《论语》选段，完成5－6题。
　　子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”（《为政》）
　　季康子问：“使民敬．忠以劝，如之何？”子曰：“临之以庄则敬，孝慈则忠，举善而教不能则劝。”（《为政》）
　　子曰：“居上不宽，为礼不敬，临丧不哀，吾何以观之哉？” （《八佾》）
1．下列对选段内容的理解，不正确的一项是
[? ]
A．孝是孔子思想的重要内容。对赡养父母问题，孔子提出了与一般人不同的见解，认为子女仅仅赡养父母，这是不够的。
B．从政者应当对“孝”做出表率，以此去教育百姓，实现治国的理想。
C．从政者在道德上放松要求，造成社会礼崩乐坏，孔子对此感到痛心和悲伤。
D．多做善事，心存善念，老百姓就会感恩，社会风气就会好转。这是孔子提出的救世主张。
2．三则选段都有“敬”字，孔子在“敬”字上表达了哪些思想内容，请做简要说明。
　_________________________________________________________________________________

参考答案：1．D
2．尽孝对父母要恭敬。当政者要得到人民的敬重就要德治。行礼要恭敬严肃。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  文言文阅读（19分）
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
　　子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整不武。吾其还也。”亦去之。
小题1:下列划线词语解释不正确的一项是：
A．晋军函陵，秦军氾南?军：驻军
B．若亡郑而有益于君 ?亡：使……灭亡
C共其乏困 ?共：同“供”，供给
D．越国以鄙远 ?鄙：边邑
小题2:下列各组划线虚词用法和意义相同的一项是：
A．今急而求子朝济而夕设版焉
B．臣之壮也，犹不如人夫晋，何厌之有
C．越国以鄙远，君知其难也。吾其还也。
D．焉用亡郑以陪邻？若不阙秦，将焉取之？
小题3:下列句子句式不相同的一项是：
A．秦王购之金千斤，邑万家以其无礼于晋
B．晋军函陵，秦军氾南辞曰：“臣之壮也，犹不如人
C．夫晋，何厌之有而燕国见陵之耻除矣
D．是寡人之过也。因人之力而敝之，不仁
小题4:翻译：（10分）
1）且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。（6分）
2）既东封郑、又欲肆其西封（4分）

参考答案：
小题1:D
小题2:A
小题3:C
小题4:（1）．再说您也曾经施恩于晋惠公，他答应给您焦、瑕两地，可是他早晨刚刚渡河回国，晚上就在那里筑城防御，这是您所知道的。
（2）它既以郑国作为东边的疆界，又要扩张它西边的疆界.

本题解析：
小题1:试题分析：本题考查文言实词中的词类活用和通假字。D项，鄙：名词作动词，当作边邑。
点评：针对此类考题，要根据句子的结构判断是否发生了词类活用或通假现象，如果没有，那么再去探究是否一词多义。这就要根据语境以及上下句的关系进行推断。
小题2:试题分析：本题考查文言虚词的意义和用法。A项，而：表顺承；B项，之：结构助词，和表示时间的词连用，可不译/宾语前置的标志；C项，其：指示代词，那/用在句中，表商量语气；D项，焉：疑问代词，什么/兼词，相当于“于何”，从哪里。
点评：判断文言虚词的意义和用法，要根据句子的语法结构、对应位置、特殊标志和语气等结合语境来判断。
小题3:试题分析：本题考查定语后置、状语后置、判断句式、被动句式。A项，两个句子分别是定语后置和状语后置，都是倒装句；B项，两个句子都是判断句式；C项，前一个句子是宾语前置，后一个是被动句式；D项，两个句子都是判断句式。
点评：考查文言句式，句式的考查一般分被动句、倒装句（定语后置、宾语前置、状语后置、主谓倒装）、省略句、判断句几种。特殊句式主要根据句子的意义和结构来判断，同时也要结合上下文的语境。
小题4:试题分析：本题涉及重要实词与虚词的意义和用法、词类活用。（1）中注意“为”译为“给”，“济”是“渡过（黄河）”，“版”是“防御工事”。（2）中注意“东”“西”都是名词作状语，“在东面”，“在西面”，“肆”译为“扩张”，“封”是动词作名词，“疆界”。
点评：翻译文言文的句子应以直译为主，意译为辅，力求字字落实，做到“信、达、雅”，同时要掌握一定的语法知识，能对句子结构进行分析从而做到对文言现象了然于胸，就能做到比较准确地翻译了。

本题难度：一般

5、单选题  下列句子中加粗词语的解释错误的一项是
[? ]
A．陈力就列，不能者止 就：担任
B．则将焉用彼相矣?相：辅助
C．既来之，则安之?安：使……安定
D．和无寡，安无倾?倾：倾覆

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

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