1、其他题  补写出下列名篇名句中的空缺部分。
小题1:半卷红旗临易水，____________。报君黄金台上意，____________。(李贺《雁门太守行》》
小题2:____________，不尽长江滚滚来。________________，百年多病独登台。(杜甫《登高》》
小题3:臣本布衣，躬耕于南阳，____________，____________。 (诸葛亮《出师表》)

参考答案：
小题1:霜重鼓寒声不起?提携玉龙为君死
小题2:无边落木萧萧下?万里悲秋常作客
小题3:苟全性命于乱世?不求闻达于诸侯

本题解析：试题分析：易错字：
小题1:携；
小题2:萧，常，作；
小题3:苟，侯。

本题难度：简单

2、阅读题  阅读下面这首诗，完成21—22题。(7分)
【双调】殿前欢（元?卢挚）
酒杯浓，一葫芦春色醉山翁，一葫芦酒压花梢重。随我奚童，葫芦干，兴不穷。谁人共，一带青山送。乘风列子，列子乘风。
[注]①奚童：小童仆。②列子：即列御寇，战国时郑人。《庄子·逍遥游》称其能“御风而行”。
小题1:这首诗刻画了怎样一个人物形象，请简要分析。（3分）
小题2:《长亭送别》[一煞]中“青山隔送行，疏林不做美”，与卢挚的这首散曲一样，都运用了“青山”这一意象，请作简要的比较。（4分）

参考答案：
小题1:诗句通过“一葫芦”“酒杯浓”“兴不穷”等展现了一个酒意已浓，酒兴未尽的醉翁形象；挂酒葫芦于树梢上，也要学列子乘风遨游，一个无拘无束，任情恣性，超然物外的诗人形象跃然纸上。表达了诗人暂时远离“车马之喧喧，嚣尘之扰扰”的俗世，对于徜徉在诗意无尽的大自然生活的喜爱。
小题1:《长亭送别》中莺莺埋怨青山阻隔她送行，疏林挡住她目光，流露出莺莺送别张生时内心的恋恋不舍；《殿前欢》中醇酒尽而兴味无穷，只有汲尽春意的青山翠岭与诗人相伴，仿佛陪送诗人走进与大自然融为一体的忘我世界，展现了诗人超脱一切，与青山，与自然同沐同在的境界。

本题解析：
小题1:由诗中“一葫芦”“酒杯浓”“兴不穷”等可知诗中刻画了一个酒意已浓，酒兴未尽的醉翁形象，再“简要分析”。
小题1:“青山”这一意象在《殿前欢》中展现了诗人超脱一切，与青山，与自然同沐同在的境界，《长亭送别》中莺莺埋怨青山阻隔她送行，疏林挡住她目光，流露出莺莺送别张生时内心的恋恋不舍。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面的诗歌，然后回答问题。
岁暮归南山①
孟浩然
北阙②休上书，南山归敝庐。
不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老，青阳③逼岁除。
永怀愁不寐，松月夜窗虚。
　　[注] ①该诗写于四十岁的孟浩然来长安考进士落第之后。②北阙：指帝宫。③青阳：指春天。
（1）这首诗是在诗人心绪极端复杂的情况下写出来的，请分点概括诗人在诗歌中表达的情感。
　________________________________________________________
（2）结合全诗，简要赏析“松月夜窗虚”的妙处。
　________________________________________________________

参考答案：（1）①仕途失意（或壮志难酬）之悲
　　 ②世态炎凉之苦
　　 ③年华已老之哀
　　? ④万念俱灰的无奈（或绝望、失望）（答出三点即可）
（2）窗前松下一片月光增加了空虚（松间明月照着我的窗台，一切是那么空寂！注：意思相近即可。）该句以清冷寂寥之景写绵长不尽之愁，以景结情（或情景交融、借景抒情、语意双关），韵味悠长。

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（6分）
　 ?　?　横 塘　
　?范成大
南浦春来绿一川，石桥朱塔两依然。
年年送客横塘路，细雨垂杨系画船。
①本首诗中有一意象在古诗里泛指水边送别，这一意象是?，其中“石桥朱塔两依然”中“依然”的意思是??。（3分）
②请结合全诗简要分析“细雨垂杨系画船”所蕴含的思想情感。（3分）
答：____________________?__?_________________ 。

参考答案：①南浦（1分）?依依难舍之意。(2分。如答“仍旧、如故”等得1分)

本题解析：②诗句中诗人用细雨、垂柳、画船作结，与诗中前两句景物描写熔为一体，抒发出诗人对友人的挽留和依恋之情，写得情意绵绵，颇具风神情韵之美。（意思对即可得分）（3分）

本题难度：简单

5、阅读题  阅读下面这首宋词，完成后面题目。
一丛花
张先
伤高怀远几时穷？无物似情浓。离愁正引千丝乱，更东陌，飞絮濛濛。嘶骑渐遥，征尘不断，何处认郎踪？
双鸳池沼水溶溶，南北小桡通。梯横画阁黄昏后，又还是斜月帘栊。沉恨细思，不如桃杏，犹解嫁）东风。
小题1:词的上阕描绘了一幅什么样的图景？表达了作者什么样的情感？（5分）
小题2:词的结尾运用了什么手法，有什么用意？请简要分析。（6分）

参考答案：
小题1:词的三至五句描绘了一幅萧瑟凄凉的暮春图景：千万条柳丝随风乱拂，东街上柳絮飘飞。表达了抒情主人公对春天将要逝去的伤感，被柳丝柳絮勾起的离愁和烦乱，以及对心上人的思念。（图景2分；情感3分。）
小题2:词的结尾运用了拟人的手法。将桃花杏花拟人化，说它们还懂得嫁给东风。用意在于表达自己的怨悔之情。她觉得桃花杏花在青春快凋谢时还懂得嫁给东风，随风而去，有所归宿；而她的情郎远征，自己只能在形影相吊中消尽青春。言外之意是怨悔未能把握自己婚姻的命运而无所归宿。（手法及其体现2分；用意1分，用意解读3句话各1分。）

本题解析：
小题1:回答描绘了什么“图景”、“画面”、“情景”等问题，需要学生找到相关语句，用通顺的语言表述出来即可。分析作者的感情，需要学生找到诗词中的意象，分析意象的特点和字面背后的蕴含的感情。如诗中有飞絮，表现了主人公心中烦乱、伤感的情绪。
小题2:结拍三句化用李贺《南园》诗中“可怜日暮嫣香落，嫁与东风不用媒”之句，说怀着深深的怨恨，细细地想想自己的身世，甚至还不如嫣香飘零的桃花杏花，她们自己青春快要凋谢的时候还懂得嫁给东风，有所归宿，自己却只能形影相吊中消尽青春。说“桃杏犹解”，言外之意是怨嗟自己未能抓住“嫁东风”的时机，以致无所归宿。而从深一层看，这是由于无法掌握自己命运而造成的，从中显出“沉恨细思”四个字的分量。这几句重笔收束，与一开头的重笔抒慨铢两相称。
【诗歌简析】
一丛花
张先
伤高怀远（思念故国、家乡或远人）几时穷？无物似情浓。离愁正引（被引发）千丝（谐音“思”）乱，更东陌，飞絮（暗示暮春，则常有伤春之情）濛濛。嘶骑渐遥，征尘不断，何处认郎踪？（回忆想象的画面）
双鸳（暗示爱情圆满）池沼水溶溶，南北小桡（ráo船桨，借指船）通（暗示“船通情难通”）。梯横画阁黄昏后，又还是斜月（意境凄清，暗示独对清冷夜色的苦闷）帘栊。沉恨（点出怨悔之情）细思，不如桃杏，犹解嫁（花随风去如女嫁人，“嫁”暗示女人有了归宿）东风。

本题难度：一般