1、单选题  下列有关文学常识的解说，正确的一项是
A．《汉书》是我国第一部纪传体通史。它记载了从汉高祖刘邦元年到王莽地皇四年之间229年的历史。
B．词，是一种按照乐谱的曲调和节拍来填写、歌唱的文学作品，它和音乐有密切的关系。词有词牌，词牌对词作的内容起概括的作用。
C．辛弃疾，南宋爱国词人，是我国历史上伟大的豪放派词人、爱国者、军事家和政治家，与苏轼齐名，号称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。所学《登建康赏心亭》及《京口北固亭怀古》均为南渡后所作。
D．李清照，宋代女词人，自号易安居土，她的词可以南渡为界，分为前后两期。前期词主要描写伤春怨别和闺阁生活的题材，表现了女词人多情善感的个性。《声声慢》（寻寻觅觅）就是这一时期的佳作。

参考答案：C

本题解析：A项中《汉书》是我国第一部纪传体断代史。B项中“词牌对词作的内容不起概括性的作用”。D项中《声声慢》是李清照后期佳作。

本题难度：简单

2、阅读题  阅读下面一首唐诗，完成后面小题。
寄全椒山中道士?韦应物
今朝郡斋冷，忽念山中客。涧底束荆薪，归来煮白石①。
欲持一瓢酒，远慰风雨夕。落叶满空山，何处寻行迹？
注：①煮白石：《神仙传》云：“白石先生者，中黄丈人弟子也，尝煮白石为粮，因就白石山居，时人故号曰白石先生。”?
小题1:请简析首联第一句中“冷”字的好处。（5分）
小题2:全诗抒发了作者怎样的情感，请作简要分析。（6分）

参考答案：
小题1:①冷，寒冷之意。（1分）②此字双关。“冷”字既写出了郡斋气候之冷，更突出了诗人心里之冷。（2分）③ “冷”字字少意丰，渲染了气氛，为下文写思念山中客蓄势。（2分）
小题2:对友人的真挚怀念之情，又落寞惆怅之情。（2分）诗人“念”山中之客，想友人山中生活情景，“持酒”“远慰”都表现出对友人的怀念之情；（2分）“满空山”“何处寻”表现出寻寻找有人而不能的落寞惆怅之情。

本题解析：
小题1:
诗的关键在于那个“冷”字。全诗所透露的也正是在这个“冷”字上。首句既是写出郡斋气候的冷，更是写出诗人心头的清冷。由于这两种冷，诗人忽然想起山中的道士。山中的道士在这寒冷气候中到涧底去打柴，打柴回来却是“煮白石”。葛洪《神仙传》说有个白石先生，“尝煮白石为粮，因就白石山居。”
小题2:这首寄赠诗，是透露对山中道士的忆念之情。首句既写出郡斋之“冷”，更是写诗人心头之“冷”。再写道士在山中苦炼修行，想送一瓢酒去，好让老友在秋风冷雨的夜中，得以安慰，又怕落叶满山，寻不到他。全诗语言平淡无奇，然感情跳荡反复，形象鲜明自然。“落叶满空山，何处寻行迹”句，也确是诗中绝唱。宋苏东坡颇爱此诗，并刻意学之，步其韵为之“寄语庵中人，飞空本无迹”。然终不如韦应物之句。《许彦周诗话》评“此非才不逮，盖绝唱之不当和也。”

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面两首唐诗，完成后面的问题。
越中览古?李白
越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
苏台览古?李白
旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。
这两首诗抒发了诗人怎样的感慨？

参考答案：这两首诗抒发了诗人对人事变化、盛衰无常的感慨，对功名富贵的否定。

本题解析：这两首诗从题目上看就是借古抒怀，一般情况下这类诗歌中会把今昔情况进行对比，抒发昔盛今衰的感概。而且这两首诗突出了春光依旧，而穷奢极欲的帝王已无处寻觅的现实，表达了作者对功名利禄的否定。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面两首《西江月》词，然后回答问题。
　　无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内从来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。?行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！
　　富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱；莫效此儿形状！
（1）解释词语。
偏僻：____________
可怜：____________
（2）“纨绔”的意思是什么？“膏粱”的意思是什么？在这里都是指的从修辞的角度看，用的是什么的修辞手法。
________________________________________________
（3）这两首词运用的艺术手法，写出了贾宝玉的叛逆性格，最能表现其封建礼教叛逆者性格的两句是________________________________________________

参考答案：（1）偏激，不端正；可惜
（2）细绢做成的裤子／肥肉精米／借代
（3）似贬实褒（或正文反作）?行为偏僻性乖张，那管世人诽谤

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首诗，完成后面题目。
入清溪①行山中
〔唐〕李白
轻舟去何疾！已到云林境。起坐鱼鸟间，动摇山水影。
岩中响自合，溪里言弥静。无事令人幽，停桡②向余景。
【注】①清溪：水名，在今安徽贵池北。②桡（ráo):桨。
小题1:这首诗表达了诗人什么样的情感？请结合全诗简析。（4分）
答：__________________________________________
小题2:请赏析颔联“起坐鱼鸟间，动摇山水影”的写景技巧。（4分）
答：__________________________________________

参考答案：
小题1:①这首诗表达了诗人对自然山水的喜爱之情。②首联写舟之“轻”“疾”，表现出诗人“入山中”的畅快与惊喜；中间两联，诗人置身山水，与鱼鸟为伴，心情愉悦而恬淡；尾联，诗人被山间幽美夕景所吸引，“停桡”驻足，沉醉其中。（4分，第①点1分，第②点3分。意思对即可）
小题2:①俯仰结合（远近结合）。诗人“起坐”舟中，俯视溪底，鱼儿往来；抬望四周及上空，鸟儿翩飞。一俯一仰，景物层次分明，形象生动，富有画面感。②动静结合。诗人行舟观景，青山倒映在水中，随溪水荡漾。景象逼真，巧妙地融山水于一体，寓静于动，蕴含生机，别有情趣。（4分，每点2分。意思对即可。若答其它技巧，言之成理，可酌情给分）

本题解析：
小题1:解读全诗的关键点在于“无事令人幽，停桡向余景”，诗人为何“停桡”，只因景色“令人幽”。虽用“幽”字，却不是凄冷清幽之景象。加上前几句中写到的小舟“轻”“疾”，鱼鸟自在，水波轻摇而山影浮动，以及在溪旁言谈却更显幽静都体现出诗人游赏时的惬意，对自然山水喜爱之情溢于言表。
小题2:诗歌中写景的技巧很多，可从从直接与间接的角度看，也可从修辞角度来看，还可以从运用的表现手法的角度来看，等等，在解答时要抓住诗文的关键点，从本题来看“动静结合”应是较容易作出的回答。只要考生对于技巧多加关注，对这一类的问题不难作出正确解答。

本题难度：一般