1、写作题 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位作家到一个残疾人学校作报告。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
参考答案:“略”。
本题解析:
本题难度:困难
2、写作题 阅读下面的材料,按要求作文。(60分)
生活中充满着意外,有“山重水复”的意外、有“柳暗花明”的意外、不幸的意外、美丽的意外、悲痛的意外、可笑的意外……它们与生活并存。无论自己做什么事都无法和计划中的一模一样,总会出现这样或那样的意外。
请根据你对材料的理解,以“也说意外”为题写一篇不少于800字的议论文。要求:角度自选,纵式、横式说理自定,观点鲜明,辩证分析;不要套作,不得抄袭。
参考答案:
也说意外
生活,就是面对现实微笑,就是越过障碍注视未来;生活,就是用心灵之剪,在人生之路上裁出叶绿的枝头;生活,就是面对困惑或黑暗时,灵魂深处燃起 豆大却明亮且微小的灯火。生活中充满着意外,也许你也觉察到了,无论自己做什么事都无法和计划中的一模一样,总会出其不意地出现一些意外的事物。
生活中的意外是我们无法预料的,不幸的意外、美丽的意外、悲痛的意外、可笑的意外……它们与生活并存。
当我们遭遇不幸的意外时,或多或少,我们会以消极的心态伤叹生活的不尽如意。更有可能看破尘世,无法自控情绪,对生活失去信心。但我们需要明 白,无论上一秒发生了什么,无论上一秒的事多么惊人,多么可怕,多么震撼人心,毕竟,那都以成为过去,成为回忆。生活仍在继续,时间不会为我们而逗留。因 而,当你学会面对这突如其来的意外时,或许你已经成功了一半。那么,只有在勇敢面对的基础上加以智慧与随机应变,生活中不美好的意外才不会将你瞬间击垮。
如果美丽的意外顿时出现在我们的生活里,是的,这是我们都梦寐以求的,即使先前没有丝毫准备,面对它,我们也会用一个微笑、一个拥抱亿或是一声呐喊来迎接美丽意外的到来。这就是最好的方式,以表达对生活的感谢和热爱。
可有些人认为,在美丽的意外过后,就会是灾难的接踵而至,甚至认为美丽的意外无异于是暴风雨的前兆。因此,他们不愿意,也不敢去尽情享受生活带 来的美好,而是终日保持警惕,随时备战。也许吧,抛弃享受美好的时间,他们的一生能成就许多事,但是,他们也因此失去了享受生活的资格,失去了享受轻松自 在时刻的能力,一辈子活在战斗里。
如果我们以乐观的角度,把美丽的意外比作是对自己的一份鼓励,一份自己面对残酷现实而坚持不懈的鼓励。那么,你愿意用双手接受吗?下一秒的事情我们永远无法预料,但这一刻给予的美丽我们却能够格外珍惜,永远记住,对吗?
生活是一位睿智的长者,生活是一位博学的老师,他常常春风化雨,润物无声地为我们指点迷津,给我们人生的启迪。
用心去珍惜每一次意外,不论它是美丽的,还是不幸的。相信生活带给你的不只是意外时的惊讶,更多的,是对生活的向往。
本题解析:这是一道命题作文,且明确规定了作文的体裁,要求考生选用纵式或横式的方法写议论文。考生要明白横式或纵式指的是并列式结构方式或递进式结构。围绕中心论点,从不同角度进行论证,形成若干分论点,几个分论点构成并列关系,共同论证中心论点,这就是议论文的并列式结构方式;在阐述中心论点时,各层次、段落之间的关系,是环环相扣、逐层深入的关系,前一部分论述是后一部分论述的基础,最后推导出文章的结论,这就是议论文的递进式结构。其次考生应审题目“也说意外”,谈谈自己面对生活中自己没有预料到的事情的看法即可。材料中涉及的点很多,考生只选取其中一点来谈,如谈“不幸的意外”,切不可既谈不幸的意外,又谈美丽的意外,否则,作文内容会显得多而杂乱,中心主旨不明确。
本题难度:一般
3、写作题 阅读下面的文字,根据要求作文。
什么是悲悯?悲是慈悲,悯是体恤。悲悯之心就是指悲悯、哀怜、怜悯他人的情感、态度。
人应该常怀悲悯之心,一个不具有悲悯之心的人,是断不会懂得珍爱自己,更谈不上去关爱和扶助别人的。如果一个社会,一个民族,一点点丢掉它的悲悯之心,最终丢掉的将是社会良知和道德文化的灵魂。我们不能对人类的不幸和苦难熟视无睹,无动于衷,而应该常怀悲悯之心,用悲天悯人的情怀相互扶持,彼此慰藉。
请以“常怀悲悯之心”为题,写一篇不少于800字的文章。
注意:①立意自定;②文体自选;③不得抄袭,不得套作。
参考答案:“略”。
本题解析:
本题难度:困难
4、写作题 阅读下面的文字,按要求作文。(40分)
闻一多在《色彩》中吟道:“生命是张没有价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我热情,黄教我以忠义,蓝教我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀……从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱他的色彩。”
人生的色彩无不从一张白纸开始,不同的是,人们是否能用心中七彩的笔,描绘出一片绚烂的色彩。
请以“为生命着色”为话题,写一篇记叙文。自选角度,题目自拟,不少于800字。
参考答案:略
本题解析:略
本题难度:一般
5、写作题 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
2010年9月7日上午,日本海上保安厅巡逻船在钓鱼岛附近海域与一艘中国拖网渔船发生碰撞。随后,日方巡逻船对中方渔船实施拦截,非法抓扣中国15名渔民(含船长)。中国外交部发言人9日表示,钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土,日方对在该岛海域作业的中国渔船施周日本国内法是荒唐、非法和无效的,中方绝不接受。10日,日本冲绳县法院批准拘留船长1 O天,即至19 El。此间,日方多次告示詹其雄:如不认罪,此案最高可判刑三年或罚款五十7)-日元,但詹其雄回答说:“如我认罪,将会成为中华民族的千古罪人。”
19日,日方声称,将依照日本相关法律继续扣押中方船长至29日。随即,中方宣布,将对目实施反制措施,暂停双边省部级以上交往,终止双方有关增加航班、扩大中日航权事宜的接触,推迟中日煤炭综合会议。中国公民赴日旅游规模也已受到严重影响。
24日,目方冲绳县那霸地方检察厅宣布,放还非法抓扣的中国渔船船长。中国外交部重申,日方对中方船长进行任何形式的所谓司法程序,都是非法和无效的。同时发表声明:日方必须就此次事件向中方道歉和赔偿。
9月25日凌晨4时,中国政府派出的包机缓缓降落在福州国际机场。舱门打开,詹其雄快步走下飞机,与手捧鲜花等候在机场的亲属紧紧拥抱在一起。詹其雄回国后表示:tc我坚决支持中国政府的立场。钓鱼岛是中国的吧,我去那边打渔合法吧,日本人抓我是犯法了。我没有犯法。”
要求:选准一个角度构思作文,自主确定立意。不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
参考答案:答案不一,属于开放性题
本题解析:略
本题难度:一般