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高考语文知识点《文言文阅读》考点特训（2019年冲刺版）(六)
A．①而父之哭其子②孤之有孔明，犹鱼之有水也 B．①而以其所忧郁发之于诗歌文章②不赂者以赂者丧 C．①其能遗之也乎②其孰能讥之乎 D．①于是裒辑其生平所著若干卷，刻而传之②茅子受读而题之 |
参考答案：
小题1:C
小题2:B
小题3:D
小题4:（1）不久，沈青霞就疲惫地携带妻子和儿女，出关在塞上安家。（已而、累然、妻子、家）（4分）（2）但当年身居军事要职、一起陷害沈君的人，不久便因罪撤职。（而、相与、坐、罢）（4分）（3）至于说到文采辞藻的精美不精美，以及与古代作家为文的宗旨是否符合，那不是评论沈君大节的东西（工、当、旨、所以）（4分）
本题解析：
小题1:遗：遗漏。实词题目近些年考核有难度加大的趋势，一般刻意回避考纲规定的120个实词，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否，解释为“赠送”和上下文没有任何关联。
小题2:A都是结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。B介词①拿、把；②因为。C语气副词，表反问。D连词，表示承接关系。这是一道考核文言虚词的题目，平时注意积累课本中的例句，总结规律，记忆意义和用法。
小题3:此类题目先看题干中有没有“直接表现”的字样，然后分析所给文段是否是题干中要求的人物的所作所为，再分析是否是题干中要求的性格，用排除法做准确率高还节省时间，此题对象是“沈青霞”特征是是“古之志士之遗”的一组，①是皇帝减轻他的罪责，和“古之志者”无关，④说的是“一起陷害沈君的人”和“沈青霞”无关。排除这两项可以得到答案。
小题4:翻译题是区分度较大的题目，一定要注意直译，因为判卷时间较紧，一般就看重点词语的翻译情况，所以如果不是直译有时意思对可能老师误判。还要注意文言句式，如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”在翻译中一定要有所体现。关键词语：（1）已而——不久，累——疲惫，妻子——妻子和儿女，家——安家。（2）而——但，相与——一起，谗——陷害，寻——不久，坐——因，罢——撤职。（3）工——精美，旨——宗旨，当——符合，所以——表方式。（判断句）
【参考译文】
沈君青霞，以锦衣卫经历的身份，向皇帝上奏表痛斥当权的宰相，宰相因此非常痛恨他。正在竭力罗织他罪名的时候，幸亏皇帝仁慈圣明，特别减轻他的罪责，把他流放到边塞去。在那段时期，沈君敢于直谏的美名已传遍天下。
不久，沈青霞就疲惫着携带妻儿出关在塞上安家。正巧碰上北方的敌人多次侵犯到国境内来，而总督以下的将领，毫不抵抗，缩在堡垒里束手无策，凭借敌寇出入侵扰，连射一支箭抗击敌人的事都没有做到。甚至等到敌人退却，就割下自己队伍中阵亡者和在郊野行走百姓的左耳，冒充杀敌数字邀功请赏。于是父亲哭儿子，妻子哭丈夫，哥哥哭弟弟的惨状，到处都是，百姓们连控诉呼吁的地方都没有。沈君对上既愤慨边疆防务的日益废弛，对下又痛恨众将士任意残杀人民，蒙骗朝廷，多次哭泣感叹，便把他的忧郁表现在诗歌文章之中，以抒发情怀，就成为文集中的这些篇章。
沈君原来就以敢于直谏，受到时人的敬重，而他所写的诗歌文章，又对时政多所讽刺，逐渐传播出去，朝廷上下都感到震惊恐慌。于是他们开始竭力进行造谣陷害，这样沈君的大祸就发生了。
沈君被害死以后，虽然朝中的官员不敢为他辨冤，但当年身居军事要职、一起陷害沈君的人，不久便因罪撤职。又过了不久，原来仇视沈君的宰相也被罢官。沈君的老朋友俞君，于是收集编辑了他一生的著述若干卷，刊刻流传。沈君的儿子沈襄，来请我写篇序言放在文集前面。?
我恭读了文集后写道：像沈君这样的人，不就是古代有高尚节操的那一类志士吗？孔子删定《诗经》，从《小弁》篇的怨恨亲人，《巷伯》篇的讥刺谗人以下，其中忠臣、寡妇、隐士和愤世嫉俗之人的作品，一起被列入“国风”、分入“小雅”的，数不胜数。它们难道都符合古诗的音律吗？然而孔子所以并不轻易删掉它们，只是因为怜悯这些人的遭遇，推重他们的志向。还说“这些诗歌都是发自内心的感情，又以合乎礼义为归宿”，“说的人没有罪，听的人完全应该引为鉴戒”。
沈君虽已去世，但海内的士大夫至今一提到他，没有一个不鼻酸流泪的。啊！文集中所收载的《鸣剑》、《筹边》等篇，如果让后代人读了，它们足以使奸臣胆寒，使边防战士跃马杀敌，而激发起同仇敌忾的义愤，那是肯定的！日后假如朝廷的采风使者出使各地而看到这些诗篇，难道会把它们遗漏掉吗？我恭敬地记在这里。?
至于说到文采辞藻的精美不精美，以及与古代作家为文的宗旨是否符合，那不是评论沈君大节的东西，所以我就不写了。
本题难度：一般
2、单选题 下面加点的词语意义相同的一项是?（?）
A．举①举以予人②戍卒叫，函谷举
B．道①破灭之道也②从骊山下，道芷阳间行
C．幸①缦立远视，而望幸焉②妇女无所幸
D．弥①奉之弥繁，侵之愈急②夜雪初霁，荠麦弥望
参考答案：C
本题解析：C项，①②相同，幸：宠幸。A项，①举：全，都；②举：被攻克。B项，①道：道路，引申为方式，原因；②道：名词用作动词，取道。D项，①弥：越；②弥：满。
本题难度：一般
3、单选题 下列加粗字的意义相同的一项是
[? ]
A．满清未造／顾自民国肇造 ?
B．顾自民国肇造／?环顾国内?
C．子孙视之（土地）不甚惜／ 视清季有加?
D．则斯役之价值／与武昌革命之役并寿
参考答案：D
本题解析：
本题难度：一般
4、阅读题 阅读下文，完成文后各题。
徐州人周全，善唱南、北词。一日，在酒肆唱《赏花时》，声既洪亮，节有低昂。邻一老贾，生平以知音自负，少有可其意者。闻唱，方困卧，即起而据床颦眉，愁第五句最难，或无下落；已而转折放顿，如贾之素所操习者。乃跳身于地，回视几上有白银十两，青蚨千孔，色绢二端，以一盘盛之，双手扶于顶上，膝行至全所，称：“祖翁，某年已垂死，始闻此音，愿以微物将敬。”——贾非丰裕者——全以此名闻天下。
曾授二徒，一徐锁，一王明，皆兖人也，亦能传其妙。人每有从之者，先令唱一两曲，其声属宫属商，则就其近似者而教之。教必以昏夜。师徒对坐，点一炷香，师执之，高举则声随之高，香住则声住，低亦如之。盖唱词惟在抑扬中节，非香，则用口说，一心听说，一心唱词，未免相夺；若以目视香，词则心口相应也。
(明?李开先《词谑》)
小题1:下列加点的词语解释不正确的一项是
A．生平以知音自负知音：知已朋友
B．少有可其意者可：合宜，适合。
C．盖唱词惟在抑扬中节盖：连词连接上句或上段，表原因。
D．词则心口相应也相应：互相应和，此指配合得很好。
小题2:与文中“教必以昏夜”的“以”意思相同的一句是
A．独是成氏子以蠹贫
B．若以目视香
C．以坚毅不挠之精神与民贼相搏
D．秦以攻取之外，小则获邑，大则得城
小题3:对本文分析理解不正确的一项是
A．“邻一老贾”的行为是从侧面烘托周全演唱技艺的精湛的。
B．周全正是在“老贾”的启发和重金激励下，刻苦练习，而达到艺术巅峰的。
C．后一自然段属正面叙述，表现他因人施教及传艺方法的创造性。
D．本文以简练的语言、朴实的文笔，表现了周全技艺的高超及授徒方法的独特。
参考答案：
小题1:A
小题2:D
小题3:B
本题解析：
小题1:A（懂得音律）
小题2:D（D与题干的“以”都是“在”，ABC句的“以”分别是“因”、“用”、“凭”。）
小题3:B（正是因为周全的技艺已达巅峰，“老贾”才赠重金的。）
参考译文
徐州人周全，擅长演唱南、北曲。一天，他在酒馆唱《赏花时》，声音既洪亮、节奏也有快慢。邻家有个老商人，一向以熟知音律而自负，(演唱者)很少有让他满意的，(这时)听见(周全的)演唱声，(本来)正困倦地躺着，也立即折身而起，靠着床，皱着眉头，担心第五句最难唱，可能（周全)唱不下去；接着(竟继续传来)婉转曲折、快慢合拍(的演唱声）就跟他自己平日所练习的唱法一样。于是他跳下地来，回头看见几上有十两白银，一千多文铜钱，还有两端彩绸，便用一个托盘托着，双手扶在头顶，双腿跪行，到周全住的地方，口称：“祖师爷，我年老快死了，才听到您这高妙的唱腔，愿把这微薄的礼物送来奉献(给您)。”——这个商人并不是很富裕的——周全却因此名闻天下。
周全曾教过两个徒弟，一个是徐锁，一个是王明，都是宽州人，也都很能表现出周全唱腔的高妙之处。每当有人来跟周全学艺，他就先让人家唱一、两只曲子，(看看)他的嗓子适合唱哪种调子，然后再按比较接近的调子来教他。教授徒弟，一定在晚上。师徒相对地坐着，点上一炷香，师父拿着。他举得高，(徒弟的)声音便随着高；手中的香停下来，声音也随着停止；他把香举得低些，(徒弟的)声音也随着低下去。这是因为唱词(的时候)特别应讲究抑扬顿挫，符台节拍，(如果)不用香来(指挥)，却用嘴来指导，(徒弟既要)专心听师父的指导，(又要)专心唱词，就会互相干扰；如果(徒弟)用眼睛注视着香的高低，唱词的时候就会随之变化，心和口就配合得十分协调了。
本题难度：简单
5、阅读题 阅读下面的文言文，完成3～6题。
薛显，萧人。赵均用据徐州，以显为元帅，守泗州。均用死，以泗州来降，授亲军指挥，从征伐。南昌平，命显从大都督朱文正守之。陈友谅寇南昌，显守章江、新城二门。友谅攻甚急。显随方①御之，间出锐卒搏战，斩其平章刘进昭，擒副枢赵祥。固守三月，乃解。武昌既平，邓仲谦据新淦，久不下，显讨斩之，因徇下未附诸郡县。以功擢江西行省参政。从徐达等收淮东，遂伐张士诚，与常遇春攻湖州。别将游军②取德清，攻升山水寨。士诚遣其五太子盛兵来援，遇春与战，小却。显帅舟师奋击，烧其船。众大溃，五太子及朱暹、吕珍等以旧馆降，得兵六万人。遇春谓显曰：“今日之战，将军功，遇春弗如也。”五太子等既降，吴人震恐，湖州遂下。进围平江，与诸将分门而军。吴平，进行省右丞。
命从大将军徐达取中原。濒行，太祖谕诸将，谓薛显勇略冠军，可当一面。帅马步舟师取德州、长芦。败元兵于河西务，又败之通州，遂克元都。分兵逻古北诸隘口，略大同，获乔右丞等三十四人。进征山西，次保定，取七垛寨。与友德将铁骑三千，略平定西，取太原。邀击贺宗哲于石州，拔白崖、桃花诸山寨。与大将军达会平阳，以降将杜旺等十一人见，遂从入关中。抵临洮，别将攻马鞍山西番寨，大获其畜产，袭走元豫王，败扩廓于宁夏。复与达会师取平凉。张良臣伪以庆阳降，显往纳之。良臣蒲伏③道迎，夜劫显营，突围免。良臣据城叛，达进围之。扩廓遣韩扎儿攻原州，以挠明师。显驻兵灵州，遏之。良臣援绝，遂败。追贺宗哲于六盘山，逐扩廓出塞外，陕西悉平。
洪武三年冬，大封功臣。以显擅杀胥吏、兽医、马军及千户吴富，面数其罪。封永城侯，谪居海南。分其禄为二：一以赡所杀吴富及马军之家；一以给其母妻，令功过相掩。显居海南逾年，帝念之，召还。卒，赠永国公。
(选自《明史·列传第十九》，有删改)
【注】 ①随方：这里指依据情况的变化。②游军：流动作战的军队。③蒲伏：通“匍匐”，伏地而行。
小题1:对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )
A．陈友谅寇南昌 寇：侵犯
B．遇春与战，小却却：后退
C．与诸将分门而军军：驻扎军队
D．面数其罪数：屡次
小题2:以下各组句子中，全都直接表现薛显富有军事才能的一组是(3分)( )
①显随方御之，间出锐卒搏战 ②显帅舟师奋击，烧其船
③五太子等既降，吴人震恐，湖州遂下 ④分兵逻古北诸隘口，略大同 ⑤良臣据城叛，达进围之 ⑥追贺宗哲于六盘山，逐扩廓出塞外
A．①②④
B．①③⑤
C．②③⑥
D．④⑤⑥
小题3:下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是(3分) ( )
A．薛显是萧地人，曾任赵均用的元帅，镇守泗州，后来审时度势，率领泗州军民投降明军。
B．与张士诚、五太子援军作战，在常遇春不能取胜的情形下，薛显却能大败敌军，这让常遇春自叹不如。
C．薛显在帮助太祖建立明朝的过程中立下赫赫战功，但因曾滥杀无辜，在大封功臣时被朝廷追究罪责。
D．薛显对明朝忠心耿耿，为向朝廷赎罪，即使被贬居海南，也主动把自己俸禄的一部分资助他人。
小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)太祖谕诸将，谓薛显勇略冠军，可当一面。(3分)
译文：________________________________________________________________________
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(2)张良臣伪以庆阳降，显往纳之。(3分)
译文：________________________________________________________________________
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参考答案：
小题1:D
小题2:A
小题3:D
小题4:(1)明太祖告谕各位将领，说薛显勇敢而且有谋略，位列于各军之首，可以单独面对一方面的任务。(句意对、语句通顺，1分；“冠军”在句中用作动词，意即“勇冠三军”，1分；“当”译为“面对”，1分)(2)张良臣假装献出庆阳城投降，薛显前去招纳他。(句意对、语句通顺，1分；“伪”意为“假装”，1分；“纳”意为“招纳”，1分)
本题解析：
小题1:“数”在句中处于谓语的位置，应解释为动词“数落”。
小题2:③是间接表现，⑤说的是徐达而非薛显。
小题3:“为向朝廷赎罪”“主动把自己俸禄的一部分资助他人”说法有误，薛显的俸禄被分，是朝廷对他的处罚。
小题4:略
本题难度：一般
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