1、单选题  下列各句中，标点符号使用正确的一项是
[? ]
A．我们一直以来都说中华民族乃“礼仪之邦”，那么何谓“礼”？?“礼者，体也，得事体也。”（东汉刘熙《释名》）
B．李敖访问大陆时曾对媒体说，此行“不是怀乡，没有乡愁；不是近乡，没有情怯；不是还乡，没有衣锦；不是黛玉，没有眼泪。”
C．教育部门要积极引导中小学生参加力所能及的社会实践活动，使学生在每一次活动中都能有所体验、有所感悟、有所收获。
D．休闲方式各种各样：古人看戏，今人看电视；乡下人坐在大树下闲聊，城里人面对电脑玩QQ，真是因时而变，因人而异啊!

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

2、语言运用题  下面的材料中，听众的的短信和主持人的话都有失得体，请你为他们写出得体的话语，分别不超过30字和45字。（6分）
上海某电视台早间节目直播中，主持人在播放音乐的间隙，用上海话聊天逗听众。一名听众给节目热线发了一条短信：“求你们不要说上海话了，我讨厌你们上海人！”
主持人语调认真地说：“这位听众，请你以一种团成一个团的姿势，再以比较圆滑的方式，离开这座让你讨厌的城市和这里让你讨厌的人。”
答：听众的短信：?
主持人说：?

参考答案：答案示例：
听众的短信：我们听上海话很吃力，你们使用普通话有利于我们融入本地生活。
主持人说：您如果抱着欣赏的态度去听上海话，会发现上海话也很动听；您能听懂上海话，在这里生活会更方便。

本题解析：本题考查语言表达的简明、连贯、得体。听众的话要符合他的外面人身份，主持人
要理解，支招，使听众用平和的心态来对待生活。

本题难度：一般

3、语言运用题  　　“母亲节（Mother"s?Day）”作为一个感谢母亲的节日，最早出现在古希腊，时间是每年的一月八日，而在中国、美国、加拿大和一些其他国家，则是每年5月的第二个星期天，其他一些国家的日期也并不一样。母亲们在这一天通常会收到礼物。虽然今年的“母亲节（Mother"s?Day）”已过，请你为你的母亲拟写一条短信，祝她节日快乐。
　　要求：语言生动、得体，至少运用两种修辞手法。
答：_____________________________________________________

参考答案：参考示例：
　　（1）天，没有母亲的爱广阔;地，没有母亲的爱包容;太阳，没有母亲的爱温暖;云朵，没有母亲的爱洁白;花朵，没有母亲的爱灿烂。节日快乐！
　　（2）她不是云彩，因为她不会随风而散;她不是浪花，因为她不会随波逐流。她是爱——母亲的爱，祝天下母亲幸福！
　　（3）妈妈，你是春风我是苗，你轻轻拂摸了我的脸，你是园丁我是花儿，你用心地栽培我，你是蜡烛，我是屋，你照亮了整个屋子，却燃烧了自己，妈妈是你把我带到了这世上，是你给予了我明亮的双眼，让我去观察这世界，是你给予了我敏锐的双耳，让我去倾听这世界，妈妈?节日快乐！（言之有理即可）

本题解析：

本题难度：一般

4、单选题  下列词语中加粗的字，读音全都不相同的一项是

[? ]

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

5、语言运用题  阅读下面关于新生代农民工（1980年后出生）和传统农民工(1980年前出生）受教育水平比较表，请就新生代农民工的突出特点和二者的共同问题各写出一条结论。（4分）

参考答案：（1）新生代农民工较之传统农民工，受教育时间普遍较长。（或“受教育水平普遍较高”。）（意思符合即可。）
（2）无论是新生态农民工还是传统农民工，接受专业教育（或“职业教育”）的比例都相对较低。（意思符合即可。）

本题解析：图表题综合考查学生对图表的分析能力，要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。比如本题中的二者受教育的时间、接受的教育内容等信息。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般