1、单选题  下列有关课文和作者的说法错误的一项是
A．作者食指在特定的“文革”时代，目睹了形形色色的人事，他自己不解、迷茫、失望，不断地在痛苦中反思。
B．“相信未来”，就是诗人在反思之后心中确立的信念，表现了诗人的执著与坚定。
C．本诗表现了诗人的思想变化过程，前两节意象灰暗，暗示诗人看不到希望。后面意象开阔，表明诗人经过思想斗争找到了答案。
D．“用孩子的笔体”写出了诗人意念的纯真和对未来充满了希望。

参考答案：C

本题解析：“前两节意象灰暗，暗示诗人看不到希望”错。作家作品的风格容易混，平时学习要加强记忆与理解。

本题难度：一般

2、单选题  下列各句中，标点符号使用正确的一句是
[? ]
A．按照中国医学传统理论，在正常情况下，风是自然界“六气”之一（风、寒、暑、湿、燥、火）。在异常情况下，风又是一种致病的因素。
B．在新编的高中语文教材中，先秦诸子散文选文增加了不少，《论语》《孟子》《庄子》……等著作中都有文章选入。
C．站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。杜甫诗云：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”就是真实的写照。
D．与此同时，正如蓝皮书所指出的，解决“蚁族”问题应着力缩小二、三线城市的差距，对二、三线城市给予更多的政策支持以真正实现大学生的有效分流。

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

3、语言运用题  简述《三国演义》“割发权代首”（第十七回）故事情节。（6分）

参考答案：宛城征张绣时，曹操惊马践坏了大块麦田。他随呼行军主簿，拟议自己践麦之罪，即掣所佩之剑欲自刎。最后还是郭嘉以《春秋》之义劝阻，免死。曹操割发权代首，并以发传示三军。后人写有诗句：“拔刀割发权为首，方见曹瞒诈术深。”

本题解析：文学名著阅读的考查，主要是考查课外阅读的积累，只要求了解名著的故事情节和人物形象。回答本题时，先要根据题目“割发权代首”的提示在记忆仓库中搜索，叙述时既要注意合乎原著的有关内容、语言要通顺，还应注意须分点陈述。

本题难度：简单

4、单选题  为下面的句子重新排序，最恰当的一项是?（?）
①爱情是千古的疑难，是上苍留给人最大的谜题。
②问世间，情为何物，值得用生命去等待和交换？
③也不要问爱过了的人，他们不见得能给出答案。
④当爱消逝如飞雪时，剩下的只是白茫茫一片大地真干净。
⑤我们无人可问，也无人可答。每个答案都不会完全一样。
⑥这个问题，不要问正在爱的人，他们意乱情迷，给不出清醒的答案；
A．①⑥②⑤③④
B．②⑥③④⑤①
C．①⑤②③④⑥
D．②⑤③④⑥①

参考答案：B

本题解析：连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题，答题是先确定某几组句子肯定是挨着的，据此排除其它选项，然后总体审查。此题⑥中的“这个问题”明显指②句的问题，③中“也不要问”承接⑥中的“不要问”。由此判断②⑥③应该在一起，由此得到答案。

本题难度：一般

5、语言运用题  说话要注意自己的身份和对象，用语得体，才会有好效果。根据下面的材料，按要求写出恰当的话。（每段话50字左右） （6分）
某单位员工小张请假不参加单位的重要培训活动，理由是最近儿子要考试，他要帮助孩子复习功课，否则会考试不及格。
（1）如果你是小张的领导，就这件事你将对小张怎样说？
（2）如果你是小张儿子的班主任，知道这个情况后，你将对小张说一点什么？

参考答案：（1） 做父母的固然要关心孩子学习，但不能以放弃自己的事业为代价。在科学技术飞速发展的当今社会，不多学习，多充电，努力提高自己的专业水平，怕很难应对工作中出现的种种情况。
（2） 陪读固然能起到督促孩子学习的作用，但家长更要注重培养孩子独立学习的习惯，依赖是孩子成长的绊脚石，陪读弊多利少。

本题解析：本题考查“语言表达简明、连贯、得体”考点，能力层次为E，侧重“表达应用”能力的考查。解答这类题，注意理清各句之间内在逻辑关系。（1）部门经理是领导，应对小王启发教育（2）班主任是教育工作者，谈问题自然应从教育孩子的角度出发

本题难度：一般