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高中语文知识点总结《文学类文本阅读》高频考点预测(2019年最新版)(十)
A.随着科学技术的迅猛扩张和学科细化,人文学科的领地日见狭窄,人类被技术异化。 B.“五四”运动提出的“科学”与“民主”,由原本的“并驾齐驱”到后来的“互相仇视”。 C.在政治领域,进入新世纪之后,工程师式的治国理念在很多时候都捉襟见肘。 D.在教育领域,“学好数理化,走遍全天下”曾经是被莘莘学子普遍认同的真理。 |
参考答案:
小题1:D
小题2:A
小题3:D
本题解析:试题分析:
小题1:A.主要目的是呼唤人文教育。B.文中表述是“在微博和网络世界引起了广泛争论”。C.钱教授的建议并非“无稽之谈”。
小题2:A项表述见第三段,说的是“人类”的共同状况;论据应是中国的个性状况。
小题3:原文表述见文章最后一段,应为“这些都见仁见智”。
本题难度:一般
3、阅读题 阅读下面的文字,完成l-4题。
“恐怖主义”一词源于法语。它是18世纪90年代新创造的一个词汇,但很快就被英国借用,以说明法国大革命时期政府所采取的系统化威慑政策。接下来,这个词又被转换成为意指通过运用恐怖或强硬的恐吓手段攻击他人的任何政策。
在过去30年中,美国官方文件“对该定义采取了回避态度……它之所以未对恐怖主义作出界定,是因为定义涉及到分析、理解以及坚持某些一致性标准”。有些事情不便多说:是美国及其盟友制造了本·拉登的网络,并将其用于游击战争(包括恐怖主义:——因此,要是没有那些应当承担道义和物质责任的国家的玩世不恭。这个网络根本不可能存在
以色列作家亚维内里提出了一个半讽刺性的定义:“自由战士和恐怖主义者之间的不同在于,自由战士站在我们这边,而恐怖主义者站在另一边。”这种类型的定义不难归纳,因为它建立在一个简化的观点之上, “我说恐怖主义是什么。恐怖主义就是什么”。在一个或几个可见的真正恐怖袭击事件的基础上,恐怖主义可能轻率地被加以复制。对世贸中心双塔的袭击就是这种情况。那么,恐怖主义者则是“那些采取了我所指出的行动的人”。
然而,通过法令或随意指定的方式来界定恐怖主义,违反了根本的推理、论证规则,以致最终面临严重缺陷。但美国政府的官方言论却将其定位于“恐怖主义”。我想其原因在于,? “主义”无疑是外来的、意识形态的和非美国的。即使在对平民进行政治屠杀的意义上,“恐怖”事实上也是一个针对外来者的英语舶来语。无论如何。这种恐怖主义是指一种先验的、邪恶的特性,而不是指某一人群。因此。恐怖主义者不是那些由于某某原因而持有某某观点的人,而是本应该具有明确主张的入。更确切地说,“恐怖主义者”是参与邪恶的“恐怖主义”图腾崇拜的人。我赞成美国著名专栏作家米切尔·金斯利的观点,即布什政府的“反恐战争”口号在政治上明显有利于把美国或其他国家的人民集结起来,以至于任何武装行动都可能被宣布为反恐怖主义的。目标的未确定性以及邪恶的无处不在,意味着武装行动可以随意蔓延到任何国家或集团。行动的根据主要不是法律,而是假借万能上帝的口谕。这样,美国政府对谁是恐怖主义者作出了实用主义的界定。以决定其帮助或攻击的对象。
小题1:下列对“恐怖主义”这一概念的理解,准确的一项是(? )
A.恐怖主义应指一种具有先验的、邪恶的图腾崇拜的人。
B.恐怖主义应指~个或几个可见的真正恐怖袭击事件,如对世贸中心双塔的袭击事件就是“恐怖主义”。
c.恐怖主义应建立在一个简化的观点之上,即“那些采取了我所指出的行动的人”都是恐怖主义者。
D.反恐必须要有确定的目标,但我们不能随意确定某一特定能人群为恐怖主义者。
小题2:下列对“恐怖主义可能轺率地被加以复制”这句话的理解.正确的一项是(? )
A.恐怖袭击事件将会在一个或几个的基础上愈演愈烈,到处泛滥。
B.恐怖主义的定义将会被歪曲,随意把非恐怖主义也定义为恐怖主义。
C.恐怖组织会在袭击得手的情况下,不断制造新的恐怖袭击事件,“复制”更多的血腥惨案。
D.恐怖主义者可能会互相效仿,发动恐怖袭击.甚至认为恐怖袭击是有道理的。
小题3:根据原文,不属于“恐怖主义”这一概念迟迟未被真正界定的原因的一项是(? )
A.美国官方认为,定义将涉及到分析、理解以及坚持某些一致性的标准。
B.概念的澄清会使所有的大国都感到不安。
c.“恐怖主义”这个词经过了三次转换.变得异常复杂。
D、美国政府对谁是恐怖主义者作出了实用主义的界定,以决定其帮助或攻击的对象。
小题4:根据原文所提供的信息,以下推断不正确的一项是(? )
A.18世纪90年代时,英国政府就批评法国大革命时期的政府所采取的系统化威慑政策是“恐怖主义”。
B.文中“恐怖事实上也是一个针对外来者的英语舶来语”这句话的意思是说美国政府在反恐问题上实行双重标准。
c.美国及其盟友制造了本·拉登的恐怖网络,并给予了道义和物质上的支持。
D.以色列作家亚维内里对恐怖主义的定义同美国政府的观点完全一致,都作出了实用主义的界定。
参考答案:
小题:D(A偷换感念,“恐怖主义”不指人,“恐怖主义者” 才指特定的人;B以偏概全,“恐怖主义”不能仅仅指一个或几个恐怖袭击事件;C是对恐怖主义概念的曲解。)
小题:B(注意根据语境理解)
小题:C(C项是肤浅理解。概念未被定义的根本原因不是这个词演变的漫长,内涵的复杂。)
小题:C(C项混淆是非,文中是说美国的盟友应承担道义和物质上的责任,因为他们为支持美国制造本·拉登的恐怖网络而玩世不恭,丧失了道义,甚至给与了物质上的援助。)
本题解析:
小题:D(A偷换感念,“恐怖主义”不指人,“恐怖主义者” 才指特定的人;B以偏概全,“恐怖主义”不能仅仅指一个或几个恐怖袭击事件;C是对恐怖主义概念的曲解。)
小题:B(注意根据语境理解)
小题:C(C项是肤浅理解。概念未被定义的根本原因不是这个词演变的漫长,内涵的复杂。)
小题:C(C项混淆是非,文中是说美国的盟友应承担道义和物质上的责任,因为他们为支持美国制造本·拉登的恐怖网络而玩世不恭,丧失了道义,甚至给与了物质上的援助。)
本题难度:一般
4、单选题 下面对有关名著名篇的说明,不正确的两项是(?)(?)
A.《女神》,按诗人创作阶段可分为三辑:第一辑收入《女神之再生》、《棠棣之花》等“诗剧”, 是歌德式的;第二辑收入《凤凰涅槃》等“五四”高潮期的诗作,是惠特曼式的作品;第三辑收入《死的诱惑》等早期主要诗作,是泰戈尔式的。
B.“年青的女郎”,既象征“五四”以后我们的祖国,也实指诗人国内的妻子。诗人身在异国他乡,既思念祖国,又思念家人,《炉中煤》便是诗人对于祖国和爱人的恋歌。
C.《女神》的突出之处还表现在其艺术的创新上,其非凡的艺术想象力,鲜明而富于动感的形象及自由不拘的形式,无不显示出中国现代新诗的巨大进步。
D.《女神》除了少部分诗作具有很强的现实主义特色。其余都是诗人的“自我表现”的诗作。诗中的“自我”主观精神,是强烈的反抗、叛逆精神,是追求光明的理想主义精神。
E.《女神之再生》取材于古代女娲炼石补天和不周山的神话传说。诗人把这些神话题材加以改造,通过艺术的想象,以浪漫主义的手法来反映“五四”时代的革命精神,揭示出破坏和创造的主题。
参考答案:B? D
本题解析:
B.不是实指诗人国内的妻子。? D.《女神》全部是“自我表现”的诗作。
本题难度:简单
5、阅读题
阅读下面的作品,完成11~14题。
我凝望过,我祝福过
孙昕晨
①我坐火车由西宁前往格尔木。此刻正是夏日,青海的油菜花刚刚迎来盛期。辽阔得有些寂寞的西部,被千畦万垄的油菜花点缀着,碧绿拥抱着嫩黄,高原的风在光影间摇曳。只是群山褶皱中不时出现的低矮破旧的黏土房,一次次提醒我,这片土地依然苦寒。
②列车把我的沉默带进了暮晚,也带进了无边的荒凉。戈壁滩,芨芨草,骆驼刺,一两株红柳的暗影,大地惟有茫茫。及至夜深,我仍在守望夜幕下土地、山峦变幻的轮廓,追寻天边偶尔出现的一星灯火。
③那是谁呢?是谁在这暗夜里点一盏灯火?
④在这西行的路上,我正牵记着一个人——我的文学兄弟,宗崇茂。从江苏到青海,崇茂追随一个远亲承包零散的建筑工程,领着家乡几十个农民兄弟,转战于戈壁滩上。此刻,他就在青海更深处的江仓草原。
⑤听崇茂说,江仓这个地名,在藏语中就是“狼窝”的意思。我不知道江仓的精确位置,但我知道还要向西,向西。因为崇茂告诉我,到了格尔木,才是一个转折点:大西北的天辽地阔,从这里开始才是大手笔;大西北的苦,也从这里开始任你品尝。格尔木一出去,“上帝之手正渐渐松开,我们被推向世界之外。”
⑥我想象着江仓,想象着崇茂赖以谋生的那片土地,居然想到了那首没有流行的歌曲:“草原上没有孤单的白杨/孤单的白杨迟早要在风沙中枯黄……草原上没有孤单的牛羊/孤单的牛羊迟早要在黑夜里喂狼……草原上没有孤单的毡房/孤单的毡房迟早要在风雪中埋葬……”
⑦我从崇茂的信件中更多地了解了江仓,知道了他和工友们在江仓的日子,那些我们用想象也难以抵达的日子。江仓,中国西部偏僻的一隅,那些有风有雪有疼痛号叫有酸楚眼泪的日日夜夜,像民生之艰的一本证词,被崇茂的笔凝固成文字。作为崇茂的朋友,我有幸分享了其中的部分:被生活挤压、榨取得越来越像个榆木疙瘩的“大老王”;外冷内热性情如铁,嗓子粗粝得像砂纸,却保留一缕诗意的“曹铁矿”;为了抢救一个小兄弟的生命,一群男人星夜上路与死亡掰手腕……这些发生在边疆苍穹下的人间故事,本来可能会被一阵风刮走,或者被时间的尘土悄悄掩埋,由于崇茂的记录和一份真情活水的养育,现在变成了一株株有生命的植物。“回忆、记录那样的日子,为的是把我的心安顿好。”崇茂喜欢这样说。
⑧阅读崇茂的文字,我常常想到俄罗斯文学中的苦难意识,想到曾经给我的写作以足够营养的一本书——康·帕乌斯托夫斯基的著作《金蔷薇》送给作家的箴言:惟有面向苦难的生活,才能找到打造金蔷薇的一粒粒金粉。人类在这个星球上留下的建筑迟早会坍塌废弃,成为荒凉,惟有记录情感和历史的文字不会失去一个音节。
⑨几小时的路程,崇茂和我保持着短信联系。我试着问崇茂:这茫茫戈壁上会有一盏灯火是你们那些兄弟的吗?他回复:也许会有吧,你就在默默中为他们祝福吧。
⑩格尔木以西,那暗夜里的一盏灯火,因为崇茂,因为他那些远离故土的农民兄弟,我凝望过,我祝福过。
(有删改)
11.试赏析第①段画线文字。(6分)
辽阔得有些寂寞的西部,被千畦万垄的油菜花点缀着,碧绿拥抱着嫩黄,高原的风在光影间摇曳。
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12.“江仓”是个怎样的地方?文章是从哪些方面来表现的?(6分)
13.为什么“在这西行的路上”,“我”如此牵记宗崇茂?(5分)
14.请探究“凝望”、“祝福”蕴含着哪几层深意。(6分)
参考答案:
11.选取典型景物,色彩鲜明;以拟人写大地,以借代写叶与花,以虚实结合写风;表现西部的辽阔和秀美;与下文的“低矮破旧的黏土房”形成对比;突出了西部的苦寒。
12.江仓是一个偏远、艰苦险恶的地方。文章从“江仓”的语意、地理位置、生存环境、工友的生活四个方面来表现的。
13.他是一个令人尊敬的西部建设者;常常交流文学创作;有着用文学表现苦难的共同主张。
14.对底层劳动者生存状态的关注;对他们坚强、质朴、善良品格的讴歌;对作家勇于直面苦难、抒写人性善与美的精神的赞美。
本题解析:
11.选取典型景物,色彩鲜明(1分);以拟人写大地,以借代写叶与花,以虚实结合写风(2分);表现西部的辽阔和秀美(1分);与下文的“低矮破旧的黏土房”形成对比(1分);突出了西部的苦寒(1分)。
12.江仓是一个偏远、艰苦险恶的地方(2分)。文章从“江仓”的语意、地理位置、生存环境、工友的生活四个方面来表现的(4分)。
13.他是一个令人尊敬的西部建设者(2分);常常交流文学创作(1分);有着用文学表现苦难的共同主张(2分)。
14.对底层劳动者生存状态的关注(2分);对他们坚强、质朴、善良品格的讴歌(2分);对作家勇于直面苦难、抒写人性善与美的精神的赞美(2分)。
本题难度:一般
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